Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5-й семестр / ЮРО21(ГПиП) / жилищное право ч.1 / МРОСРС (Ч1) Жилищное право (Юриспруденция) бак 2011

.pdf
Скачиваний:
15
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
426.36 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»

Кафедра гражданского права и процесса

Рег. № 910(1)-11/02

УТВЕРЖДАЮ: Проректор по МР и ЗО НГУЭУ

______________ Т.А.Половова

«28» июня 2011 г.

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧАСТЬ 1

ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО

по направлению:030900.62 - ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

по профилю: без профиля

Новосибирск 2011

Методическое руководство разработано

Сысоевым Константином Сергеевичем, старшим преподавателем кафедры гражданского права и процесса

Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета.

Зав.библиотекой

Н.Ю.Долгова

Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов соответствует внутреннему стандарту НГУЭУ

Начальник отдела по планированию

 

и организации учебно-методической работы

В.Е.Федорова

Утверждено на заседании кафедры Гражданского права и процесса (протокол от «23» июня 2011 г. № 10).

Заведующий кафедрой

 

к.ф.н.

Л.Л.Леонова

Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2011

2

О Г Л А В Л Е Н И Е

Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим

(семинарским) занятиям ………………………………………….……………...4 1.1. Содержание практических (семинарских) занятий ……………..…..…….4

Тема 1. Основные положения жилищного права Российской Федерации……4

Тема 2. Перевод, переустройство и перепланировка жилых помещений……..5

Тема 3. Право собственности и другие вещные права на жилые помеще-

ния…………………………………………………………………………6

Тема 4. Органы управления многоквартирным домом…………………………7

Тема 5. Жилые помещения, предоставляемые по договорам социального най-

ма……………………………………………………………………………….8

Тема 6. Приватизация жилых помещений социального использования……..10

Тема 7. Специализированный жилищный фонд………………………………11

Тема 8. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы………………....11

Тема 9. Товарищество собственников жилья………………………………….13

Тема 10. Регистрационный учет граждан по месту жительства в пределах РФ…………………………………………………………………………………14

Тема 11. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги……………….14

Тема 12. Управление многоквартирными домами…………………………….15

1.3. Список библиографических источников для подготовки к практическим

(семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины.………………...16

1.4. Инструменты и критерии оценки результативности подготовки студентов к практическому (семинарскому) занятию………………………...25

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины …………26

Материалы для самопроверки знаний …………………………………….......38

Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации ………………………………………………………………….……53

3.1.Списки вопросов для подготовки к экзамену и зачету …..…….…..…….53

3.2.Общие положения проведения зачетов и экзаменов……………….…….56

3

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

1.1. Содержание практических (семинарских) занятий.

Практические (семинарские) занятия по учебной дисциплине «Жилищное право» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженными в Рабочей программе, утвержденной на заседании кафедры Гражданского права и процесса 23июня 2011 г. (протокол № 10).

Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому

(семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Жилищное право».

1.Проработать конспект лекций.

2.Изучить соответствующую учебную литературу.

3.При необходимости обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по каждой теме учебной дисциплины.

4.Подготовить устный ответ на вопросы, входящие в структуру содержания практического занятия (семинара).

5.Выполнить задания к занятию (подготовиться к участию в беседе, решить предложенную к занятию ситуационную задачу, подготовить доклад и/или выполнить другие задания).

6.При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю.

Тема 1. Основные положения жилищного права Российской Федерации.

(занятие по теме 1 проводится только со студентами, обучающимися полный срок обучения – 5 лет)

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1.Жилищное законодательство РФ.

2.Субъекты жилищных правоотношений.

4

3.Территориальное общественное самоуправление в области жилищных отношений.

4.Основания возникновения жилищных прав и обязанностей, объекты жилищных прав.

5.Пределы пользования жилым помещением.

6.Жилищный фонд.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Составить схему «Жилищное законодательство РФ».

3.Письменно сформулировать основания возникновения жилищных

прав и обязанностей.

Подготовить доклад на тему «Территориальное общественное самоуправ-

ление в области жилищных отношений» или на тему «Пределы пользования жилым помещением» для выступления перед аудиторией (группой).

Тема 2. Перевод, переустройство и перепланировка жилых помещений

(занятие по теме 2 проводится только со студентами, обучающимися полный срок обучения – 5 лет)

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Перевод жилого помещения в нежилое и нежилого помещения в жи-

лое.

2.Переустройство и перепланировка жилого помещения.

3.Правовые последствия самовольного переустройства или переплани-

ровки жилого помещения.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Письменно выполнить одно из следующих заданий:

a)в виде схемы или в иной наглядной форме представить последова-

5

тельность этапов перевода жилого помещения в нежилое;

b)в виде схемы или в иной наглядной форме представить последова-

тельность этапов перевода нежилого помещения в жилое;

c)в виде схемы или в иной наглядной форме представить последова-

тельность этапов переустройства и перепланировки жилого поме-

щения;

d)составить схему «Правовые последствия самовольного переустрой-

ства или перепланировки жилого помещения»;

Тема 3. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Права и обязанности собственника и иных проживающих в жилом по-

мещении граждан.

2.Обеспечение жилищных прав собственника жилого помещения при изъятии земельного участка для государственных и муниципальных нужд.

3.Правовые последствия признания многоквартирного дома аварий-

ным.

4.Пользование жилыми помещениями по завещательному отказу и по договору пожизненного содержания с иждивением.

