
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Материально-техническое обеспечение лабораторного практикума
- •1. Под организацию учебного процесса по дисциплине
- •2. Для ведения всех учебных занятий необходимо иметь следующее поголовье животных:
- •И зоопсихологии Источники информации:
- •Занятие 1. Тема: Предмет и методы изучения поведения животных План занятия
- •Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 3.
- •Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
- •Раздел 2: видовые особенности поведения животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Лабораторных животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Занятие 6.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Раздел 3: сенсорные системы животного организма
- •Занятие 7.
- •1. Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Занятие 8.
- •2. Изучение особенностей слухового анализатора
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 9.
- •3. Изучение особенностей анализаторов термической, тактильной и химической рецепции
- •Работа 7.Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Заключение:
- •Раздел 4: локомоции как основа поведенческого акта животного
- •Занятие 10.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Положение конечностей:
- •Заключение:
- •Раздел 5: внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Занятие 11.
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 12. Коллоквиум 1
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 6: индивидуальный опыт животного
- •Занятие 13.
- •Общее заключение по результатам 3 работ:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 14.
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 17.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 18.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Дата выполнения Подпись преподавателя
- •Занятие 19.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Занятие 20.
- •Для выполнения дома:
- •Заключение:
- •Занятие 21.
- •Заключение:
- •Занятие 22. Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 7: социальное поведение животных
- •Занятие 23.
- •Изображением конспецифика
- •Контур лошади
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 24.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных проявлений
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
- •Группах гаремного типа
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных действий
- •Ассоциациях
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 26. Коллоквиум 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Результаты коллоквиума
- •Занятие 27
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 28.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятия 29- 30. Защита курсовой (реферативно-экспериментальной) работы
- •Список литературы для подготовки курсовой работы
- •Оценка курсовой работы студента
Результаты коллоквиума
№№ |
Вопрос |
Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА: |
|
___________ _____________________
Дата сдачи Подпись преподавателя
Раздел 7: социальное поведение животных
Рекомендуемая литература:
1. Лекционный курс.
2. Аскью Г.Р.Проблемы поведения собак и кошек. М.: Аквариум, 1999.
3. Баскин Л.М.. Этология стадных животных. М.:, 1986.
4. Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики пове
дения. М.: МГУ, 2002.
5. Иванов А.А. Этология с основами зоопсихологии. СПб, Лань, 2007.
6. Комлацкий В.И. Этология свиней. С.-Петербург, Лань, 2005.
7. Лоренц К. Агрессия. М.: 1994.
8. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М.: Мир, 1988.
9. Тинберген Н. Поведение животных. М.: Мир, 1978.
10. Тинберген Н. Социальное поведение животных. М.: Мир, 1993.
11. Хайнд.Р. Поведение животных. М.: Мир, 1975.
12. Хейс Н. Принципы сравнительной психологии. М.: «Когито-Центр», 2006.
13. Интернет-ресурс: www.ethology.ru
Занятие 23.
Тема: Изучение индивидуального узнавания животных в группе методом плоских графических моделей на примере лошади
План занятия
1. Контрольтеоретической подготовки студентов -15 мин.
2. Пояснения к выполнению практических заданий - 15мин.
3. Самостоятельная работа студентов - 45 мин.
а) Изучение реакции лошади на предъявление плоского стилизованного изо
бражения сородича;
б) Изучение способности лошади к абстрагированию зрительного образа;
в) Выявление этологических признаков, подтверждающих факт узнавания
сородича на изображении.
4. Проверка и обсуждение полученных результатов -15 мин.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Особенности развития сенсорных систем у лошади.
2. Структура ассоциаций лошадей.
3. Иерархические отношения индивидуумов в группе лошадей.
4. Особенности проявления межличностных контактов у лошадей (ритуалы и
язык общения).
5. Особенности зрительного анализатора у лошадей как животных открытых
пространств.
6. Реакция Флэшмана, значение органа Якобсона при восприятии особей
противоположного пола.
Оценка:___________ Подпись преподавателя:_____________
Работа 1. Изучение поведения лошади в манеже с графическим плоским
Изображением конспецифика
Прикрепите плакат с изображением лошади в натуральную величину к стене манежа.
Вводите поочередно лошадей разного пола в манеж и наблюдайте за их поведением.
Отметьте наличие визуального контакта лошади с изображением, а затем изучите алгоритм обнюхивания лошадей при первом контакте с ним. Отобразите на контуре лошади последовательность обнюхивания разных частей графической модели.