- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •1 Дидактические функции практических занятий в системе подготовки магистрантов
- •Цель практических занятий
- •Задачи практических занятий
- •По окончании изучения дисциплины обучающиеся должны научиться:
- •2 Рекомендации по оформлению практических работ
- •3 Задания к практическим занятиям
- •Практическая работа 2 «Формулировка проектной идеи» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Составьте список идей, выберите три наиболее приоритетные идеи
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 3 «Оценка проектной идеи» Теоретические сведения
- •Задание
- •2. Сформулируйте smar-цель (и) проекта
- •3. Сделайте swot-анализ проектной идеи
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 4 «Разработка матрицы компромиссов» Теоретические сведения
- •Задание
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 5 «Планирование проекта» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Разработайте план по вехам, составьте список вех проекта и ожидаемые даты их достижения
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 6 «Разработка паспорта проектной идеи» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Разработайте иср проекта (Трех уровней иерархии вполне достаточно) Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 7 «Разработка матрицы ответственности проекта» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Разработайте матрицу ответственности проекта (на уровне фаз проекта вполне достаточно)
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 8 «Разработка календарного плана-графика проекта» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Разработайте календарный план-график проекта
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 9 «Разработка плана фандрайзинга» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Составьте план фандрайзинга
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 10 «Составление бюджета проекта» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Составьте бюджет проекта и заполните таблицы
- •Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 11 «Разработка бизнес-плана проекта» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Разработайте бизнес-план проекта Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 12 «Составление проектной заявки» Теоретические сведения
- •Задание
- •1. Составьте заявку проекта Рекомендуемая литература
- •Практическая работа 13 «Разработка презентации проекта» Теоретические сведения
- •1 Модуль
- •2 Модуль
- •3 Модуль
- •4 Модуль
- •Задание
- •1. Разработайте содержательную часть и визуальный ряд презентации. В итоге обсуждения должно получиться 3-4 содержательных модуля. Оценки эффективности проведённых презентаций проектов
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий терминов
Задание
1. Разработайте иср проекта (Трех уровней иерархии вполне достаточно) Рекомендуемая литература
1. Верзух Э. Управление проектами: ускоренный курс по программе МВА. — М.: ООО «И.Д. Вильяме», 2008. — 480 с.
2. Гонтарева И.В., Нижегородцев P.M., Новиков Д.А. Управление проектами: учебное пособие. — М.: Книжный дом «Либроком», 2009. — 384 с.
3. Ивасенко А.С., Никонова Я.И., Каркавин М.В. Управление проектами: учебное пособие. — Ростов н/Дону: Феникс, 2009. — 330 с.
4. Попов Ю.И., Яковенко О.В. Управление проектами: учебник для программы МВА. — М.: ИНФРА-М, 2008. — 208 с.
5. Просветов Г.И. Управление проектами: задачи и решения: учебно-практическое пособие. — М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2008. — 200 с.
6. Романова М.В. Управление проектами: учебное пособие. — М.: ИД «ФОРУМ»; ИНФРА, 2009. — 256 с.
Практическая работа 7 «Разработка матрицы ответственности проекта» Теоретические сведения
Матрица ответственности позволяет распределить ответственность за результаты проекта. Выполните три шага для разработки матрицы ответственности:
• 1 шаг: Перечислите основные результаты проекта/важные решения в строках матрицы.
• 2 шаг: Перечислите участников/группы участников проекта в столбцах матрицы.
• 3 шаг: Закодируйте матрицу ответственности: О, У, К, И.
«О — отвечает» — тот, кто несет ответственность за данный результат (обычно это член команды, непосредственно обеспечивающий получение данного результата).
«У — утверждает» — тот, кто утверждает результат (выбирается из числа лиц, принимающих окончательное решение о выполнении работы и качестве результата).
«К — консультирует» — тот, кто дает дополнительные ориентиры для своевременного получения качественного результата (в этой роли выступают сведущие в данной области люди).
«И — информирует» — тот, кого обязательно надо информировать о полученном результате (это те члены команды проекта, действия которых зависят от качества и времени получения данного результата).
Правила разработки матрицы ответственности:
• Не назначайте более одного ответственного за данный конкретный результат, для того чтобы избежать эффекта коллективной безответственности.
• Следите за тем, чтобы не осталось такого результата, за который никто не несет персональной ответственности.
• Избегайте многочисленных утверждений, чтобы не затягивать принятие решений.
• В качестве консультантов выбирайте тех, кто действительно является экспертом по данному кругу задач.
• В столбцах матрицы указывайте не только имена людей, но и их роли в проекте.
Пункт (результаты, важные решеният.д.) |
Анна |
Михаил |
Николай |
Диана |
Евгений |
Первоначальный отбор нового продукта |
У |
О |
И |
И |
И |
Анализ технической осуществимости |
И |
У |
О |
К |
К |
Выпуск пробной партии |
и |
У |
О |
К |
к |
Организация серийного производства |
У |
И |
и |
О |
и |
Задание
1. Разработайте матрицу ответственности проекта (на уровне фаз проекта вполне достаточно)
Пункт (фазы/ ключевые результаты, важные решения и др.) |
Менеджер проекта Ф.И.О. |
Спонсор проекта/ заказчик Ф.И.О. |
Представитель от будущих пользователей Ф.И.О. |
Лидер 1 проектной группы Ф.И.О. |
Лидер! проектной группы Ф.И.О. |
Лидер 3 проектной группы Ф.И.О. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|