testirovanie_dot-com
.pdfИскусство создания тест-кейсов |
49 |
Прошли восемь шагов. Остановились. Проверили. Затем прошли девятый шаг. Остановились. Проверили.
Исход исполнения этого тест-кейса будет считаться положительным только при одновременной истинности двух условий:
1.ФР после исполнения шага 8 = "10" и
2.ФР после исполнения шага 9 = Шаг 1 - Шаг 6 (т.е. значение из Шага 1 минус значение из Шага 6).
Втеории лучше было бы разбить нашу идею тест-кейса на две части и создать два отдельных тест-кейса:
1.IDEA: "Правильное значение вставляется в базу данных при использовании VISA".
2.IDEA: "Верная сумма списывается с баланса карты".
И если есть возможность, то ЛУЧШЕ сделать именно два тесткейса, НО на практике во многих случаях имеет смысл включить
втест-кейс 2 или больше ОР, так как:
•у вас может просто не быть времени на написание, исполнение и поддержку двух тест-кейсов*;
•сэкономленное время можно потратить на написание, исполнение и поддержку тест-кейса, которым мы бы проверили другую вещь**.
Если у нас есть один случай, когда можно совместить два ОР, то написание, исполнение и поддержка двух тест-кейсов не представляет труда.
Ачто, еслиу нас появляются сотни дополнительных тест-кейсов?..
Врезультате такой экономии мы с течением времени создаем десятки новых тест-кейсов, которые помогают нам провести более тщательное тестирование.
Яработал с тест-кейсами, включающими более одного ОР, в течение многих лет, проводя тестирование сложнейшего ПО, связанного с финансовыми транзакциями, и могу сказать, что 2 или больше ОР в одном тест-кейсе — это нормальная практика.
Идем дальше.
Во многих случаях, когда несколько ожидаемых результатов просятся в один тест-кейс, нужно проверить
•значение(-я) на веб-странице и
•значение(-я) в базе данных,
те. нужнапроверка снаружии изнутриилинаfrontendи back end.
50 |
Тестирование Дот Ком. Часть 1 |
|
Постановка мозгов
Front end (читается как "фронт-энд") — это непосредственный интерфейс пользователя, т.е. текст, картинки, кнопки, линки и прочие вещи, которые пользователь видите окне веб-браузера или е-мейл клиента.
Back end (читается как "бэк-энд") — это ПО и данные, находящиеся за фасадом фронт-энда: HTML-код веб-страницы, веб-сервер, код приложения, база данных и т.д.
Впоследнем примере мы непосредственно "разговаривали"
•с фронт-энд ом —в шаге5, когда добавляли товарв корзину;
•с бэк-эндом — в шаге 8, когда запрашивали базу данных.
Проблемные тест-кейсы
Теперь посмотрим, какие недостатки вы должны выжигать из своих тест-кейсов каленым железом.
1.Зависимость тест-кейсов друг от друга.
2.Нечеткая формулировка шагов.
3.Нечеткая формулировка идеи и/или ожидаемогорезультата.
1.ЗАВИСИМОСТЬ ТЕСТ-КЕЙСОВ ДРУГ ОТ ДРУГА
Зависимость — это антоним независимости. Независимость тесткейса выражается в том, что он не связан с другими тест-кейсами.
Пример
Тест-кейс 1:
Шаги:
1.Зайти в комнату.
2.Подойти к стулу.
3.Открыть правый внешний карман рюкзака.
4.Засунуть руку в правый внешний карман рюкзака. Ожидаемый результат: Граненый стакан.
Тест-кейс 2:
Шаги:
1.Зайти в комнату.
2.Подойти к стулу.
3.Открыть левый внешний карман рюкзака.
4.Засунуть руку в левый внешний карман рюкзака. Ожидаемый результат: Огурец.
Как видно, шаги 1 и 2 сейчас одинаковы и всегда будет искушение улучшить то, что и так хорошо.
Искусство создания тест-кейсов |
51 |
Пример
Тест-кейс1: Шаги:
1.Зайтивкомнату.
2.Подойтикстулу.
3.Открытьправыйвнешнийкарманрюкзака.
4.Засунутьрукув правыйвнешнийкарманрюкзака. Ожидаемый результат: Граненый стакан.