5.Выселение граждан из жилого помещения.

6.Общее имущество в многоквартирном доме.

7.Содержание общего имущества в многоквартирном доме.

8.Доля собственника помещения в праве на общее имущество в много-

квартирном доме.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Сформулировать для доклада по теме «Обеспечение жилищных прав собственника жилого помещения при изъятии земельного участка для государ-

6

ственных и муниципальных нужд» два варианта вопросов: (1) вопросы, кото-

рые должны быть раскрыты при выступлении перед малоподготовленной ауди-

торией; (2) вопросы, которые должны быть раскрыты при выступлении перед аудиторией, хорошо знакомой с правоприменительной практикой по данному вопросу.

3.Составить схему «Правовые последствия признания многоквартирного дома аварийным».

4.Подготовиться к беседе на тему «Содержание общего имущества в многоквартирном доме». В процессе подготовки необходимо, в частности, оп-

ределить свою позицию по вопросам:

a)зависит ли качество содержания общего имущества в многоквар-

тирном доме от способа управления многоквартирным домом;

b)можно ли провести аналогию между содержанием общего имуще-

ства в многоквартирном доме и управлением многоквартирным до-

мом.

Тема 4. Органы управления многоквартирным домом

(занятие по теме 4 проводится только со студентами, обучающимися полный срок обучения – 5 лет)

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1.Компетенция общего собрания собственников помещений в много-

квартирном доме.

2.Порядок организации общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме.

3.Порядок принятия решений общим собранием собственников по-

мещений в многоквартирном доме.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

7

2. Составить схему «Порядок организации общего собрания собственни-

ков помещений в многоквартирном доме».

3. Письменно (в табличной или иной наглядной форме) представить по-

рядок принятия решений общим собранием собственников помещений в мно-

гоквартирном доме.

4. Подготовить доклад на тему: «Необходимость своевременного прове-

дения общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме». 5. Подготовиться к разбору следующей юридической ситуации:

Для более благоприятного проживания в многоквартирном доме, обору-

дования хорошей детской игровой площадки, организации удобных парковоч-

ных мест для автотранспорта и мест отдыха жителей дома, необходимо устано-

вить забор, ограждающий земельный участок, на котором расположен много-

квартирный дом.

Опираясь на источники жилищного права, подготовить ответы на сле-

дующие вопросы по ситуации:

a)Как принимается решение в данном случае?

b)Каковы возможные источники финансирования данного мероприя-

тия?

c)Как соблюсти права владельцев соседних земельных участков?

Тема 5. Жилые помещения, предоставляемые по договорам социального найма

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Основания предоставления жилого помещения по договору социаль-

ного найма.

2.Учет граждан в качестве нуждающихся в жилых помещениях.

3.Порядок предоставления жилого помещения по договору социального

найма.

4.Социальный наем жилого помещения.

8

5. Обмен жилыми помещениями, предоставляемыми по договорам соци-

ального найма.

6.Право нанимателя жилого помещения по договору социального найма на замену жилого помещения.

7.Поднаем жилого помещения, предоставленного по договору социаль-

ного найма.

8.Временные жильцы.

9.Изменение, расторжение и прекращение договора социального найма.

10.Выселение из жилого помещения.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Составить подробную схему получения жилого помещения по догово-

ру социального найма от начала до конца данного процесса.

3.Письменно выполнить одно из следующих заданий:

A.Произвести сравнительную характеристику обмена и замены жило-

го помещения.

B.Произвести сравнительную характеристику правовых статусов под-

нанимателя и временного жильца.

4.Подготовиться к разбору изложенных ниже ситуаций.

A.Гражданин Иванов, имея квартиру на основании договора социального найма, крайне не регулярно вносит плату за жилое помещение и комму-

нальные услуги, накапливает существенную задолженность. В свое оп-

равдание Иванов заявляет, что большую часть времени проживает на даче за городом. Вопросы: Каков порядок разрешения данной ситуации в су-

дебном и внесудебном порядке? Возможно ли выселить Иванова из дан-

ной квартиры и в каком порядке?

B.Гражданин Петров, числящейся как проживающий в квартире на основа-

нии социального найма, фактически выехал из квартиры, создал семью и проживает в другом жилом помещении. В данной квартире проживают

9

его родственники. Вопросы: Сохранилось ли за Петровым право прожи-

вания в данной квартире? Правомерными ли будут требования родствен-

ников Петрова о прекращении в отношении него договора социального найма? В каком порядке может быть разрешена данная ситуация?

Тема 6. Приватизация жилых помещений социального использования

(занятие по теме 6 проводится только со студентами, обучающимися полный срок обучения – 5 лет)

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Право на приватизацию жилых помещений государственного и муни-

ципального жилищного фонда.

2. Порядок приватизации жилых помещений.

Задания для самостоятельной работы:

1.Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2.Письменно изложить 2-3 ситуации, связанные с приобретением права собственности на жилые помещения в порядке приватизации.

3.Составить схему: «Порядок приватизации жилых помещений».

4.Подготовиться к беседе по следующим вопросам:

А. Как учитываются права несовершеннолетних при приватизации жилых помещений.

B. Права лиц, заявивших отказ от участия в приватизации жилого поме-

щения.

С. Правовые последствия деприватизации (расприватизации).

Тема 7. Специализированный жилищный фонд

(занятие по теме 7 проводится только со студентами, обучающимися полный срок обучения – 5 лет)

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Помещения специализированного жилищного фонда.

10