
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Материально-техническое обеспечение лабораторного практикума
- •1. Под организацию учебного процесса по дисциплине
- •2. Для ведения всех учебных занятий необходимо иметь следующее поголовье животных:
- •И зоопсихологии Источники информации:
- •Занятие 1. Тема: Предмет и методы изучения поведения животных План занятия
- •Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 3.
- •Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
- •Раздел 2: видовые особенности поведения животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Лабораторных животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Занятие 6.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Раздел 3: сенсорные системы животного организма
- •Занятие 7.
- •1. Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Занятие 8.
- •2. Изучение особенностей слухового анализатора
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 9.
- •3. Изучение особенностей анализаторов термической, тактильной и химической рецепции
- •Работа 7.Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Заключение:
- •Раздел 4: локомоции как основа поведенческого акта животного
- •Занятие 10.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Положение конечностей:
- •Заключение:
- •Раздел 5: внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Занятие 11.
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 12. Коллоквиум 1
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 6: индивидуальный опыт животного
- •Занятие 13.
- •Общее заключение по результатам 3 работ:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 14.
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 17.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 18.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Дата выполнения Подпись преподавателя
- •Занятие 19.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Занятие 20.
- •Для выполнения дома:
- •Заключение:
- •Занятие 21.
- •Заключение:
- •Занятие 22. Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 7: социальное поведение животных
- •Занятие 23.
- •Изображением конспецифика
- •Контур лошади
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 24.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных проявлений
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
- •Группах гаремного типа
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных действий
- •Ассоциациях
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 26. Коллоквиум 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Результаты коллоквиума
- •Занятие 27
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 28.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятия 29- 30. Защита курсовой (реферативно-экспериментальной) работы
- •Список литературы для подготовки курсовой работы
- •Оценка курсовой работы студента
Раздел 2: видовые особенности поведения животных
Рекомендуемая литература:
1. Лекционный курс.
2. Аскью Г.Р.Проблемы поведения собак и кошек. М.: Аквариум, 1999.
3. Баскин Л.М.. Этология стадных животных. М.:, 1986.
4. Георгиевский В.И.. Физиология с.х. животных. М.: Агропромиздат, 1990.
5. Гороховская Е.А. Этология: Рождение научной дисциплины. СПб, «Алетея»,
2001.
6. Иванов А.А. Этология с основами зоопсихологии. СПб, Лань, 2007.
7. Иванов А.А. Физиология рыб. М.: Мир, 2002.
8. Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики
поведения. М.: МГУ, 2002.
9. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М.: Мир, 1988.
10. Тинберген Н. Поведение животных. М.: Мир, 1978.
11. Хайнд.Р. Поведение животных. М.: Мир, 1975.
12. Интернет-ресурс: www.ethology.ru
Занятие 4.
Тема: Изучение особенностей поведения КРС, овец и свиней в условиях зоостанции РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева
План занятия
Контрольтеоретической подготовки - 15 мин.
Пояснения к выполнению практических заданий - 15 мин.
Самостоятельная работа студентов - 45 мин.
а) анализ структуры индивидуального поведенческого акта.
б) изучение активных и неактивных форм поведения животных разных видов.
Проверка и обсуждение полученных результатов - 15 мин.
Вопросы для подготовки к занятию:
Структура индивидуального поведенческого акта: психическая и эффекторная фазы.
Клиническое проявление поведенческих ответов животных на изменение внешней и внутренней среды.
Биомеханика движений.
Центральная регуляция движений.
Общая характеристика сенсорных систем животных.
Место и роль сенсорных систем в организации поведенческого акта.
Системный подход к описанию поведения животных: рефлекс, инстинкт, унитарные реакции, теория функциональных систем.
Оценка:______________ Подпись преподавателя:__________________
Работа 1. Структура индивидуального поведенческого акта (ИПА)
1. Зарисуйте схематично структуру ИПА.
2. Перечислите внешние проявления ИПА.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Изучение активных и неактивных форм поведения животных
1. Опишите признаки активного и неактивного поведения животных.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рисунок 1. Пример пограничного состояния между сном и бодрствованием
Понаблюдайте за животными и занесите в протоколы наблюдений видовые особенности ИПА.