- •Теоретическая
- •Системология системный подход
- •Реализация системного подхода-1
- •Системология. Системные дисциплины
- •Системология. Системные дисциплины
- •Системология. Системные дисциплины
- •Системные подходы в менеджменте
- •Системология
- •Системные подходы в менеджменте
- •Системные подходы в менеджменте (окончание)
- •Системология вуз как система (функционирование)
- •Системология. Вуз как система (аппарат)
Теоретическая
ИНФОРМАТИКА
Лекция 3
Тема 4. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ОБЪЕКТОВ
СИСТЕМОЛОГИЯ
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
1. НАЛИЧИЕ СТЕРЖНЯ = = разработка проблемы целостности объекта как системы | |||
ПОЗНАТЬ ЦЕЛОЕ – значит раскрыть его: | |||
– |
СУЩНОСТЬ |
– |
специфику и системные качества; |
– |
СОСТАВ |
– |
части, их иерархию, разнокачественность и противоречивость; |
– |
СТРУКТУРУ |
– |
внутреннюю организацию (состав + взаимосвязи частей; почему во взаимодействии образуется целое); |
– |
ФУНКЦИИ |
– |
активность, жизнедеятельность; как часть работают на функции целого; |
– |
ИНТЕРАКТИВ-НЫЕ СИСТЕМНЫЕ ФАКТОРЫ |
– |
механизмы, обеспечивающие целостность объекта, его поведение, развитие, взаимодействие со средой и пр.; |
– |
ПОРОГОВОСТЬ (КРИТИЧЕСКИЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ) |
– |
степень открытости объекта; начальный и предельный уровни организации его; структурные элементы, подчиняющиеся системным свойствам( закономерностям) объекта; |
– |
ИСТОРИЮ ОБЪЕКТА КАК ЦЕЛОГО |
– |
начало и источник возникновения, историю становления, тенденции и перспективы развития, превращения его в новую целостную систему. |
Системология системный подход
|
2. ИНТЕГРАТИВНОСТЬ = = органическое соединение всех его частей и средств, системные свойства и закономерности функционирования |
|
3. ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ = = следование заранее оговорённой совокупности принципов (механизмов) функционирования |
|
4. ГЛОБАЛЬНОСТЬ И ПОЛНОТА ЗНАНИЙ = = глобальная формулировка проблем; трёхслойность знаний: факты, законы природы и законы законов |
|
5. ВСЕСТОРОННОСТЬ = = рассмотрение объекта со всех сторон; направленность исследования на объект как целое, на его «нутро» и «вне» объекта; историю и цели, ...; количественное и качественное оценивание и пр. |
Реализация системного подхода-1
Определить, может ли объект быть представленным в виде системы с учетом цели его исследования.
Согласно цели исследования выявить, какие особенности объекта, его свойств, механизма и правил его функционирования следует выделить как системные, позволяющие рассматривать модельно объект как систему, его системообразующие факторы.
Выявить, к какому типу относится система как модельный образ объекта:
линейная, нелинейная;
непрерывная, дискретная;
открытая, закрытая;
равновесная, неравновесная;
управляемая (детализировать), неуправляемая извне (детализировать);
устойчивая, неустойчивая;
статичная, динамичная;
с обратной (какой?) связью или без нее;
другой, важное с точки зрения цели исследования (когерентность, диссипативность, целеполагание, самовоспроизведение, …).