Занятие 3.
Тема: Изучение поведения животных в полевых условиях
План занятия
1. Пояснения преподавателя - 15мин.
2. Выбор объекта, места исследований и метода регистрации
поведения животных - 15 мин.
3. Определение видовой принадлежности, подсчет численности животных на
выбранной территории, фото- и видеорегистрация - 45 мин.
4. Подведение итогов занятия - 15 мин.
Вопросы для подготовки к занятию:
История формирования этологии как самостоятельной научной дисциплины. Роль ученых 19 века (Кювье, Дарвин, Сеченов, др.).
Лауреат Нобелевской премии Конрад Лоренц – основоположник классической этологии.
Нико Тинберген – Нобелевский лауреат: вклад в развитие этологии.
История немецкого естествоиспытателя Карла фон Фриша – Нобелевского лауреата за работы в области этологии беспозвоночных и низших позвоночных.
Разработки отечественных ученых первой половины ХХ века: Н.Н.Лодыгиной-Котс, А.Н.Леонтьева, А.Н.Северцова, Л.В.Крушинского, К.Э.Фабри и др.
Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
Конрад Лоренц Нико Тинберген Карл фон Фриш
(1903 – 1989 гг.) (1907 - 1988 гг.) (1886 – 1983 гг.)
Работа 1. Выбор объектов наблюдения и места исследований (грызуны, птицы, безнадзорные кошки и собаки, КРС, МРС, лошади на пастбище):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Характеристика животных на выбранной территории
1. Опишите видовую принадлежность, количество животных их пол и возраст:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Опишите особенности поведения животных (одиночные или групповые, характер ассоциаций, иерархия и др.):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 3. Регистрация поведения животных на фото- и видеотехнику
1. Выберите аппарат для фото и видеорегистрации в соответствии с поставленной задачей и условиями съемки. Обоснуйте свой выбор:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Проведите фото- и видеосъемку животных.
3. Перенесите фото и видеофайлы на РС.
4. Проведите анализ поведения животных на компьютере. Сделайте необходимые записи в тетради:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата выполнения Подпись преподавателя