Рузавин, г.И. Методология научного познания : Учеб.Пособие для вузов. - м. : юнити-Дана, 2009. - 287с. - isbn 978-5-238-00920-9 : 141.24. - 120.00.

Философия науки :Учеб.пособие / Под общ.ред.:А.М.Старостина,В.И.Стрюковского. - М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К":Академцентр, 2010. - 364,[4]с. - Библиогр.:с.366,в конце прил. - Прил.:с.337-365. - ISBN 978-5-394-00581-7(в пер.) : 220.00.

Философия науки: Учеб.пособие для аспирантов и соискателей / Отв.ред.Т.П.Матяш. - 2-е изд.,доп.и перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 442,[2]с. - (Высшее образование). - Библиогр.в конце гл. - ISBN 978-5-222-12271-6(в пер.) : 260.40.

Философия социальных и гуманитарных наук :Учеб.пособие по клас.унив.образованию / Под общ.ред.С.А.Лебедева. - 2-е изд.,испр.и доп. - М. : Академический проект, 2008. - 732,[2]с. - (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-0918-9(в пер.).

Кун Томас.Структура научных революций. М.: Изд. АСТ, 2001 г.

Философия социальных и гуманитарных наук : Учеб.пособие по клас.унив.образованию / Под общ.ред.С.А.Лебедева. - 2-е изд.,испр.и доп. - М. : Академический проект, 2008. - 732,[2]с. - (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-0918-9(в пер.) : 297.00. - 360.00.

Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр. соч. в 7 т. Т. 5. М., 1996.

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. / Пер. с англ. /Общая ред. и вступит. сл. В.Я. Пилиповского. – М.: Прогресс, 1986. – 420 с.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995. № 10.

Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М.: Изд-во Свято-Владимирского братства, 1993. –223 с.

Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. /Пер. с нем. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.

Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

Стоунс Р. Психопедагогика: Психологическая теория и практика обучения. /Пер. с англ. Научн. ред., предисл. и коммент. Н.Ф. Талызиной. – М.: Педагогика, 1984. – 471с.

Семинар 4.

Вопросы для обсуждения:

То такое вера и знание, достоверность и сомнение, укорененность веры как «формы жизни» (Л.Витгенштейн) в допонятийных структурах? Раскройте диалектику веры и сомнения. Какая роль отводится вера и верованиям как обязательным компонентам и основаниям личностного знания? Что такое результат сенсорных процессов, социального опыта, "образцов" и установок, апробированных в культуре? Как соотносятся вера и понимание в контексте коммуникаций? Раскройте проблему веры и истины, разные типы обоснования веры и знания. Что такое "Философская вера" как вера мыслящего человека по К.Ясперсу?

Литература для подготовки к семинару:

Голубинцев, В.О.Философия науки : Учеб.для вузов. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 541,[1]с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-10855-0(в пер.) : 178.00.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988

История и философия науки :Учеб.пособие для аспирантов / Под ред.А.С.Мамзина. - СПб. : Питер, 2008. - 304с. - Библиогр.:с.302-304. - ISBN 978-5-91180-826-6(в пер.) : 203.00.

История и философия науки (Философия науки): Учеб.пособие для аспирантов естественно-науч.и техн.спец. / Под ред.:Ю.В.Крянева,Л.Е.Моториной. - М. : Альфа-М:Инфра-М, 2007. - 335с. - Библиогр.в конце разд. - Прил.:с.309-333. - ISBN 978-5-98281-105-Х : 209.25. - ISBN 978-5-16-002955-9(в пер.) : 209.25.

Кохановский В.П.Философия науки. Учебное пособие. – Ростов-н/Д, 2005. – 492с.

Лешкевич, Т.Г.Философия науки : Учеб.пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. - М. : Инфра-М, 2010. - 270,[2]с. - (Высшее образование). - Библиогр.:с.264-268. - ISBN 978-5-16-002338-0(в пер.) : 125.84.