21. Общие возрастные особенности соединений костей скелета.

Закладка суставов появляется в конце второго месяца внутриутробного периода в виде уплотнения мезенхимы между хрящевыми концами будущих костей. Эта мезенхима рассасывается, в ней появляется щель - полость будущего сустава. Таким образом, кости в месте сустава соприкасаются между собой хрящевыми суставными поверхностями, а мезенхима, окружающая возникшую полость сустава, сливается с надхрящницей и дает начало суставной капсуле. В тех случаях, когда в лежащей между суставными поверхностями мезенхиме появляются две щели, мезенхима разделяет эти полости, образуя в дальнейшем диск, который полностью изолирует одну полость от другой; образуется двухкамерный сустав. Если центральный участок диска не развивается, то образуется мениск. У новорожденного определяются почти все элементы, которые имеются в суставах у взрослого. После рождения наиболее активным фактором, обусловливающим дальнейшее формирование сустава, являются мышцы, действующие на данный сустав, т. е. работа сустава. Можно отметить особенности некоторых элементов ряда суставов. Так, в плечевом и тазобедренном суставах слабо выражена суставная губа и недостаточно углублена суставная впадина. Суставная капсула относительно утолщена. Среди суставов кисти можно отметить также некоторые возрастные особенности. Суставной диск в дистальном лучелоктевом суставе у новорожденного еще не сформирован, а суставной диск в височно-нижнечелюстном суставе у новорожденного очень близко напоминает этот диск у взрослого, что обусловлено функциональными различиями между указанными суставами. Развитие соединений костей непосредственно зависит от формирования костных и соединительнотканных образований и мышечной ткани. У новорожденного видны все элементы, которые мы встречаем в суставах взрослого, но все они являются как бы прообразом тех форм, которые имеются в соответствующих суставах взрослого человека. Их последующее формирование и приобретение тех геометрических форм суставных поверхностей, которыми характеризуется каждый сустав у взрослого человека, происходит в дальнейшем.

Предмет анатомии. Место в ряду биологических дисциплин и в медицине. Основные направления в современной анатомии. Методы анатомических дисциплин.

Анатомия – это наука о происхождении и развитии, формах и строении человеческого организма. Анатомия изучает внешние формы и пропорции тела человека и его частей, отдельные органы, их конструкцию, микроскопическое строение. В задачи анатомии входит исследование основных этапов развития человека в процессе эволюции, особенностей строения тела и отдельных органов в различные возрастные периоды, формирования человеческого организма в условиях внешней среды. Как живое существо человек принадлежит к животному миру и поэтому анатомия изучает строение человека с учетом биологических закономерностей, присущих живым организмам, особенно высшим позвоночным – млекопитающим. Анатомия составляет фундамент медицинского образования, медицинской науки. НАПРАВЛЕНИЯ. Макроскопическая анатомия – изучает строение тела отдельных органов и их частей при помощи небольшого увеличения. Микроскопическая анатомия – изучает строение органов при помощи микроскопа. Систематическая анатомия – изучает строение здорового человека у которого ткани и органы не изменены., а также она изучает аномалии – это врожденные отклонения от нормы, уродства (тератология) – это аномалии развития. Топографическая анатомия – строение тела с учетом положения органов. Пластическая анатомия – изучает внешние формы тела человека. Сравнительная анатомия – исследует тела животных стоящих на разных этапах эволюции. Возрастная анатомия – в нее входят: эмбриология, геронтология. Патологическая анатомия – изучает поражение органов и тканей.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Антропометрия – вес, рост, объем.

Препарирование.

Инъекции – заполнение окрашенной массой полостей тела.

Микроскопический метод.

Рентгеноскопия, рентгенография.

Эндоскопия.