Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Южный Федеральный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Психогенетика_СГУ_1

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

28.03.2015

Размер:

2.74 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 87 8 > Следующая >>>

_______________________________________________________________________________

Ситуация 3.

Определите частоты аллелей А и В при помощи формулы ХардиВайнберга, если частота генотипа АА равна 0,16. Вычислите частоты генотипов при помощи формулы Харди-Вайнберга, если частот ы аллелей А и В равны соответственно 0,2 и 0,8.

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Ситуация 4.

Определите частоты аллелей А и В при помощи формулы ХардиВайнберга, если частота генотипа АА равна 0,49. Вычислите частоты генотипов при помощи формулы Харди-Вайнберга, если частот ы аллелей А и В равны соответственно 0,7 и 0,3.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

Ситуация 5.

Определите частоты аллелей А и В при помощи формулы ХардиВайнберга, если частота генотипа АА равна 0,64. Вычислите частоты генотипов при помощи формулы Харди-Вайнберга, если частот ы аллелей А и В равны соответственно 0,1 и 0,9.

_______________________________________________________________________________

Пример выполнения упражнения тренинга на умение ¹2

Задание. Решите следующую ситуацию.

Определите материнский эффект, если корреляция мать - сын равна 0,3, корреляция отец-сын – 0,4. Определите материнский эффект, е сли корреляция полусибсов по материнской линии брат - брат ра вна 0,5, корреляция по отцовской линии брат-сестра – 0,4.

Решение

Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алг оритму конкретное соответствие из каждой ситуации.

¹	Алгоритм	Конкретное соответствие заданной
ï/ï		ситуации предложенному алгоритму

1	Определение материнского эф-	ÌÅ = 0,4 – 0,3 = 0,1
	фекта по корреляциям родители
	- äåòè
2	Определение материнского эф-	ÌÅ = 0,5 – 0,4 = 0,1
	фекта по корреляциям между
	полусибсами

Решите самостоятельно

Ситуация 1.

Определите материнский эффект, если корреляция мать - доч ь равна 0,6, корреляция отец - сын – 0,4. Определите материнский эф фект, если корреляция полусибсов по материнской линии брат - бр ат равна 0,9, корреляция по отцовской линии сестра - сестра – 0,5.

Современный Гуманитарный Университет

_______________________________________________________________________________

Ситуация 2.

Определите материнский эффект, если корреляция мать – сын равна 0,3, корреляция отец – сын – 0,8. Определите материнский эффект, если корреляция полусибсов по материнской линии с естра – брат равна 0,7, корреляция по отцовской линии брат – брат – 0,4.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 3.

Определите материнский эффект, если корреляция мать – доч ь равна 0,8, корреляция отец – дочь – 0,5. Определите материнский эффект, если корреляция полусибсов по материнской линии с естра – сестра равна 0,8, корреляция по отцовской линии брат – сестр а – 0,4.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

Ситуация 4.

Определите материнский эффект, если корреляция мать – сын равна 0,3, корреляция отец – дочь – 0,4. Определите материнский эффект, если корреляция полусибсов по материнской линии брат – бр ат равна 0,7, корреляция по отцовской линии сестра – брат – 0,8.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 5.

Определите материнский эффект, если корреляция мать – доч ь равна 0,8, корреляция отец – сын – 0,2. Определите материнский эффект, если корреляция полусибсов по материнской линии б рат – брат равна 0,1, корреляция по отцовской линии брат – сестра – 0,6.

_______________________________________________________________________________

Пример выполнения упражнения тренинга на умение ¹3

Задание. Решите следующую ситуацию.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы при помощи корреляций приемных детей с родителями, если коэфф ициент корреляции биологическая мать – приемный ребенок равен 0, 3, а коэффициент корреляции приемная мать – приемный ребенок равен 0,2.

