
- •Список рекомендуемой литературы: основная:
- •Материально-техническое обеспечение лабораторного практикума
- •1. Под организацию учебного процесса по дисциплине
- •2. Для ведения всех учебных занятий необходимо иметь следующее поголовье животных:
- •И зоопсихологии Источники информации:
- •Занятие 1. Тема: Предмет и методы изучения поведения животных План занятия
- •Тема: Методы инструментальной регистрации поведения животных План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 3.
- •Лауреаты Нобелевской премии в области этологии:
- •Раздел 2: видовые особенности поведения животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Лабораторных животных
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Занятие 6.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Характеристика животного:
- •Протокол №2
- •Характеристика животного:
- •Протокол №3
- •Характеристика животного:
- •Заключение:
- •Раздел 3: сенсорные системы животного организма
- •Занятие 7.
- •1. Изучение особенностей зрительного анализатора
- •Занятие 8.
- •2. Изучение особенностей слухового анализатора
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 9.
- •3. Изучение особенностей анализаторов термической, тактильной и химической рецепции
- •Работа 7.Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Заключение:
- •Раздел 4: локомоции как основа поведенческого акта животного
- •Занятие 10.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Положение конечностей:
- •Заключение:
- •Раздел 5: внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Занятие 11.
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 12. Коллоквиум 1
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 6: индивидуальный опыт животного
- •Занятие 13.
- •Общее заключение по результатам 3 работ:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 14.
- •План занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 17.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 18.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол №1
- •Протокол №2
- •Протокол №3
- •Дата выполнения Подпись преподавателя
- •Занятие 19.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Занятие 20.
- •Для выполнения дома:
- •Заключение:
- •Занятие 21.
- •Заключение:
- •Занятие 22. Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Результаты коллоквиума
- •Раздел 7: социальное поведение животных
- •Занятие 23.
- •Изображением конспецифика
- •Контур лошади
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 24.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных проявлений
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 25.
- •Группах гаремного типа
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Социограмма агрессивных действий
- •Ассоциациях
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 26. Коллоквиум 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Результаты коллоквиума
- •Занятие 27
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Заключение:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 28.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Дата выполнения Подпись преподавателя Занятия 29- 30. Защита курсовой (реферативно-экспериментальной) работы
- •Список литературы для подготовки курсовой работы
- •Оценка курсовой работы студента
Дата выполнения Подпись преподавателя Занятие 16.
Тема: Условный рефлекс
План занятия
1. Объяснения преподавателя – 20 мин
2. Изучение условных рефлексов у животных с разным уровнем филогенетического развития – 25 мин
3. Механизм формирования условного рефлекса – 20 мин
4. орможение условных рефлексов – 15 мин
5. Подведение итогов и оформление протоколов исследований – 10 мин
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Понятие о врожденном и приобретенном поведении животных.
2. Системный подход к анализу сложного поведения (теория рефлексов
И.П.Павлова, унитарные реакции Л.В.Крушинского, теория функциональных
систем П.К.Анохина).
3. Виды и формы научения, современная классификация.
4. Ассоциативное научение животных.
5. Научение без подкрепления (имитационное научение, игровое самообучение, ус
ловно-рефлекторное избегание опасности, инсайт).
6. Условия, необходимые для выработки условного рефлекса.
7. Классификация условных рефлексов.
8. Причины пластичности поведения на основе условного рефлекса (торможение ус
ловного рефлекса, конкурирующая мотивация).
9. Безусловное торможение условного рефлекса.
10. Условное торможение условного рефлекса.
Оценка:_________________ Подпись преподавателя:_______________
Работа 1. Анализ условно-рефлекторной деятельности у животных разных систематических групп (выполняется на заранее подготовленных животных)
1. Понаблюдайте за пищевым условным рефлексом у рыб.
А. Оцените общую фоновую активность рыб.
Б. Постучите по стеклу аквариума и наблюдайте ответную реакцию рыб.
В. Наблюдения запишите в тетради:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Понаблюдайте за поведением подготовленной к занятию птицы (курицы, голубя, вороны).
Дайте объяснение поведению птицы:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Опишите условно-рефлекторные поведенческие реакции у млекопитающих (подготовленная собака, козел, кошка):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Сделайте обобщения; укажите морфо-функциональную основу условных рефлексов у животных с разным уровнем филогенетического развития:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Механизмы формирования условного рефлекса у животных с развитой корой больших полушарий (на примере собаки)
1. Зарисуйте схему лабораторной установки для выработки у собаки условного рефлекса второго порядка:
2. Зарисуйте схему образования временной связи в коре головного мозга при выработке условного рефлекса:
Работа 3. Торможение условного рефлекса
1. Смоделируйте запредельное торможение условного рефлекса. Собаке с устойчивым условным пищевым рефлексом на свист из предыдущей работы (работа 2) измените силу условного стимула – подайте звуковой сигнал (свист) необычно большой силы. Результат запишите:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Смоделируйте дифференцировочное торможение условного рефлекса. Собаке с устойчивым пищевым рефлексом на свист (из работы 2) замените привычный условный раздражитель (свист) на комбинацию звуковых раздражителей (свист, треск, гудок, звонок), подаваемых единовременно. Результат запишите в тетрадь:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сделайте заключение о причинах пластичности поведения животных на основе условных рефлексов:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________ __________________
Дата выполнения Подпись преподавателя