
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Материально-техническое обеспечение лабораторного практикума
- •1. Под организацию учебного процесса по дисциплине
- •2. Для ведения всех учебных занятий необходимо иметь следующее поголовье животных:
- •И зоопсихологии Источники информации:
- •Занятие 1. Тема: Предмет и методы изучения поведения животных План занятия
- •Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 3.
- •Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
- •Раздел 2: видовые особенности поведения животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Лабораторных животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Занятие 6.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Раздел 3: сенсорные системы животного организма
- •Занятие 7.
- •1. Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Занятие 8.
- •2. Изучение особенностей слухового анализатора
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 9.
- •3. Изучение особенностей анализаторов термической, тактильной и химической рецепции
- •Работа 7.Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Заключение:
- •Раздел 4: локомоции как основа поведенческого акта животного
- •Занятие 10.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Положение конечностей:
- •Заключение:
- •Раздел 5: внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Занятие 11.
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 12. Коллоквиум 1
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 6: индивидуальный опыт животного
- •Занятие 13.
- •Общее заключение по результатам 3 работ:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 14.
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 17.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 18.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Дата выполнения Подпись преподавателя
- •Занятие 19.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Занятие 20.
- •Для выполнения дома:
- •Заключение:
- •Занятие 21.
- •Заключение:
- •Занятие 22. Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 7: социальное поведение животных
- •Занятие 23.
- •Изображением конспецифика
- •Контур лошади
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 24.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных проявлений
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
- •Группах гаремного типа
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных действий
- •Ассоциациях
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 26. Коллоквиум 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Результаты коллоквиума
- •Занятие 27
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 28.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятия 29- 30. Защита курсовой (реферативно-экспериментальной) работы
- •Список литературы для подготовки курсовой работы
- •Оценка курсовой работы студента
Заключение:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
Тема: Изучение иерархии кур в малочисленной и многочисленной
Группах гаремного типа
План занятия
1. Контроль теоретической подготовки студентов - 15 мин.
2. Пояснения преподавателя - 15 мин.
3. Самостоятельная работа студентов - 45 мин.
а) Подготовка птицы и места проведения эксперимента.
б) Составление социограмм агрессивных намерений и агрессивных выпадов в
малочисленной и многочисленной группах кур.
в) Определение коэффициента иерархии для кур.
г) Установление типа иерархии в группах кур с малым и большим
количеством особей.
4. Проверка и обсуждение полученных результатов - 15 мин.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Агрессия, и ее роль в поддержании иерархических отношений между живот
ными в ассоциациях.
2. Виды агрессии. Роль агрессии во взаимоотношениях между животными.
3. Характеристика и роль петуха как вожака в стае домашних кур.
4. Особенности коммуникации птиц.
5. Ритуалы и их значение в поддержании стабильности группы. Видовые особен-
ности проявления агрессии.
Для подготовки дома:
1. Дайте определение понятию «иерархия животных»:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что такое «агрессия»? В чем она выражается применительно курам? Какова биологическая роль агрессии во взаимоотношениях кур?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка:____________ Подпись преподавателя:_____________________
Работа 1. Подготовка птицы и места проведения эксперимента
Кур выдержать на голодной диете в течение 12 часов.
Подготовьте вольер для проведения эксперимента (освободите кормушки от остатков корма и обеспечьте узкий фронт кормления для птицы).
Работа 2. Изучение конкурентных отношений в малочисленной и многочисленной группах кур при узком фронте кормления
Насыпьте комбикорм в узкую кормушку.
Выявите и опишите агрессивные намерения и агрессивные действия у кур.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отразите в форме социограмм социальные отношения птиц в малочисленной группе (5-8 особей).
Социограмма агрессивных действий
Отразите в социограммах агрессивное поведение птиц в группе с большим количеством особей (15-20 особей).