4.Формы организации учебной деятельности

Обучение есть целенаправленный педагогический процесс организации и

стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащегося

по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию

творческих способностей, мировоззрения и нравственно-эстетических

взглядов и убеждений.

Функции процесса обучения

1. образовательная;

2. воспитательная;

3. развивающую.

Образовательная функция: овладение знаниями о природе, обществе,

технике, человеке, способах деятельности; общими и специальными

умениями и навыками, опытом репродуктивной и преобразующей

деятельности; миропонимание и мировоззрение личности.

Воспитательная: воспитание культуры чувств, культуры мышления,

нравственных норм, эстетических идеалов и вкусов, трудолюбия,

ответственности и т.д.

Развивающая: развитие речи, обогащение словарного запаса,

функционального и смыслового значения речи; развитие эмоций, чувств,

воли, воображения, операций анализа, синтеза, обобщения и

абстрагирования.

Основные организационные формы процесса обучения

-урок;

-монологическая лекция;

-семинар;

-практическое занятие;

-самостоятельная работа студентов.

Урок- коллективная форма организации обучения, которой присущи

постоянный состав учащихся, определенные временные рамки занятий,

твердо установленное расписание и организация учебной работа над одним

и тем же материалом.

Лекция: систематическое, последовательное, монологическое изложение

педагогом учебного теоретического материала.

Семинар- является одним из основных видов практических занятий по

гуманитарным и техническим наукам;

предназначен для углубленного изучения дисциплины, овладения

методологией научного познания.

Цель семинарского занятия - обеспечить студентам возможность овладеть

навыками и умениями использования теоретического знания применительно

к особенностям изучаемой отрасли.

Самостоятельная работа - это планируемая работа студентов,

выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя,

но без его непосредственного участия.