Решение

Современный Гуманитарный Университет

¹	Алгоритм	Конкретное соответствие заданной
ï/ï		ситуации предложенному алгоритму
1	Определение доли генетическо-	GA = 2 × 0,3 = 0,6
	го разнообразия
2	Определение вклада системати-	Ec = 0,2
	ческих средовых факторов

Решите самостоятельно

Ситуация 1.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы при помощи корреляций приемных детей с родителями, если коэфф ициент корреляции биологическая мать – приемный ребенок равен 0, 4, а коэффициент корреляции приемная мать – приемный ребенок равен 0,34.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 2.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы при помощи корреляций приемных детей с родителями, если коэфф ициент корреляции биологическая мать – приемный ребенок равен 0,2, а коэффициент корреляции приемная мать – приемный ребенок равен 0,29.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

Ситуация 3.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 4.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы при помощи корреляций приемных детей с родителями, если коэфф ициент корреляции биологическая мать – приемный ребенок равен 0, 31, а коэффициент корреляции приемная мать – приемный ребенок равен 0,36.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 5.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы при помощи корреляций приемных детей с родителями, если коэфф ициент корреляции биологическая мать – приемный ребенок равен 0, 25, а коэффициент корреляции приемная мать – приемный ребенок равен 0,33.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

_______________________________________________________________________________

Пример выполнения упражнения тренинга на умение ¹ 4

Задание. Решите следующую ситуацию.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 0,7 и 0,3.

Решение

¹	Алгоритм	Конкретное соответствие заданной
ï/ï		ситуации предложенному алгоритму
1	Оценка влияния генетических	0,5 × 0,7 > 0,3
	факторов	GA = 4	×	0,3 – 0,7 = 05
		GD = 2	×	0,7 – 4 × 0.3 = 0,2
2	Оценка влияния средовых фак-	ÅÑ = 0; EW = 1 – 0,7 = 0,3
	торов

Решите самостоятельно

Ситуация 1.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 1 и 0,4.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

Ситуация 2.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 1 и 0,45

_______________________________________________________________________________

Ситуация 3.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 0,9 и 0,3

_______________________________________________________________________________

Ситуация 4.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 1 и 0,25

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

Ситуация 5.

Произведите оценку соотносительной роли генетики и сред ы по корреляциям между МЗ и ДЗ близнецами, которые соответстве нно равны 0,65 и 0,4

_______________________________________________________________________________

Пример выполнения упражнения тренинга на умение ¹5

Задание. Решите следующую ситуацию.

Проанализируйте проявление моногенно наследуемого приз нака для брака Аа х Аа. Составьте решетку Пеннета.

Решение

¹	Алгоритм	Конкретное соответствие заданной
ï/ï		ситуации предложенному алгоритму
1	Анализ проявления моногенно	Áðàê Àà õ Àà: 25% потомков проявят
	наследуемого признака	рецессивный аутосомный признак
2	Составление решетки Пеннета			Гаметы
				À	à
		Гаметы	À	ÀÀ	Àà
			à	Àà	àà
				Генотипы

Решите самостоятельно

Ситуация 1.

Проанализируйте проявление моногенно наследуемого приз нака для брака аа х аа. Составьте решетку Пеннета.

Современный Гуманитарный Университет

_______________________________________________________________________________

Ситуация 2.

Проанализируйте проявление моногенно наследуемого приз нака для брака Вв х Вв. Составьте решетку Пеннета.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 3.

Проанализируйте проявление моногенно наследуемого приз нака для брака вв х вв. Составьте решетку Пеннета.

_______________________________________________________________________________

Ситуация 4.

Проанализируйте проявление моногенно наследуемого приз нака для брака ХаХ х ХаУ. Составьте решетку Пеннета.

_______________________________________________________________________________

Современный Гуманитарный Университет

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 87 8 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
25.08.201997.79 Кб2Процессы_Практическая работа__.doc
#
07.05.2019432.9 Кб1прп.Иустин (Попович) Достоевский о Европе и сла...docx
#
13.02.20151.31 Mб12ПС.docx
#
09.11.2018302.59 Кб11Психоанализ.doc
#
09.11.2018113.66 Кб7Психоаналитические аспекты поведения человека в....doc
#
28.03.20152.74 Mб38Психогенетика_СГУ_1.pdf
#
13.02.2015134.14 Кб29Психод_прогр_сам_2013_14.doc
#
11.07.201967.07 Кб4Психодиагностика в практической психологии.doc
#
13.02.2015340.48 Кб107Психодиагностика.doc
#
30.10.2018101.38 Кб3Психологическое здоровье педагогов.doc
#
02.09.201929.27 Кб8Психологическое консультирование.docx