072500.62_Grafich_disain

Цель изучения

Сформировать у студентов представление о правилах и приемах

дисциплины

оформления внешних и внутренних элементов издательской продукции,

правила набора и верстки текстовой и иллюстративной информации,

основные этапы редактирования, знаки разметки и корректуры.

Содержание

Классификация печатной продукции; форматы бумаги, изданий;

дисциплины

формат полосы набора; шрифтовое оформление изданий; типографские

единицы измерений; методика и основные этапы процесса

художественно-технического редактирования; разработка особых

страниц; разработка спусковых, концевых, рядовых страниц; работа с

изобразительными оригиналами и подрисуночными подписями;

элементы оформления обложки и переплетной крышки; знаки разметки и

корректуры.

Формируемые

ПК-2

компетенции

Знания, умения и В результате освоения дисциплины студент должен прежде всего:

навыки,

- знать и понимать правила оформления книг, журналов и брошюр;

получаемые в

- уметь оформлять издания художественной литературы, научно-

результате

популярной, научной, по искусству и др. текстовые, иллюстрационные.

изучения

дисциплины

Знать:

стандартного, так и нестандартного

формата, с учетом

предъявляемых к ним требований;

Цель изучениядисциплины

Освоение таких установок,

как цели и функции

цветоведения и колористики, связь цветопередачи и

цветоощущения с психоэмоциональными факторами.

особенностями освещенности, отражающими способностями

окрашенных поверхностей, химическим составом краски,

особенностями ее пигментного состава очевидным является

системность подхода к изложению курса и его связь с целым

рядом дисциплин, среди которых – физика, химия,

психология, визуальная экология, композиция, колористика и

пр.

Содержаниедисциплины

1.

Физические основы учения о цвете

2.

Цветовой круг

3.

Цветовая пара

4.

Свет и цвет

5.

Цветовые пигменты

6.

Принципы цветовой гармонии

7.

Насыщенность цвета и контрасты

8.

Насыщенность цвета и ньюансы

9.

Гармонические отношения цвета

10.

Цветовые гармонии и цветовые модели

Формируемые

ПК-2; ПК-3

компетенции

Наименование дисциплин,

Школьный курс физики, химии

необходимыхдляосвоения

даннойдисциплины

Знания, умения и навыки,

«Знать»:

Теорию света и цвета, оптические свойства вещества,

получаемыев результате

органические и неорганические красители и пигменты:

изучениядисциплины

о физической и художественно-эстетической основе цвета и

принципов цветовой гармонии, о возможностях

колористического воздействия на решение формообразования

в дизайн-композиции среды и костюма,основные свойства

физической, психо-эмоциональной и эстетически-стилевой

природы цвета и его взаимосвязи со свето-теневым

решением, основные категории теории цвета и принципы

формирования гармонических цветовых композиций.

«Уметь»:

Создавать цветовые композиции различной степени

сложности с использованием разнообразных техник:

формировать цветовое решение в соответствии с

конкретными задачами дизайн-композиции и проектирования

и условиями функционального и эстетического характера.

«Владеть»:

Приемами колористики: методическими приемами цвето-

свето-теневого решения, создания совершенных по

принципам цветовой гармонии произведений

дизайн-

композиции и проектирования.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

электронные учебники и другие ресурсы.

инструментальные и

программные средства

Формы

Тестирование, экзамен

текущего контроля знаний

Форма промежуточного

Экзамен

контролязнаний

Б3. Профессиональный цикл

Б.3.ДВ3.1. Шрифт

(код дисциплины, название)

Составитель аннотации - кафедра Дизайн

Формирование у студентов общекультурных и профессиональных

Цель изучения

компетенций средствами дисциплины в соответствии с требованиями

дисциплины

ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 072500 Дизайн

Содержание

Практические упражнения для отработки различных понятий и

дисциплины

средств шрифтового дизайна.

Формируемые

ОК-1, ОК-10, ПК-2, ПК-3

компетенции

В результатеосвоениядисциплины студент должен

Знать:

Знания, умения и

Историю, теорию и терминологию в шрифтовом дизайне,

современные тенденции в шрифтовой культуре

навыки,

Уметь:

получаемыев

Анализировать шрифты в историческом, культурологическом и

результате изучения

композиционном аспектах, отбирать шрифты для той или иной

дисциплины

ситуации.

Владеть:

Навыками проектирования шрифтов

Используемые

инструментальные

Компьютер, проектор, сеть Интернет, базы данных, информационно-

и программные

справочные и поисковые системы.

средства

Формытекущего

Оценка текущих упражнений

контроля знаний

Форма

промежуточного

Зачет с оценкой

контролязнаний

Цель изучения

Целью физического воспитания студентов является формирование

дисциплины

физической культуры личности и способности направленного

использования разнообразных средств физической культуры, спорта и

туризма для сохранения и

укрепления здоровья,

психофизической

подготовки и самоподготовки

к будущей жизни и профессиональной

деятельности.

Содержание

понимание социальной значимости физической культуры и её роли в

дисциплины

развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;

знание научнобиологических,

педагогических и практических

основ

физической культуры и здорового образа жизни;

формирование мотивационно -ценностного отношения к физической

культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое

совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям

физическими упражнениями и спортом;

овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих

сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и

совершенствование

психофизических способностей,

качеств и свойств

личности, самоопределение в физической культуре и спорте;

приобретение личного опыта повышения двигательных и

функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-

прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;

создание основы для творческого и методически обоснованного

использования

физкультурно-спортивной деятельности в

целях

последующих жизненных и профессиональных достижений.

Формируемые

-способен находить организационно-управленческие решения в

компетенции

нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

-осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и

развития современной цивилизации; готов принять нравственные

обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим

людям и самому себе (ОК-12);

-осознает сущность и значение информации в развитии современного

общества, владеет основными методами, способами и средствами

получения,

хранения, переработки информации (ОК-14);

-ориентирован на применение методов и средств познания, обучение и

самоконтроль для интеллектуального развития, повышение культурного

уровня и профессиональной компетенции, сохранение своего здоровья,

нравственное и физическое самосовершенствование (ОК-15).

Знания, умения и

В результате освоения дисциплины студент должен прежде всего:

навыки,

- знать и понимать законы развития природы, общества и мышления и

получаемыев

уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

результате

Знать:

изучения

влияние

оздоровительных

систем физического

воспитания на