- •Образовательное учреждение профсоюзов
- •Введение
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1.Учебно-тематический план дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины по темам
- •1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины
- •2. Методические указания по выполнению контрольных работ (домашних заданий)
- •Темы контрольных работ (домашних заданий)
- •3. Перечень вопросов к зачету
- •4. Список основной и дополнительной литературы
- •5. Словарь терминов (глоссарий)
- •6. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Основные выводы и теоретические положения по дисциплине
- •Образовательное учреждение профсоюзов
1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины
Изучение дисциплины дает возможность студентам получить необходимые знания по основам организации обучения. Данный учебно-методический комплекс призван оказать помощь студентам при изучении теоретических и практических вопросов технологии обучения, а также при выработке навыков самостоятельной работы.
Для полного усвоения курса необходимо:
- ознакомиться с программой и методическими рекомендациями по изучению курса;
- подобрать литературу и другие информационные источники;
- изучить рекомендуемые источники информации по рассматриваемым проблемам;
- ознакомиться с вопросами рациональной организации процесса обучения с учетом требований современной рыночной экономики.
Изучение дисциплины «Основы технологии обучения» предполагает усвоение материала по темам, указанным в тематическом плане.
При подготовке к занятиям студентам следует разобраться в требованиях современной рыночной экономики к подготовке менеджеров и экономистов. Также следует ознакомиться с основными сферами их деятельности в современных организациях. Изучая их деятельность, необходимо проанализировать особенности их подготовки в различных вузах и АТиСО, уделит внимание роли выпускающих кафедр, ведущих подготовку квалифицированных менеджеров и экономистов.
Изучая различные учебные планы подготовки специалистов, надлежит понять логику и содержание данных документов, и их связь с Государственным образовательным стандартом.
2. Методические указания по выполнению контрольных работ (домашних заданий)
В соответствии с программой курса студент должен выполнить контрольную работу (домашнее задание) на одну из предложенных кафедрой тем. В работе необходимо изложить теоретические и методологические вопросы темы. При написании контрольной работы (домашнего задания) следует использовать литературные источники.
В плане контрольной работы (домашнего задания) предусматривается последовательное изложение разделов темы, отражающих теоретический и методологический аспект исследуемой проблемы, включая введение и заключение.
Из 17 вариантов тем, предложенной кафедрой, студент выполняет один из вариантов, соответствующих начальной букве его фамилии.
Начальная буква фамилии студента |
Номера тем |
А, З, П, Ц |
1, 8, 15, 5, 12 |
Б, И, Р, Ч |
2, 9, 16, 6, 13 |
В, К, С, Ш, |
3, 10, 17, 7, 14 |
Г, Л, Т, Щ |
4, 11, 1, 8, 15 |
Д, М, У, Э |
5, 12, 2, 9, 16 |
Е, Н, Ф, Ю |
6, 13, 3, 10, 17 |
Ж, О, Х, Я |
7, 14, 4, 11, |
Контрольная работа (домашнее задание), не соответствующая указанным вариантам, возвращается без проверки.
Если работа отвечает всем предъявленным требованиям, преподаватель кафедры дает по ней заключение «Допущена к собеседованию».
При положительной рецензии на работу в период зачетно – экзаменационной сессии проводится собеседование, при подготовке к которому студент должен внимательно ознакомиться с замечаниями, сделанными в рецензии или тексте контрольной работы (домашнего задания).
В том случае, когда работа оценивается «Не допущена к собеседованию», ее необходимо доработать или дополнить в соответствии с замечаниями рецензента и предоставить на проверку еще раз.
Ниже приводится примерный план контрольной работы (домашнего задания), объем которой должен составлять не менее 15 страниц машинописного текста при 1,5 интервале и иметь титульный лист (см. приложение 2).
Содержание контрольной работы (домашнего задания) должно соответствовать плану и излагаться в логической последовательности.
Во введении (1 – 1,5 стр.) следует обосновать значение темы.
В первом разделе (5 – 7 стр.) необходимо действующей системы законодательства и менеджмента, специальной литературы.
В основной части (10 – 12 стр.) формулируются ключевые понятия и положения, вытекающие из анализа теоретических источников, и раскрываются основные вопросы исследуемой темы.
В заключении (1-1,5 стр.) необходимо сформулировать соответствующие выводы, вытекающие из теоретического обобщения.
В конце работы приводится список использованной литературы, ставится дата и подпись студента.
Содержание и некоторые тезисы контрольной работы (домашнего задания) могут быть изложены на одном из семинарских занятий и обсуждено в группе.