Тест-кейс2: Шаги:
1.Смотришаги1и2 изтест-кейса1.
2.Открытьлевыйвнешнийкарманрюкзака.
3.Засунутьрукувлевыйвнешнийкарманрюкзака. Ожидаемый результат: Огурец.
Так вот, таких вещей (имеется в виду шаг 1 тест-кейса 2) нужно избегать, так как:
•тест-кейс 1 может быть удален из-за ненадобности или
•шаги по тестированию наличия стакана (в тест-кейсе 1) могут быть изменены (например, стакан лежит в другом рюкзаке, который находится на кухне).
Вобоих случаях будет непонятно, как исполнить тест-кейс 2, так как
•у нас или нет шагов 1 и 2 из тест-кейса 1, или
•они стали неправильными (с субъективной точки зрения тест-кейса 2).
Другим распространенным случаем является допущение, что ПО или база данных уже приведены к нужному состоянию, так как были исполнены предыдущие тест-кейсы.
Пример
В тест-кейсе X мы создаем транзакцию покупки книги. В тест-кейсе Y мы, допуская, что тест-кейс X был успешно исполнен, проверяем атрибут успешности транзакции покупки книги, не создаваясаму транзакцию ("Зачем напрягаться, когда она уже создана?"). В итоге может произойти ситуация, когда транзакция покупки книги не создана, так как
•тест-кейсXбылудален;
•тест-кейсXбылмодифицировантак,чтоонсоздаеттранзакцию другого типа;
•тест-кейс X не создал транзакции по объективной причине (например, не работал соответствующий код).
52 |
ТестированиеДот Ком. Часть1 |
|
Как результат, во всех трех случаях мы не можем исполнить тесткейс Y, так как данных, на которые он опирается, просто не существует.
Таким образом, хороший тест-кейс характеризуют:
•отсутствие ссылок на другие тест-кейсы;
•независимость от "следов", оставленных другими тесткейсами в нашем ПО или базе данных.
Следовательно, если у нас в документе А есть 10 тест-кейсов: тест-кейс 1, тест-кейс 2, ..., тест-кейс 10, то доказательством независимости каждого из тест-кейсов будет тот факт, что их без ущерба для тестирования можно всегда исполнять в любом порядке, например, тест-кейс 10, затем тест-кейс 2, затем тесткейс 6 и т.д. Принцип, думаю, понятен.
Согласен, что повторение шагов или подготовительной части тесткейса кажется порой тупым занятием, но все-таки преимущества независимого тест-кейса перекрывают напряг операции скопиро- вал—вставил.
2. НЕЧЕТКАЯ ФОРМУЛИРОВКА ШАГОВ
Пример
"Пойди туда,незнаюкуда".
На шаги тест-кейса можно смотреть, как на инструкцию "Как пройти" (или "Как проехать").
Пример
Если американцу, который в Москве первый раз, сказать (с видом москвича в пятом колене), что Красная площадь находится "за ГУМом", то он бессмысленно потратит много времени в поисках "загума" в путеводителе. Если же черкнуть емуе-мейльчикс инструкцией:
1.Выйди из "Националя".
2.На улице поверни направо.
3.Не поднимая глаз, пройди мимо первой стайки барышень.
4.Не поднимаяглаз, пройдимимовторойстайки барышень.
5.Спустись налево в подземный переход.
6.Следуй указателям на стенах снадписью "Краснаяплощадь",
то он не только найдет Красную площадь и купит там прапорскую ушанку с гнутой кокардой, но и избежит обвинений в сексуальном харрасменте, которые на его родине вещьочень даже серьезная.
Искусство создания тест-кейсов |
53 |
Кстати,
•шаги 1 — 5 включительно — это точные инструкции, а
•шаг 6 — это отсылка к инструкциям, хранящимся в другом месте (помните, мы говорили о внутреннем Пособии для тестировщи-ков с шагами для повторяющихся сценариев?).
Итак, перечисляющиеся в тест-кейсе шаги должны быть объ-
ективно четкими и ясными.
Нужнопомнить,
•то, что очевидно для вас сейчас, может стать совершен но непонятным через пару месяцев.
