Объект и предмет исследования

Проблема «отражается» в объекте исследования. Та социальная проблема, в рамках которой исследователь планирует осуществить свое исследование, определяет научную область поиска исходных теоретических знаний и практического опыта. Поэтому, определяя объект исследования, мы всегда ориентируемся на конкретную проблему и ее основные характеристики.

Объект исследования

Определяя объект, следует дать ответ на вопрос «Что рассматривается»?

Реальная социальная действительность бесконечно разнообразна, а в исследовании надо прийти к определенному результату, поэтому важно определить главное направление в исследовании. Этим главным направлением и является – объект.

В социальном исследовании в качестве объекта выступают социальные, педагогические проблемы и явления негативного характера, различные трудные, сложные, конфликтные ситуации жизни и деятельности человека, разных социальных и возрастных подгрупп населения.

При определении объекта исследования необходимо определить «открытые научные знания», то есть, уточнить, какая есть научная информация, с помощью которой можно дать обобщенную характеристику изучаемой проблемы. С другой стороны, это такое научное знание, относительно которого исследователь получает новую информацию, то есть, дополняет, уточняет, систематизирует теоретическую информацию и, в свою очередь, «открывает новое знание» по данной проблеме. В этом заключается теоретическая значимость результатов исследования.

Теоретическая значимость исследования, т.е. то новое, что открывает исследователь, может выделяться как специальный и оригинальный аспект изучения проблемы и это будет реальным вкладом в науку.

В качестве объекта исследования могут выступать:

• Проблемы конкретного человека;

• Проблемы социальной группы;

• Проблемы возрастной группы;

• Конкретная жизненная ситуация человека, группы, социума;

• Негативное явление в обществе;

• Методы, приемы и технологии социальной работы, социально-психологической и педагогической помощи, поддержки, профилактики.

Предмет исследования

Предмет – часть объекта, его сторона, специфика, особенность, характеристика.

Предмет – обозначает конкретный аспект изучения объекта и дает представление о том, как, в каком направлении рассматривается объект. Такое определение предмета избавляет от безнадежных попыток объять необъятное.

Предмет может включать ответ на следующие вопросы:

• Какие новые отношения описываются в данном исследовании;

• Какие новые аспекты, свойства и функции раскрывает исследование;

• Определение предмета: результат учета задач, реальных возможностей и имеющихся эмпирических описаний объекта.

Предмет исследования чаще всего совпадает с определением темы исследовательской работы.

Объект и предмет: целое и часть

Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное, как целое и часть.

Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта.

Объект — это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки.

Таким образом,

определяя объект исследования– исследователь ориентируется на название и характер проблемы исследования, а

уточняя предмет исследования– ориентируется на тему исследовательской работы.