- •Лясныя культуры
- •Агульныя палажэннi
- •2. Праект пастаяннага ляснога гадавальнiка
- •2.1 Характарыстыка ўчастка, адводзiмага пад гадавальнiк
- •2.2. Разлiк плошчы гадавальнiка.
- •2.2.1. Разлiк прадуцыруючай плошчы гадавальніка.
- •2.2.2. Разлiк агульнай плошчы гадавальніка.
- •2.3. Арганiзацыя тэрыторыi гадавальнiка.
- •2.4. Агратэхнiка вырошчвання пасадачнага матэрыялу.
- •2.5 Вырошчванне пасадачнага матэрыялу
- •2.6. Заключэнне
- •3. Праект лясных культур
- •3.1. Абгрунтаванне праектуемых лясных культур
- •3.2. Агратэхнiка I тэхналогiя стварэння лясных культур
- •3.3. Арганiзацыя лесакультурных работ I тэхнiка бяспекi
- •Дадаткi
- •1. Нормы выхаду стандартных сеянцаў дрэў I
- •4. Глыбіня загортвання насення дрэвавых раслін
- •5. Перадпасеўная падрыхтоўка насення асноўных відаў дрэвавых раслін
- •6. Групоўка глеб па забеспячэнню гумусам I засваяльнымi формамi р I к для ворнага гарызонту, 0-25 см
- •7. Дозы ўнясення мiнеральных угнаенняўу залежнасцi ад забеспячэння глеб элементамi харчавання I вырошчваемай пароды
- •8. Працэнт дзеючага рэчыва ў мiнеральных угнаеннях
- •9. Нормы ўнясення арганiчных угнаенняў, т/га
- •10. Пералiк асноўных хiмiчных сродкаў для барацьбы
- •11. Пералiк асноўных мерапрыемстваў па барацьбе
- •12. Лiчба палiваў I размеркаванне iх па вiдах
- •13. Нормы палiва дажджаваннем
- •14. Пералiк асноўных работ па вырошчванню пасадачнага
- •15. Пералiк асноўных вiдаў работ пры стварэннi лясных культур
- •Прыродныя ўмовы раёна размяшчэння лясгаса…………………3
- •2. Праект пастаяннага ляснога гадавальнiка………………………….4
- •3. Праект лясных культур…………………………………………...…16
- •Дадаткi………………………………………………………………..…20
2. Праект пастаяннага ляснога гадавальнiка
2.1 Характарыстыка ўчастка, адводзiмага пад гадавальнiк
Лясны гадавальнiк прызначаны для вырошчвання ляснога пасадачнага матэрыялу (ДАСТ 17559-82).
Пастаянны лясны гадавальнiк - гэта буйная высокапрадукцыйная гаспадарка, якая забяспечвае пасадачным матэрыялам розных вiдаў шырокага асартыменту i назначэння лесакультурныя, лесамелiярацыйныя i iншыя работы, звязаныя з пасадкай драўняных раслiн i кустоў.
Паспяховасць вырошчвання маладых раслiн у многiм залежыць ад участка, выбранага пад гадавальнiк. Пры падборы зямельнага ўчастка аналiзуюцца прыродазнаўча-гiстарычныя, тэхнiчныя i арганiзацыйныя ўмовы.
Прыродазнаўча-гiстарычныя ўмовы. Месцапалажэнне ўчастка, яго плошча i канфiгурацыя. Апiсанне ўчастка (высечка, паляна, сельскагаспадарчае карыстанне i г.д.). Рэльеф участка, глеба. Утрыманне гумуса ў верхнiм гарызонце, кiслотнасць глебы (рН). На асобным лiсце зрабiць малюнак глебавага разрэзу з апiсаннем генетычных гарызонтаў, даць поўную назву глебы. Агульны стан участка i асаблiвасцi яго размяшчэння, састаў i вышыня травянога покрыва, наяўнасць пустазелля, заражанасць хваробамi i шкоднiкамi. Коратка апiсаць прылягаючыя да ўчастка тэрыторыi.
Тэхнiчныя ўмовы. Наяўнасць паблiзу гадавальнiка магiстральных i пад’язных дарог. Форма ўчастка, прысутнасць вадаёмаў.
Арганiзацыйныя ўмовы. Размяшчэнне вакол участка буйных населеных пунктаў, магчымасць выкарыстання для працы ў гадавальнiку пастаянных i часовых рабочых. Наяўнасць у населеных пунктах рамонтных майстэрань. Забеспячэнне гадавальнiка электраэнергiяй, тэлефоннай сувяззю. Блiжэйшая чыгуначная станцыя.
2.2. Разлiк плошчы гадавальнiка.