Так, сокращенные шаги с нерасшифрованными аббревиатурами и прочими веселыми прибамбасами, понятными вам сейчас, могут впоследствии стать китайской грамотой для вас самих, так что проще будет написать тест-кейс заново, чем пробираться через дебри неосмотрительно сделанных описаний;
•тест-кейс, который не может быть исполнен никем, кроме его автора, должен быть публично сожжен, рас терт в порошок и развеян по ветру.
Обоснование простое: что, если автор тест-кейса заболеет, уйдет в отпуск, уйдет из компании или уйдет, извините,
вообще? Любой тест-кейс должен создаваться с мыслью
о коллеге, который однажды возьмет его в руки.
Нужно избегать и другой крайности — когда шаги тест-кейса настолько детализируются, как будто он пишется для ученой обезьяны. Излишняя детализация ведет к усложнению поддерживаемости тест-кейса, что было нами убедительно доказано минуту назад.
В общем ищите золотую середину.
3.НЕЧЕТКАЯ ФОРМУЛИРОВКА ИДЕИ ТЕСТ-КЕЙСА И/ИЛИ ОЖИДАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА
Оба тезиса, о которых мы только что говорили:
•о том, что можно забыть то, что сейчас понятно, и
•писать тест-кейсы нужно не для себя, а для того парня —
применимы и к идее и к ожидаемому результату. Нюансы для идеи тест-кейса и ожидаемого результата:
54 |
Тестирование Дот Ком. Часть 1 |
|
а. Не рекомендуется отсылка к внешнему документу.
Когда мы говорили о выносе части шагов в Пособие для тестировщиков, то делали это в случаях многократно повторяющихся сценариев, встречающихся в разных тесткомплектах, с целью сделать наш тест-кейс более поддерживаемым. С идеей же тест-кейса и ожидаемым результатом — совсем другая история.
Пример
Подумайте, удобно ли будет исполнять тест-кейс, если в секции IDEA напечатано:
«В этом тест-кейсе мы проверяем пункт 21.6 спека номер 34 "Сценарийдобавлениякредитнойкарточкиксчетупользователя"»
или в секции Expected Result:
"Проверь, что значение последнего шага равно значению пересечения значения шага 5 по оси X и значению шага 23 по оси Y из таблицы 17.0 спека из секции IDEA"?
б. Нужнопомнить,чтосутьсекцииIDEA—этоОБЪЯСНЕ НИЕ идеи тест-кейса.
Пример
Если секция IDEA пуста или же в ней скромно напечатано "10", то каждый исполняющий этот тест-кейс каждый раз будет тратить несколько минут своего времени и/или времени своего коллеги на выяснение того, что же проверяется этим тест-кейсом.
в. Нужно помнить, что ожидаемый результат — это ин формация, наосновании которой (вкупе с фактическим результатом) мы принимаем решение об исходе тесткейса. Следовательно, точность и четкость в форму лировке ожидаемого результатаиграют наиважнейшую роль.
Пример
Ожидаемый результат гласит: "Проверь, что показана страница с ошибкой", и страница с ошибкой действительно показывается. Дело в том, что если показывается не та ошибка, которая положена по спецификации, то будет пропущен баг. Почему он будет пропущен? Пра- вильно:из-занеточнойформулировкиожидаемого результата.
Еще одинпримерплохого ожидаемогорезультата: "Всеработает".
Идем дальше.
Искусство создания тест-кейсов |
55 |
|
Тест-комплекты
С помощью каждого отдельно взятого тест-кейса проверяется какая-то одна вещь (развернуто сформулированная в секции IDEA). Каждый спек — это источник для множества идей тестирования, и, таким образом, для проверки кода, написанного в соответствии со спеком, нам нужно множество тест-кейсов.
Совокупность тест-кейсов (находящихся, как правило, в одном документе), которые проверяют
•какую-то определенную часть нашего интернет-проекта
(например, "Оплату") и/или
•определенный спек (например, спек номер 1455 "Рассылка пользователям е-мейлов на основании истории заказов"),
называют тест-комплектом (test case suite).
Что происходит в жизни?
