
- •Лекция 1. Современное состояние грунтоведения
- •Лекции 2 и 3. Твердая компонента грунтов
- •Лекции 4 и 5. Жидкая компонента грунтов
- •Лекция 6. Газовая и биологическая компонента грунтов
- •Лекция 7 и 8. Строение грунтов
- •Лекция 9. Физические свойства грунтов
- •Лекции 10 и 11. Деформационные свойства грунтов
- •Лекции 12 и 13. Прочностные свойства грунтов
- •Лекция 14. Реологические свойства грунтов
- •Заключение
- •Учебно-методический комплекс
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •5. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.1. Литература
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации преподавателю

1. Цели и задачи изучения дисциплины
Курс грунтоведения является одной из базовых дисциплин инженерной геологии.
Целью изучения курса является оценка грунтов с позиции инженерно-хозяйственной деятельности человека. Из поставленной цели формируются и задачи грунтоведения, которые сводятся к оценке состава, состояния и свойств грунтов, использующихся в качестве основания или среды инженерных сооружений, а также в качестве строительных материалов.
Исходя из вышеизложенного, в курс были включены теоретические основы грунтоведения, методы определения свойств грунтов и обработки инженерно-геологической информации.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Врезультате изучения дисциплины специалист должен иметь представление о взаимосвязи грунтоведения со смежными науками (минералогией, химией, мерзлотоведением, геодинамикой). Знать методы определения состава, состояния и свойств грунтов, уметь определить расчетные и нормативные показатели свойств грунтов.
Приобрести навыки работы с нормативными документами.
Владеть методами прогноза свойств пород при строительстве и эксплуатации инженерных сооружений. Иметь опыт принятия рациональных проектных решений в конкретных инженерно-геологических условиях строительства
3.Объем дисциплины
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения_________очная___________
Вид учебной работы: |
всего по уч. плану |
по семестру 5 |
|
|
44 |
|
|
Аудиторные занятия: |
44 |
||
лекции |
30 |
30 |
|
практические и семинарские занятия |
|
|
|
лабораторные работы (лабораторный практикум) |
14 |
14 |
|
|
64 |
|
|
Самостоятельная работа |
64 |
||
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
108 |
108 |
|
|
|
|
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
Письменное |
||
тестирование 1, 2, 3. |
|||
|
|
||
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля (экзамен) |
|
экзамен |
|
|
|
|
120