15.Возрастные особенности развития младших школьников.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - Замедляется рост и заметно увеличивается вес, скелет подвергается окостенению, но этот процесс ещё не завершается, идёт интенсивное развитие мышечной системы, ребёнок овладевает навыками быстрого письма. Совершенствуется нервная система, интенсивно развивается функции больших полушарий мозга. Повышается точность работы внутренних органов, интенсивное развитие мышечной системы, развиваются мышцы мелкой моторики.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - Познавательная деятельность проходит в процесс обучения. Восприятие отличается неустойчивостью и неорганизованностью, но в то же время. Способность анализировать, ярко выражено эмоциональное восприятие. внимание непроизвольно, недостаточно устойчиво, ограничено по объекту. Мышление развивается во взаимоотношении с речью(от эмоционально-образного к абстрактно-логическому), память –наглядно- образная( механическая), Словарный запас около 4000 слов, ярко выраженная эмоциональность.

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - становление личности происходит под влиянием отношений со взрослыми и сверстниками( активное установлени дружеских контактов). Этот возраст представляет большие возможности для формирования нравственных качеств; ребенок впервые встречается с новым способом взаимодействия со взрослым. Учитель – представитель общества с определенным статусом=> ребенок осваивает систему деловых отношений.

16.Возрастные особенности развития школьников среднего школьного возраста. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - Происходит быстрый рост, но не равномерный и развитие всего организма. Продолжается процесс окостинения скелета, кости преобретают упругости и твёрдость. Значительно повышается сила мышц. Развитие внутрених органов неравномено. Рост кровеностных сосудов отстаёт от роста сердца, что приводит к нарушению ритма его деятельности. и учещённое сердцебиение.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - Восприятие более целеноправленое, планомерно организованно. Дела очень увлекают подростков и они могут долго сосредоточиться на одном деле. Мышление становится более систематизорованным (требует доказательств, фактов). Улучшается способность к обстрактному мышлению. этот возрост благоприятен для развития творчества. Способен прогнозировать последствия своих поступков. Внимания характеризуется спецефической избирательностью, интерес к необычному становится причиной непроизвольного переключения внимания.Словарный запас 7000 слов. Резкая смена настроения в соответствии его физич состоянию.

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ – Желает быть не зависимым, поскорее стать взрослым. Чувсвителен к мнению взрослых, родителей. Может быть подвержен влиянию моды. Особое значение в прав. и соц. поведении подростков играют чувства, они становятся предномереными и сильными. Начинает формироваться своя система ценностей и взглядов. Возникают яркие, но обычно сменяющие друг друга увлечения.

17.Возрастные особенности развития школьников старшего школьного возраста. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - продолжается рост и завершается окостинение скелета. Увеличиваются половые различия. Увеличивается мышечная сила, выдерживает большие нагрузки. Устанавливается кровеностное давление. Усиливается деятельность щетовидной железы.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - Восприятие целеноправленое, внимание произвольно и устойчиво. Основная деятельность –учение, общение.Память абстрактно-логическая. Аналитический склад ума. Больше всего ценятся интелектуальные качества. Словарный запас пополняется новыми терминами. Разум преобладает над эмоциями. Романтизм.

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - Нравственные и социальные качества формируются ускореными темпами. Появляется стремление выразить свою индивидуальность. Появляется интерес к этическим проблемам. Возраст формирования собственных взглядов и отношений, поисков самоопределения. Профориентация.