Пры праектаваннi пастаянных лясных гадавальнiкаў неабходна вызначыць прадуцыруючую, дапаможную i агульную плошчы гадавальнiка.
2.2.1. Разлiк прадуцыруючай плошчы гадавальніка.
Прадуцыруючая плошча гадавальнiка прызначана для вырошчвання пасадачнага матэрыялу (ДАСТ 17559-82). Разлiк прадуцыруючай плошчы пасяўнога аддзялення праводзiцца асобна па пародах, секцыях, школах адпаведна з дзяржаўным заказам i iншымi патрэбнасцямi. Пры гэтым выкарыстоўваюцца нарматывы па выхаду пасадачнага матэрыялу з адзiнкi плошчы, узрост раслiн i даныя аб севазваротах. Рэкамендуецца ўжываць наступную формулу:
,
дзе S - прадуцыруючая плошча адпаведнага аддзялення, га; n - колькасць дрэў i кустоў; i - нумар пароды; - колькасць штогодна выпускаемага стандартнага пасадачнага матэрыялу з 1 га, тыс. шт.;- стандартны выхад пасадачнага матэрыялу з 1 га, тыс. шт.;- працягласць вырошчвання пасадачнага матэрыялу i-ай пароды (гадоў); - суадносiны агульнай колькасцi палёў i палёў, занятых пасадачным матэрыялам у выкарыстоўваемым севазвароце.
На аснове гэтай формулы распрацаваны разлiковыя таблiцы, якiмi карыстаюцца звычайна пры ўстанаўленнi прадуцыруючай плошчы пасяўнога (табл. 1) i школьнага аддзяленняў (табл. 2). Нормы выхаду пасадачнага матэрыялу ў пасяўным аддзялені прыведзены ў дадатку 1
Разлiк прадуцыруючай плошчы школьнага аддзялення выконваецца па пародах i школах рознага назначэння (камбiнаваная, ушчыльненая, пладовая i iнш.).
Табл. 1. Разлiк прадуцыруючай плошчы пасяўнога
аддзялення
Парода |
Колькасць сеянцаў, тыс. шт. |
Норма выхаду |
Неабходная плошча, га | |||
Па за- данню
|
надбаў- ка, 10% |
Разам |
з 1 га , тыс. шт. |
пад аднагадовыя пасевы |
для ўсiх гадоў выро- шчвання |
Табл. 2. Разлiк прадуцыруючай плошчы школьнага
аддзялення.
Парода
|
Узрост гадоў |
Колькасць гадоў врошч-вання ўшколе |
Колькасць сад- жанцаў, тыс.шт |
Схема пасадкi, м |
Плошча харчаван- ня адной раслiны, м2 |
Неабходная плошча, га | |||
па за-данню |
над- баў- ка, 5 % |
ра- зам |
пад 1- гадов. пасадкi
|
для ўсiх гадоў |
Прадуцыруючую плошчу матачнага аддзялення па вырошчванню вегетатыўнага пасадачнага матэрыялу зiмовых сцябловых чаранкоў вызначаюць па формуле:
,
дзе Sм.- прадуцыруючая плошча матачнага аддзялення, га; n - колькасць парод; i - нумар пароды, Wi - колькасць штогодна нарыхтоўваемых чаранкоў i-ай пароды, тыс. шт.; Vi - выхад з 1 га чаранкоў i-ай пароды, тыс. шт.
З улiкам гэтай формулы i схемы пасадкi распрацавана разлiковая таблiца, па якой вызначаюць плошчу матачнага аддзялення (табл. 3).
Табл. 3. Разлiк прадуцыруючай плошчы матачнага
аддзялення
Парода |
Колькасць чаранкоўпа заданню, тыс. шт. |
Выхад чаранкоў з 1 куста, шт. |
Коль- касць кустоў, шт. |
Схема пасадки, м |
Плошча харчаван- ня 1 куста, м2 |
Плошча асноўнага поля план- тацыi, га |
Пасля ўстанаўлення прадуцыруючай плошчы аддзяленняў трэба для кожнай секцыi пасяўнога аддзялення, школ i матачнага аддзялення падабраць адпавядаючы севазварот, а затым вызначыць прадуцыруючую плошчу з улiкам папаравых палёў для кожнай вытворчай часткi гадавальнiка (табл. 4). Найбольш распаўсюджаны для пасяўнога аддзялення 3-4 польныя севазвароты, для школ – 3-6 польныя. Для матачнага аддзялення праектуецца зменнае поле роўнае па плошчы асноўнаму.
Табл. 4. Разлiк прадуцыруючай плошчы гадавальнiка
з улiкам папаравых палёў
Назва секцый, школ |
Прадуцы руючая плошча, га |
Палi севазваротаў |
Плошча аднаго поля, га |
Агульная прадуцы- руючая плошча, га | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |