Контур лошади
Результаты наблюдений за поведением лошадей отобразите в таблице 22.
Таблица 22. Реакция лошадей на графическое изображение конспецифика
|
Пол животного |
№ животного |
Зрительное восприятие изображения |
Подход к изображению |
Обнюхивание изображения |
Индивидуальная реакция лошади |
Заключение |
|
Жеребцы |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
|
| |
|
Кобылы |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
|
|
Примечания:«+» - положительная реакция лошади; «-» - отсутствие реакции.
Работа 2. Изучение способности лошадей к зрительному абстрагированию
(Наблюдение за реакцией лошади на изображение «сородича» без конечностей, головы или хвоста).
Поместите плакат с изображением лошади без конечностей и хвоста на противоположную стену манежа.
Поочередно выводите тех же лошадей в манеж и наблюдайте за их реакцией.
Результаты наблюдений занесите в таблицу 23.
Таблица 23. Реакция лошади на «ущербное» изображение конспецифика
|
Пол животного |
№ животного |
Зрительное восприятие изображения |
Подход к изображению |
Обнюхивание изображения |
Индивидуальная реакция лошади |
|
Жеребцы |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
| |
|
Кобылы |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| |
|
3 |
|
|
|
|
Примечания:«+» - положительная реакция лошади; «-» - отсутствие реакции.
Работа 3. Выявление этологических признаков, подтверждающих факт узнавания сородича на изображении
Сделайте цифровую видеозапись поведения лошадей при первом контакте с графической моделью соплеменника.
Просмотрите видеозапись на компьютере.
Опишите стереотипные поведенческие проявления, свидетельствующие о признании лошади сородича на графическом изображении (позы, движения, вокализация, эмоции).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы о роли разных сенсорных систем в процессе индивидуального узнавания конспецифика у домашней лошади.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