•получаем новый спек;
•создаем новый файл, в котором создаем новые тест-кейсы для этого нового спека;
•исполняем новые тест-кейсы с их одновременной модификацией (об этом через 45 секунд);
•если имеет смысл, то переносим тест-кейсы в основной тест-комплект, где хранятся тест-кейсы, проверяющие ту же функциональную часть вашего интернет-проекта.
Создание нового файла с новым тест-комплектом обусловлено тем, что новые тест-кейсы всегда исполняются в первую оче-
редь и нам просто удобно хранить их отдельно от старых. Как говорится, "мухи отдельно, котлеты отдельно" (конечно, до тех пор, пока нам это удобно).
Пример
На www.testshop.rs можно производить оплату картами VISA и MasterCard. У нас есть тест-комплект, который мы исполняем из релиза в релиз (это регрессивное тестирование, о котором мы еще будем много говорить),называемый "Покупкас использованиемкредитныхкарт".
Этоттест-комплектбылнаписан на основанииспека #1211и содержит тест-кейсы для проверки функциональностей оплаты с использовани-
ем VISA и MasterCard.
Для нового релиза написан спек #1422, согласно которому будет написан код для поддержки новой карты — британской Switch.
56 |
Тестирование Дот Ком. Часть 1 |
Сначала создаем новый тест-комплект "Покупка с использованием Switch", затем исполняем и одновременно модифицируем его. Учитывая, что
•после исполнениясодержимое тест-комплекта будетстабилизировано и
•внемпроверяетсята жефункциональнаячастьвеб-сайта("Оп- лата"),
вданном случае будет логичным сделать его частью тест-комплекта "Покупка с использованием кредитных карт".
Постановкамозгов
Никто не ожидает, что тест-кейсы будут на 100% "работать" сразу после написания. Дело в том, что они создаются на основании опека (или, как это часто бывает, на основании устного пожелания начальника), и так как мы физически не видим функциональностей этого опека (код еще не написан), то многие вещи нужно в буквальном смысле представить себе. Кроме того, как мы уже видели, сами спеки имеют баги и спек может быть изменен без ведома тестировщика... (об этом позже).
В общем вариантов множество, и все ведут к тому, что в первый раз тест-кейсыдолжныисполнятьсяихавтором,задачакоторого
•еслинеобходимо, добавитьновые тест-кейсы;
•если необходимо, внести изменения по существу, например в случае, если при создании тест-кейса тестировщик неправильно понял спек;
•если возможно, удалить лишние тест-кейсы, например, если два тест-кейсапроверяютоднуи тужеидею,дублируядругдруга;
•сделатьтест-кейсы болееудобнымидляподдержки;
•отшлифовать их, что означает сделать формулировки кри- стально-сверкающе-искристоясными иточными.
Вот "шапка", которую можно нацепить поверх тест-кейсов.
Author: |
Spec ID: |
Priority: |
Producer: |
Developer: |
|
|
|
|
|
OVERVIEW:
GLOBALSETUPandADDITIONAL INFO:
Author — автор тест-кейсов.
Spec ID — номер (или иной уникальный ID) спека. Сам ID должен быть линком к спеку в локальной сети (об этом мы еще поговорим).
Priority — приоритет тест-комплекта (например, от 1 до 4), обычно соответствующий приоритету спека.
Producer — продюсер, написавший спек.
Developer — программист, пишущий код в соответствии соспеком.
Искусство создания тест-кейсов |
57 |
|
В секции Overview вкратце рассказывается, чему посвящен этот тест-комплект.
Предназначение секции GLOBAL SETUP and ADDITIONAL INFO
аналогично секции тест-кейса SETUP and ADDITIONAL INFO, только здесь мы говорим о повторяющихся вещах, которые будем использовать в более чем одном тест-кейсе, и вообще о любой другой полезной информации для всего тест-комплекта.
