- •1) Абсолютизация объективного начала имеет под собой в качестве теоретического
- •2) Абсолютизация субъективного начала критики была стимулирована
- •1. Специфический инструментарий критика (пересказ,
- •1. Математические и графические средства критического самовыражения.
- •1. Жанры литературной критики. Общий обзор.
- •2. Заметка - сообщ-е о к-либо событии культурн жизни.
- •3. Реплика – монотемный комментарий, отклик, суждение. Связь с фактом сохр-ся, но
- •1 Блок.
- •2 Блок:
- •1. Рецензия публичная как жанр критического выступления.
- •1. Специфика и задача внутренней рецензии.
1. Специфический инструментарий критика (пересказ,
сопоставление, цитирование).
Пересказ и изложение. Необходимость ознакомления читателя с основным смыслом,
содержанием и сюжетом разбираемого произведения. Лаконизм и точность в пересказе
основного хода событий. Акцентирование наиболее выразительных, удачных и – наоборот
– слабых и неудачных элементов анализируемого сочинения. Л. Толстой как пересказчик
и истолкователь Шекспира. Умение выделить главное и опустить второстепенное.
Структуризация литературного текста, выявление его композиционных особенностей.
Цитирование как средство аргументации. Использование цитат как эффективное
средство критической деятельности. Подбор литературного материала. Объективность и
субъективность в выстраивании цитатного ряда. Чувство меры при цитировании. О.
Мандельштам о цитировании.
Точность и добросовестность при цитировании. Феномен неточной и искажённой цитаты.
В. Белинский, Н. Добролюбов, И. Бунин, А. Твардовский, В. Кожинов как мастера
использования цитат при создании литературных суждений и репутаций.
Сравнение и сопоставление текстов. Контаминация фрагментов художественных
текстов с целью выработки литературных иерархий. Использование сопоставления
литературных произведений для проведения культурологических и семантических
параллелей. Противопоставление разбираемых сочинений как средство выявления их
внутренних качеств и идей.
Сравнение А. Сумароковым стихов Ломоносова с собственными сочинениями.
Применение сравнительного анализа классических стихов в романе А. Битова«Пушкинский дом». Выявление текстологических совпадений, влияний, заимствований.
Проблема литературного плагиата.
Новейшие средства критики. Структурализм. Современные средства, находящиеся на
вооружении литературной критики. Математические приёмы при выявлении частотности
присутствующих в тексте элементов и тропов. Графические способы интерпретации
авторского замысла и композиции (схемы, графики, чертежи, рисунки). Структуральный
анализ текста. Р. Якобсон, Р. Барт, Ж. Деррида о свойствах письма и дискурса.
Структурализм как адекватное средство для интерпретации постмодернистской
литературы. Широкое распространение структуралистской и постмодернистской критики
за рубежом и в нашей стране
БИЛЕТ № 13
1. Математические и графические средства критического самовыражения.
Новейшие средства критики. Структурализм. Современные средства, находящиеся на
вооружении литературной критики. Математические приёмы при выявлении
частотности присутствующих в тексте элементов и тропов. Графические способы
интерпретации авторского замысла и композиции (схемы, графики, чертежи, рисунки).
Структуральный анализ текста. Р. Якобсон, Р. Барт, Ж. Деррида о свойствах письма и
дискурса. Структурализм как адекватное средство для интерпретации постмодернистской
литературы. Широкое распространение структуралистской и постмодернистской критики
за рубежом и в нашей стране.
В середине 20 в. усилилась роль математических методов, особенно статистики, в
Л., преимущественно в стиховедении, стилистике, текстологии, фольклоре, где легче
выделяются соизмеримые элементарные отрезки структуры (см. Структурализм,
Поэтика, Структура). Вспомогательные дисциплины — необходимая база основных;
вместе с тем в процессе развития и усложнения они могут выявлять самостоятельные
научные задачи и приобретать самостоятельные культурные функции.
СТРУКТУРАЛИ́ЗМ В ЛИТЕРАТУРОВЕ́ДЕНИИ — науч. направление, ставящее целью
системно-функциональное изучение словесного искусства.Эволюция С. в л. связана с деятельностью рус. и чеш. ученых, участников Пражского
лингвистического кружка, рассматривавших лит. творчество в качестве
коммуникативного процесса, что сделало актуальной проблему худож. знака. Здесь
намечается схождение функционализма с более широким семиотич. подходом к-рый позже окажет сильное воздействие на С. в л. Для судеб структурного
анализа важна также развитая «пражцами» теория бинарных оппозиций (двоичных
противопоставлений), к-рая позволяет опознать различительные признаки
элементов, участвующих в организации литературного произведения.
Намерение объективизировать науч. описание направило осн. усилия исследователей
на раскрытие внутритекстовых связей структурных элементов (синтактика), чему
уделял особое внимание и «формальный метод». С. в л. сосредоточивается на анализе
отдельно взятых текстов (как правило, поэтических), на рассмотрении лингвистич.
уровней речи художественной, на теории перевода, проявляет активность в области
фольклорной архаики и в стиховедении, к-рое обращается к количественным
(вероятностно-статистическим) характеристикам ритмико-метрических схем (см.
Литературоведение и математические методы и Стиховедение).
По сравнению с синтактикой более труднодоступной для проникновения точных методов
оказалась семантика словесного иск-ва (прежде всего — отношение структуры к
внетекстовой действительности). Поиски в этом направлении только начинаются.
Здесь С. в л. ставит своей целью изучение той «модели мира», к-рая создана в лит.
произведении или группе произведений, соположенных в творчестве отдельного
автора, в жанровой системе или в художественном направлении.
До сих пор остается слабо освещенным третий аспект структурного подхода к лит-ре
— прагматика (связь, возникающая между структурой и автором, структурой и
адресатами худож. сообщения). Усилилось взаимодействие С. в л. со смежными
разделами гуманитарного знания — культурной антропологией.Одним из наиболее уязвимых пунктов С. в л. остается примат статических (синхронных)
моделей науч. описания над историческими (диахронными). Оправданный применительно
к слабо изменяющимся худож. системам (фольклор, ср.-век. книжная архаика), а также
при изучении относительно консервативной синтактики, чисто синхронный подход
недостаточен в исследованиях по семантике и прагматике, особенно в тех, к-рые
затрагивают лит-ру нового времени. Сейчас С. в л. охотнее включает в круг своих тем
диахронную проблематику, но при этом непрерывный историко-лит. процесс часто
оказывается представленным в виде последовательности прерывистых «поперечных
срезов». Поскольку статика художественных систем являет собой частный случай их
динамики, можно предположить создание специализированных диахронных концепций
словесного иск-ва — более общих, нежели те, к-рые сложились на базе моделирования
литературной синхронии.
БИЛЕТ № 14