
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Материально-техническое обеспечение лабораторного практикума
- •1. Под организацию учебного процесса по дисциплине
- •2. Для ведения всех учебных занятий необходимо иметь следующее поголовье животных:
- •И зоопсихологии Источники информации:
- •Занятие 1. Тема: Предмет и методы изучения поведения животных План занятия
- •Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 3.
- •Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
- •Раздел 2: видовые особенности поведения животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Лабораторных животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Занятие 6.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Раздел 3: сенсорные системы животного организма
- •Занятие 7.
- •1. Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Занятие 8.
- •2. Изучение особенностей слухового анализатора
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 9.
- •3. Изучение особенностей анализаторов термической, тактильной и химической рецепции
- •Работа 7.Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Заключение:
- •Раздел 4: локомоции как основа поведенческого акта животного
- •Занятие 10.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Положение конечностей:
- •Заключение:
- •Раздел 5: внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Занятие 11.
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 12. Коллоквиум 1
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 6: индивидуальный опыт животного
- •Занятие 13.
- •Общее заключение по результатам 3 работ:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 14.
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 17.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 18.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Дата выполнения Подпись преподавателя
- •Занятие 19.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Занятие 20.
- •Для выполнения дома:
- •Заключение:
- •Занятие 21.
- •Заключение:
- •Занятие 22. Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 7: социальное поведение животных
- •Занятие 23.
- •Изображением конспецифика
- •Контур лошади
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 24.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных проявлений
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
- •Группах гаремного типа
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных действий
- •Ассоциациях
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 26. Коллоквиум 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Результаты коллоквиума
- •Занятие 27
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 28.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятия 29- 30. Защита курсовой (реферативно-экспериментальной) работы
- •Список литературы для подготовки курсовой работы
- •Оценка курсовой работы студента
Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
1. Пояснения преподавателя - 15 мин.
2. Контрольная работа - 15 мин.
3. Освоение методов цифровой фото- и
видеорегистрации поведения- - 45 мин.
4. Подведение итогов занятия - 15 мин.
Вопросы для подготовки к занятию:
Предмет изучения этологии.
Предмет изучения зоопсихологии.
Основные исторические этапы формирования этологии.
Прикладное значение этологии.
Охарактеризуйте основные методы изучения поведения животных.
Павловские методы изучения поведения животных на основе выработки условных рефлексов.
Оценка:___________ Подпись преподавателя:_______________
Работа 1. Выбор объекта наблюдений и места исследований
Вид животного:_____________________________________________
Место исследований:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Освоение техники цифровой фото- и видеосъемки животных
1. Запишите основные принципы цифровой регистрации изображения и звука.
- Требования к РС для редактирования фото- и видеоматериалов:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Техника переноса фото- и видеофайлов на жесткий диск РС:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Зарисуйте принципиальную схему устройства простейшего цифрового фотоаппарата.
2. Укажите наиболее распространенные программные фото- и видеоредакторы:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запишите основные этапы работы с фотоизображениями в программе Photoshop.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Ознакомьтесь с программой редактирования видеофайлов U-Lead или аналогичной.
- Укажите аппаратные требования программы:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Зарисуйте рабочий стол программы:
- Запишите основные этапы рендеринга видеоматериалов:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 3. Отработка практических навыков регистрации и анализа поведения животных при помощи цифровой техники
1. Проведите фотосъемку животных в условиях зоостанции (КРС, свиньи, куры) и съемку безнадзорных собак на территории университета.
2. Загрузите отснятый материал в компьютер и проанализируйте поведение
животных.
3. Произведите видеосъемку тех же животных.
4. Перенесите отснятый материал на РС.
5. Проанализируйте активное поведение животных разных видов (локомоции,
движения на месте). Укажите видовые особенности проявления неактивных форм
поведения КРС, свиней, кур, собак (отдых, дремота, сон).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________ ________________________
Дата выполнения Подпись преподавателя