1. Жанры литературной критики. Общий обзор.

Статья как жанр-лидер. Виды статей. Обзорные жанры . Широкое распространение

жанра статьи в литературной критики. Статья как наиболее удобная и естественная форма

выражения критического суждения.

Необходимость подвидового членения жанра-лидера. Разновидности статей:

установочная, проблемная, теоретическая, информационная и др. Обзор (обозрение)

как панорамирование литературного пейзажа. Специфический жанр русской критики –

взгляд. А. Бестужев-Марлинский как основоположник жанра «взгляд».

Литературный портрет и очерк творчества. Сконцентрированность критика на

исследовании одной литературной фигуры. Умение сопоставить жизнь и книги писателя

для более глубокого понимания его творчества. Ш. Сент-Бёф и Ф. Брюнетьер о

необходимости изучения биографии автора.

Предисловие и послесловие, их особенности. Умение подготовить читателя к

правильному восприятию книги и разъяснить особенно сложные её места. Комментарий

как жанр литературоведения и критики.

Полемические жанры. Мозаичные жанры и эссе в критике. Полемика в критике служит

для достижения истины. Множественность мнений – путь к объективному, объёмному,

стереоскопическому восприятию явлений литературного процесса. Диалог, дискуссия,

круглый стол. Реплика как лаконичное выражение частного мнения. Моральные аспекты

полемических выступлений. Необходимость вежливого, корректного отношения к

анализируемому тексту. Культура спора.

Мозаичные (фрагментарные) жанры литературной критики. Дневники и эссе.

Критические суждения в эпистолярной форме. В. Розанов, Ю. Олеша, Ю. Бондарев, В.

Солоухин, Дм. Галковский как создатели оригинальных мозаичных жанров, содержащих

литературно-критические суждения. Свобода и раскрепощённость выражения

критической мысли в подобной форме.

Жанры и формы литературно-художественной критики.

Информационные:

1. Аннотация – кратк сообщ о содержании фильма, книги и т.д Возм. С небольш

коммент-ем, дающим первонач-е представление о пр-ии

а) инф-ая – нацелена на сообщ-е о факте, без коммент-ев.

б) популяризирующая – более эмоциональна, интерес композ-я+ комментарии

2. Заметка - сообщ-е о к-либо событии культурн жизни.

а) инф-я- общая хар-ка, не претендует на глубину формулировок и объед-ий.

б) расшир-я – более подробная

в) критическая – опр-ть суть вещи, выделить хар-е черты, особ-ти. Похожа на рецензию.

3. Реплика – монотемный комментарий, отклик, суждение. Связь с фактом сохр-ся, но

читается как самост-е пр-е. созд-ся эффект общения.

Аналитические:1. статья – в основе-анализ и комментарий акт. процессов в культуре и иск-ве и

управляющих ими закономерностей.

а) теоретическая – анализ-ся общезначимые вопросы теории иск-ва.

б) проблемная – обращена к акт. ситуациям практики. (#кризис жанра)

2. рецензия – жанр, основу кот состав анализ, оценка содержания и формы одного или

неск-х пр-й.

Цель – ориентировать аудиторию.

а) монографическая –глубинное исслед-е того или иного круга проблем (сценарий+

историяпостановка+ реж замысел+ манера монтажа+ работа актеров)

+ может получиться скучным=> добавить образности.

б) проблемно-публиц – исп-ся метод сравнений и обобщ. Публиц разбор пр-я, кот опир-ся

на анализ пр-я.

в) библиографическая – анонсирует, популяр-ет пр-е (близка к аннотации, но опис-т

более подробности) отсут-ют критич замечания.

Стр-ра рец:

Инф+аналит блоки