- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Автор-составитель:
- •Архангельск 2008
- •2008 Г.
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
- •5.Содержание дисциплины
- •5.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы
- •5.2. Содержание тем
- •Тема 5. Динамика личностных расстройств.
- •6.2. Дополнительная литература
- •2008 Г.
- •8. Особенности реализации дисциплины в зависимости от форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной
- •2008 Г.
- •Дополнительная литература
- •6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •2008 Г.
- •1. Задания для контроля знаний Вопросы для экзамена по курсу «Личностные расстройства»
- •Клиническая психология
2008 Г.
1. Задания для контроля знаний Вопросы для экзамена по курсу «Личностные расстройства»
Личность. Индивид. Индивидуальность. Основные подходы к типологии индивидуальности. Социальная среда как условие развития личности.
Понятие о структуре личности. Концепции черт личности, концепции типа личности, динамические личностные модели. Структурно-динамические личностные модели в отечественной психологии.
Направленность личности (общая характеристика мотивационной сферы и структуры «Я-концепции»). Основные теории и модели описания мотивации.
Способности: структура, уровни. Задатки способностей. Умственные способности (интеллект). Структура интеллекта, генетические и средовые и факторы в развитии интеллекта.
Темперамент. Основные теории.
Определение характера. Соотношение социального и биологическою в характере. Структура и типология характера. Акцентуации характера.
История развития учения о расстройствах личности.
Определение расстройств личности. Диагностические критерии психопатий (по П.Б. Ганнушкину).
Дифференциальная диагностика расстройств личности с акцентуациями и нервно-психическими расстройствами.
Этиология расстройств личности.
Классификации расстройств личности (психопатий).
Параноидное расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика, прогноз).
Шизоидное расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика, прогноз).
Диссоциальное расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Эмоционально неустойчивое расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Истерическое расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Ананкастное расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Тревожное (уклоняющееся, избегающее) расстройство личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Расстройство типа зависимой личности (условия возникновения, клинические проявления, дифференциальная диагностика).
Динамика личностных расстройств.
Роль психотерапии при расстройствах личности.
Медикаментозное лечение расстройств личности, его положительные и отрицательные стороны.
Основные аспекты реабилитации расстройств личности.
Методы патопсихологического исследования личности.
Материалы для итоговой государственной аттестации выпускников
Если вопросы дисциплины находят отражение в программе междисциплинарного итогового государственного экзамена, то приводятся материалы для этой формы контроля.
Выдержка из государственного образовательного стандарта, реализуемого основной образовательной программой по специальности/направлению подготовки
Клиническая психология
Предмет: Личностные расстройства
Основные классические и современные психоаналитические концептуализации этиологии, условий и механизмов развития, структуры и динамики личности в норме и патологии, а также диагностика и психотерапия широкого класса так называемых “личностных расстройств”. Критерии “патологичности” личностной сферы, проблема личностных расстройств и особенностей индивидуального опыта и психопатологии. Описательная и структурная характеристика основных форм и уровней личностной патологии, в частности, симптоматических неврозов и неврозов характера, “нарциссической”, “пограничной” и “психотической” личностной организации. Психодинамическая диагностика и психотерапия личностных расстройств.