- •Федеральное агентство по образованию гоу впо «пермский государственный национальный исследовательский университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •Пермь 2011
- •Содержание
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Определение и классификация экономических систем, сущность и методологические процедуры системного подхода к решению проблем их развития.
- •Раздел I. Методологические основы анализа экономических систем
- •Тема 2. Фундаментальные связи, отношения и обобщения
- •Тема 3. Объект и предмет исследования
- •Тема 4. Классы проблем и методические основы их исследования
- •Тема 5. Структурные модели экономических систем
- •Тема 6. Системный анализ в исследовании экономических проблем
- •Раздел II. Планирование и организация исследования экономических систем
- •Тема 7. Разработка гипотезы и концепции исследования
- •Тема 8. Логический аппарат исследования экономических систем
- •Тема 9. Приемы анализа и обоснования
- •Тема 10. Планирование процесса исследования экономических систем
- •Тема 11. Исследование внешней среды экономической системы
- •Тема 12. Состав и выбор методов исследования экономической системы
- •Тема 13. Организация процесса исследования экономических систем
- •Тема 14. Функциональная роль исследования систем управления в развитии экономических систем
- •Раздел III. Методы проведения исследования экономических систем
- •Тема 15. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
- •Тема 16. Тестирование в исследовании экономических систем
- •Тема 17. Параметрическое исследование и факторный анализ экономических систем
- •Тема 18. Социологические исследования экономических систем
- •Тема 19. Экспертные оценки в исследовании экономических систем
- •Тема 20. Рефлексионное исследование экономических систем
- •Раздел IV. Эффективность исследования экономических систем
- •Тема 21. Научная и практическая эффективность исследования
- •Тема 22. Консалтинговая деятельность и исследование экономических систем
- •Тема 23. Диагностика экономических систем
- •Методические указания к семинарским и практическим занятиям
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7.1. Самостоятельная работа студентов очного отделения по дисциплине «Теоретический анализ экономических систем
- •7.1.1. Самостоятельная работа студентов
- •7.1.2. Текущий контроль самостоятельной работы студентов
- •7.2. Самостоятельная работа студентов заочного отделения по дисциплине «Теоретический анализ экономических систем»
- •7.2.1. Самостоятельная работа студентов
- •7.1.2. Текущий контроль самостоятельной работы студентов
- •8. Тематика рефератов / контрольных работ по дисциплине « Теоретический анализ экономических систем» и методические указания по их подготовке
- •8. 1. Тематика рефератов
- •8.1.1. Методические указания по подготовке рефератов
- •8.1.2. Темы рефератов
- •8.2. Практические задания
- •8. 3. Контрольный тест
- •3. Что такое методология исследования?
- •4. Что представляют собой методы исследования?
- •7. Что представляет собой проблема в системе управления?
- •9. Какое определение соответствует термину «качество исследования»?
- •10. Что позволяет достичь прикладное исследование системы управления?
- •30. Сложной системой называют:
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Теоретический анализ экономических систем»
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Информационное обеспечение дисциплины
- •11. Глоссарий дисциплины 1
- •12. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г.
- •061100 - «Менеджмент организации»
- •Теоретический анализ экономических систем Учебно-методический комплекс для студентов экономического факультета
Раздел III. Методы проведения исследования экономических систем
Тема 15. Исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования
Классификация экспериментов: активный, пассивный, лабораторный, натуральный, материальный, вычислительный, мыслительный, качественный, однофакторный, многофакторный, социометрический, технологический.
Методология эксперимента. Последовательное проведение эксперимента. Специальные принципы экспериментирования: радномизация и использование факторного пространства.
Шесть этапов классического эксперимента. Структура и алгоритм вычислительного эксперимента. Особенности модельного обеспечения вычислительного эксперимента. Специальные вычислительные эксперименты в управлении: деловые игры, хозяйственные ситуации («case-stade»), решение практических задач.
Схема процесса социально-экономического экспериментирования. Примеры социально-экономического экспериментирования.
Тема 16. Тестирование в исследовании экономических систем
Тестирование как пассивный эксперимент. Организация тестирования системы. Последовательность этапов методологии тестирования системы. Построение модели тестирования.
Особенности маркетингового тестирования.
Тестирование личности: предпосылки и критерии тестирования личности, этапы и правила тестирования личности, типология тестов.
Тема 17. Параметрическое исследование и факторный анализ экономических систем
Концептуальная модель и логика параметрических исследований экономических систем.
Параметры оценки коммерческой деятельности: продуктивность деятельности и структура спроса, жизненный цикл товара на рынке, инновационный цикл продукции. Подходы к оценке параметров финансовой деятельности: матрица Дюпона, N-мерная параметрическая оценка результатов управления. Графическая модель определения порога рентабельности как подход к оценке операционной деятельности. Параметры оценки использования ресурсов: экономические, эксплуатационные, ресурсосберегающие. Динамическая параметризация: оценка устойчивости системы.
Оценка уровня знания и умения: потенциал управляющего персонала. Рациональность структуры системы управления: концепция, параметры, оценка. Исследование параметров процессов управления: теория массового обслуживания в исследовании процессов управления. Исследование управления человеческими ресурсами: модели развития мотивации.
Факт – понятие, функции, система. Фактология и научное обоснование явлений. Факторный анализ систем управления.
Тема 18. Социологические исследования экономических систем
Сущность и основная направленность социологических исследований.
Методы социологических исследований: метод социометрического тестирования, метод экспертных оценок, органолептический метод, метод эксперимента.
Формирование выборки социологического исследования. Задачи, функции и права социологической службы организации.
Тема 19. Экспертные оценки в исследовании экономических систем
Варианты развития интуитивных (экспертных) методов исследования.
Факторы, влияющие на степень достоверности экспертизы: профессиональный опыт эксперта и его интуиция. Организация форм работы эксперта. Стимулирование работы эксперта, для снижения систематических и случайных ошибок его работы. Риски, ответственность, свобода исследований. Способы стабилизации экспертной сети.
Структура и логика анкет для опроса. Индивидуальные экспертные методы: метод интервью, аналитические экспертные оценки. Коллективные экспертные методы: метод круглого стола, метод Дельфи, метод программного прогнозирования, метод эвристического прогнозирования, коллективная генерация идей, метод «мозгового штурма (атаки)».