- •Методика написания эссе
- •Оглавление
- •Формальные критерии (из вводной части задания)
- •1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
- •2. Творческий характер восприятия темы, её осмысления.
- •3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
- •4. Четкость и доказательность основных положений работы.
- •5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
- •Маленькие хитрости
- •Часто встречающиеся проблемы
- •Шаблонная структура эссе
- •Признаки эссе
- •Технические вопросы
- •1. Как выбрать подходящую цитату (т.Е. Тему эссе)?
- •2. Нужно ли пользоваться черновиком?
- •3. Нужно ли предварительно составлять план?
- •4. Каким по объёму должно быть эссе?
- •Приложение
2. Творческий характер восприятия темы, её осмысления.
а) Ваше эссе не должно копировать текст учебника. В эссе должны быть Ваши мысли, Ваш живой язык. Лучше всего писать от первого лица.
|
- |
+ |
|
В 70—80-х гг. XV в. произошёл целый ряд важнейших для русской государственности событий. С присоединением Новгорода (1478 г.), Твери (1485г.) и Вятки (1489 г.) Москва в основном завершила дело почти двухвекового «собирания» северных и восточных русских земель. В 1480 г. пало монголо-татарское иго. Русские послы отправлялись в дальние страны, владыки которых привыкли смотреть на московских князей лишь как на данников ордынских ханов. |
Можно согласиться с мнением, что рубеж XV и XVI вв. стал водоразделом отечественной истории. Присоединение важнейших русских территорий (Новгород, Тверь) определило окончательную победу Москвы в деле собирания государства. Но и само Московское княжество пережило важные изменения: оно перестало быть княжьим уделом и превратилась в русское национальное государство. Я думаю, что этот период оказал на отечественную историю гораздо большее влияние, чем даже деятельность Петра Великого. |
б) не впадайте в другую крайность и не пытайтесь быть излишне оригинальными или неформальными, не подменяйте аргументы эмоциями.
|
- |
+ |
|
1 марта 1881 года Александр II совершил, наверно, больше ошибок, чем за всю предыдущую жизнь. Отчасти он сам виноват в столь трагичном конце. Имело ли смысл посещать парад, зная о готовящемся покушении, стоило ли выходить из кареты после взрыва первой бомбы? |
С одной стороны, покушение на Александра II можно рассматривать как историческую случайность. Удачное расположение террористов при определённой беспечности царской охраны способствовали успеху цареубийства. Вместе с тем нельзя забывать, что убийство было следствием волны террора, развернувшейся в России, и стало её заключительным аккордом. |
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
а) чтоб получить по этому критерию какие-то баллы, нужно использовать факты и термины
|
- |
+ |
|
К моменту принятия Соборного Уложения крепостное право уже фактически сложилось. Этому предшествовала длительная история взаимоотношений землевладельцев и крестьян. Постепенно положение изменялось не в сторону последних. |
Можно согласиться с автором цитаты ещё и потому, что признаки юридического оформления крепостничества наблюдались с кон. XVI в. Тогда в государственное право вошло понятие заповедных и урочных лет. После хозяйственных катаклизмов, вызванных опричниной и ведением внешних войн, встала необходимость удержать крестьян на земле. |
б) не перебарщивайте и не вставляйте в текст нарочито пафосные слова, особенно те смысл, которых Вам не до конца ясен.
|
- |
+ |
|
В составе пропагандистского направления народничества преобладали дворяне, для которых ключевой была «теория уплаты долга» крестьянам, ненасильственные формы изменения порядка, что формирует генезис либерализма в этой среде. |
Несомненно, Пётр Лавров и его сторонники стояли ближе к умеренно-либеральному движению, чем к социалистам или анархистам. Их программа не предусматривала радикальных мер преобразования общества. Поэтому позволительно рассматривать данное направление в контексте либерального движения. |