- •Информационные системы в экономике
- •Дисциплина для направления 080100.62 «Экономика»,
- •Специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105.65 «Финансы и кредит»
- •Рабочая программа
- •2 Место дисциплины в структуре опп направления подготовки (специальности)
- •3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере.
- •5 Учебно-методическое обеспечение
- •Примерные темы докладов для студентов дневного отделения по «Информационным системам в экономике»
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Обеспеченность литературой _____%
3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения «Информационных систем в экономике» студент должен:
иметь представление
-об информационных системах и технологиях, их использования в экономике;
-основные принципы, методы и свойства информационных систем и технологий,
-эффективности информационных технологий и систем,
-о базах данных и их использование в информационных системах в экономике;
-об информационной модели предприятия;
-об автоматизации операционных задач;
-об электронной документации и ее защите;
-об автоматизации текущего планирования;
-об автоматизации стратегических задач управления;
-об информационных системах на предприятии.
-о международной системе обмена информацией.
Знать:
современные достижения в области информационных и коммуникационных технологий и систем управления, организационных структур и технического обеспечения информационных систем управления экономическими объектами;
принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений, процедуры и программные средства обработки экономической информации, интегрированные информационные технологии управления, инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания экономической деятельности;
компьютерные технологии интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений, перспективы развития информационных систем управления в экономике;
структуру и элементы современного рынка информационных продуктов и услуг;
угрозы обеспечения безопасности сохранности информации в ЭВМ, способы и средства защиты и профилактики;
телекоммуникационные технологии обработки мультимедийной информации и их возможности в профессиональной деятельности.
Уметь:
ориентироваться в вопросах дисциплины в современных условиях;
обрабатывать справочно-аналитические материалы, разрабатывать модели бизнес-процессов применять информационные технологии и системы для принятия научно, документально и экономически обоснованных управленческих решений;
использовать документальные поисковые системы и поисковые глобальных вычислительных сетей для анализа информационных ресурсов в области экономики и управления.
реализовывать основные мероприятия по обеспечению сохранности и безопасности информации с использованием типового программного обеспечения ЭВМ;
осуществлять хранение, поиск, сортировку и обмен информацией с использованием сетевых, телекоммуникационных технологий.
Владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные системы и технологии;
- навыками документационного и информационного обеспечения экономической, маркетинговой, бухгалтерской, управленческой и финансовой деятельности организации.
- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины
Специальность (направление): 080100.62, 080109.65, 080105.65
Всего аудиторные занятия для студентов дневного отделения специальности (направления) проводятся в 5 семестре и, соответственно, включают 25 часов лекций, 26 часов лабораторных работ. На самостоятельную работу студентам отводится 49 часов (Табл.1).
Таблица 1 - Объем дисциплины (в часах) и виды учебной работы для студентов дневной формы обучения
Специальность |
Семестр |
Всего часов |
Аудит. занятия |
СРС |
Вид итогового контроля | |
ЛЕК. |
ЛР. | |||||
080109.65 080105.65 080100.62 |
5 |
100 |
25 |
26 |
49 |
экзамен |
Всего аудиторные занятия для студентов заочного отделения специальности 080109, 080105 проводятся в 5/6 семестре и включают 2/6 часов лекций. В 5 семестре студентами выполняется контрольная работа, а на самостоятельную работу отводится 88 часов (Табл. 2).
Таблица 2 - Объем дисциплины (в часах) и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
Специальность |
Семестр |
Всего часов |
Аудит. занятия |
СРС |
Вид итогового контроля | |
ЛЕК. |
ЛР. | |||||
080109 |
5 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
080109 |
6 |
98 |
6 |
4 |
88 |
экзамен |
080105 |
5 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
080105 |
6 |
98 |
4 |
4 |
90 |
экзамен |
Таблица 3 - Объем дисциплины (в часах) и виды учебной работы для студентов заочной ускоренной формы обучения
Специальность |
Семестр |
Всего часов |
Аудит. занятия |
СРС |
Вид итогового контроля | |
ЛЕК. |
ЛР. | |||||
080109 |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
080109 |
5 |
98 |
4 |
4 |
90 |
экзамен |
Методологические подходы к изучению дисциплины, средства обеспечения освоения дисциплины и материально-техническое обеспечение, методические рекомендации по организации изучения дисциплины представлены в «Методических рекомендациях для преподавателя по организации изучения дисциплины» (Приложение А).
