20.Воспитание как категория педагогики.
Воспитание
–
1)широком
смысле,
передача всего накопленного опыта от
старшего поколения к младшему. Воспитание
имеет исторический характер: оно
возникает вместе с человеческим обществом
и будет существовать, пока это общество
существует. Содержание, формы и направления
воспитания изменяются по мере развития
самого общества. С появлением в обществе
классов, воспитание преобретает масссовый
характер. Оно служит правящему классу.
Он определяет всё содержание воспитания.
2)
В
узком социальном смысле
- воспитание это воздействие на личность
со стороны общественных институтов
(семья, учебно-воспитат учреждения,
школа, трудовые коллективы, правоохранительные
органы, СМИ….)
Соц
институты формируют у человека совершенно
определенный взгляд, знания, политич,
идеологическую риентацию… т е готовит
к жизни в обществе.
3)В
широком смысле пед. смысл воспитания
- специально организованное воздействие
учебно-воспитательного учреждения
Школа
формирует определ соц качества, реализуя
соц заказ
4)
В
узком смысле пед. смысл
– процесс межличностного взаимодействия,
направленного на решение конкретных
пед. проблем.