Вот содержимое файла credit_card_payments.doc, включающего тест-комплект "Покупка с использованием кредитных карт":
Покупка с использованиемкредитныхкарт(TS7122)*
Author: |
Spec ID: |
Priority |
Producer: |
Developer: |
О. Тарасов |
1211 |
1 |
П. Хрипунов |
Н. Назаров |
|
|
|
|
|
OVERVIEW:
Данный тест-комплект проверяет оплату картами VISA и MasterCard
GLOBAL SETUP and ADDITIONAL INFO:
1. SQL1: select result from cc_transaction where id = <номер заказа>; 2. Баланс счета карты можно посмотреть здесь: www.main.testshop.rs/<четыре_последних_цифры_карты>/balance.htm
ТС ID/Priority |
|
CCPG0001 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
IDEA: Оплата может быть произведена картой VISA |
|
||||
SETUP and ADDITIONAL INFO: |
|
|
|
||
Эккаунт: testuser1/pa$$wOrd |
|
|
|
|
|
Данные карты: |
|
|
|
|
|
Номер: 9999-5148-2222-1277 Окончание действия: |
|
||||
12/07 CVV2: 778 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Revision History |
|
||
|
|
|
|||
Created on: 11/17/2003 byО.Тарасов |
Новый тест-кейс |
|
|||
|
|
||||
Modified on: 11/26/2003 byИ. Новикова |
Шаги были упрощены, чтобы |
||||
|
|
|
сделать тест-кейс более удобным |
||
|
|
|
для поддержки |
|
|
|
|
||||
Modified on: 01/17/2003 byИ. Новикова |
Изменение шагов и второй |
||||
|
|
|
ожидаемый результат с целью |
||
|
|
|
удостоверениявснятии денег сосчета |
||
|
|
|
|
|
|
58 |
|
|
|
Тестирование Дот Ком. Часть 1 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Execution part |
|
|||
|
PROCEDURE |
|
EXPECTED RESULT |
|||
1. |
Запиши баланс счета карты |
|
> |
"10" |
||
2. |
Открой www.main.testshop.rs |
|
|
|
|
|
3. |
Войди в систему. |
|
|
|
|
|
4. |
Найди любой товар. |
|
|
|
|
|
5. |
Добавь товар в корзину. |
|
|
|
|
|
6. Произведи оплату картой из секции |
|
|
|
|||
SETUPandADDITIONALINFO |
|
|
|
|
||
(!!! запиши полную сумму заказа: |
|
|
|
|||
). |
|
|
|
|
|
|
7. |
Запиши номер заказа |
|
|
|
|
|
8. |
Запроси базу данных сSQL1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
9. Запиши баланс счета карты |
|
> Шаг 1 - Шаг 6 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ТС ID/Priority |
|
CCPG0002 |
|
1 |
||
|
|
|
||||
IDEA: Оплата может быть произведена картой MasterCard |
||||||
SETUP and ADDITIONAL INFO: |
|
|
|
|||
Эккаунт: testuser1/pa$$wOrd |
|
|
|
|
||
Данные карты: |
|
|
|
|
||
Номер: 3333-7112-4444-7844 Окончание действия: 12/08 |
|
|||||
CVV2: 676 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
Revision History |
|
|||
Created on: 11/17/2003 byО.Тарасов |
Новый тест-кейс |
|
||||
Modified on: 11/26/2003 by И. Новикова |
Шаги были упрощены, чтобы |
|||||
|
|
|
|
сделать тест-кейс более удобным |
||
|
|
|
|
для поддержки |
|
|
Modified on: 01/17/2003 by И. Новикова |
Изменение шагов и второй |
|||||
|
|
|
|
ожидаемый результат с целью |
||
|
|
|
|
удостоверениявснятии денег сосчета |
||
|
|
Execution part |
|
|||
|
PROCEDURE |
|
EXPECTED RESULT |
|||
1. |
Запиши баланс счета карты |
|
> |
"20" |
||
2. |
Открой www.main.testshop.rs |
|
|
|
|
|
3. |
Войди в систему. |
|
|
|
|
|
4. |
Найди любой товар. |
|
|
|
|
|
5. |
Добавь товар в корзину. |
|
|
|
|
|
6. Произведиоплату картой из секции |
|
|
|
|||
SETUPandADDITIONALINFO |
|
|
|
|
||
(!!! запиши полную сумму заказа: |
|
|
|
|||
). |
|
|
|
|
|
|
7. |
Запиши номер заказа |
|
|
|
|
|
8. |
Запроси базу данных сSQL1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
9. Запиши баланс счета карты |
|
> Шаг 1 - Шаг 6 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
(TS7122)—каждыйтест-комплектдолжениметьсвойуникальныйID.