Количество часов, выделенное студентам дневного отделения на изучение дисциплины «Информационные системы в экономике », распределяется по трем этапам обучения, и, соответственно, предполагает три вида учебной работы:
ознакомление с материалом на лекциях;
углубление полученных знаний в ходе самостоятельной работы;
закрепление теоретического материала, приобретение умений и отработка навыков на лабораторных работах.
Тематическое распределение времени по вышеуказанным видам учебной работы представлено в табл. 4.
Таблица 4 - Тематика дисциплины «Информационные системы в экономике» и распределение времени на ее изучение для студентов направления 080100.62, специальностей 080109.65, 080105.65 (дневное отделение)
№ |
Темы |
Л |
Л.Р. |
СРС |
1. |
Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере. |
2 |
- |
4 |
2. |
Технология и методы обработки экономической информации. |
2 |
- |
4 |
3. |
Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике. |
2 |
2 |
4 |
4. |
Проектирование автоматизированных информационных систем. |
2 |
2 |
4 |
5. |
Функциональные и обеспечивающие подсистемы. |
2 |
2 |
4 |
6. |
Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях жизненного цикла создания, развития и эксплуатации информационной системы. |
3 |
2 |
5 |
7. |
Интеллектуальные технологии и системы. |
3 |
2 |
5 |
8. |
Применение интеллектуальных технологий в экономических системах. |
2 |
2 |
5 |
9. |
Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита. |
2 |
2 |
5 |
10 |
Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах. |
2 |
4 |
2 |
11 |
Информационные системы на предприятии. |
3 |
8 |
7 |
Всего часов |
25 |
26 |
49 | |
ИТОГО часов |
100 |
Специфика обучения студентов заочного отделения сводится к тому, что подавляющее большинство отведенного на изучение дисциплины времени отводится на самостоятельную работу, а лекции носят обзорный характер. Тематическое распределение времени на изучение дисциплины по заочной форме представлено в табл. 5.
Таблица 5 - Тематика дисциплины «Информационные системы в экономике» и распределение времени на ее изучение для студентов направления 080100.62, специальностей 080109.65, 080105.65 (заочное отделение)
№ |
Темы |
Л |
Л.Р. |
СРС |
1. |
Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере. |
1 |
- |
4 |
2. |
Технология и методы обработки экономической информации. |
|
- |
4 |
3. |
Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике. |
1 |
|
5 |
4. |
Проектирование автоматизированных информационных систем. |
2 |
2 |
10 |
5. |
Функциональные и обеспечивающие подсистемы. |
|
|
5 |
6. |
Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях жизненного цикла создания, развития и эксплуатации информационной системы. |
2 |
|
10 |
7. |
Интеллектуальные технологии и системы. |
|
2 |
10 |
8. |
Применение интеллектуальных технологий в экономических системах |
2 |
|
10 |
9. |
Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита. |
|
|
10 |
10 |
Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах |
|
- |
10 |
11 |
Информационные системы на предприятии. |
|
|
10 |
Всего часов |
8 |
4 |
88 |
Таблица 6 - Тематика дисциплины «Информационные системы в экономике» и распределение времени на ее изучение специальностей 080109.65 (заочное ускоренное)
№ |
Темы |
Л |
Л.Р. |
СРС |
1. |
Экономическая информация как часть информационного ресурса общества. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере. |
1 |
- |
4 |
2. |
Технология и методы обработки экономической информации. |
|
- |
4 |
3. |
Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике. |
1 |
|
5 |
4. |
Проектирование автоматизированных информационных систем. |
1 |
2 |
11 |
5. |
Функциональные и обеспечивающие подсистемы. |
|
|
5 |
6. |
Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях жизненного цикла создания, развития и эксплуатации информационной системы. |
1 |
|
10 |
7. |
Интеллектуальные технологии и системы. |
|
2 |
11 |
8. |
Применение интеллектуальных технологий в экономических системах |
|
|
10 |
9. |
Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита. |
|
|
10 |
10 |
Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах |
|
- |
10 |
11 |
Информационные системы на предприятии. |
|
|
10 |
Всего часов |
4 |
4 |
90 |
Базовые знания по дисциплине студент получает из лекционного курса, который составлен в соответствии с требованиями ГОС ВПО (для 080109.65, 080105.65). Углубление и закрепление полученных знаний происходит в ходе самостоятельной работы и на лабораторных работах. Ниже приведена развернутая тематика лекционного курса и лабораторных работ.