Английский язык
.PDFПАРАМЕТРЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 10-11 классы
Максимальное количество баллов – 100.
Блок 1. Лексико-грамматический тест - 40 баллов (40 вопросов, 1 балл за каждый правильный ответ)
Блок 2. Понимание письменного текста – 20 баллов (10 вопросов, 2 балла за каждый правильный ответ)
*Обратить особое внимание на пункт 41. Если в ответе допущена хотя бы одна ошибка, ответ оценивается в 0 баллов. Правильный ответ оценивается в 2 балла.
Блок 3. Продуцирование письменной речи. – 40 баллов (20 баллов – выполнение коммуникативной задачи, 20 баллов – языковая грамотность).
Критерии оценивания письменного ответа: эссе на заданную тему
Выполнение/решение коммуникативной задачи |
Максимум |
||
|
|||
|
|
20 баллов |
|
|
|
|
|
• |
Выполнение требований, сформулированных в задании |
Максимальный |
|
|
Указанное количество слов (150-180 слов)1 |
||
|
балл |
||
|
|
||
|
Учитывает ситуацию и получателя сообщения, оформляет текст в |
5 |
|
|
соответствии с предложенными обстоятельствами2. |
||
|
|
||
• |
Аргументация собственного мнения на предложенную тему |
Максимальный |
|
|
Может представить тему, определить ее основные положительные и |
||
|
балл |
||
|
отрицательные характеристики, сформулировать аргументы и привести |
||
|
10 |
||
|
собственные примеры. |
||
|
|
||
|
|
|
|
• |
Связность и логичность текста |
Максимальный |
|
|
Оформляет текст, соблюдая связность и логичность построения, четко |
балл |
|
|
|
||
|
выделяет введение, абзацы-аргументы, заключение. |
5 |
|
|
|
|
|
Языковая грамотность |
Максимум |
||
20 баллов |
|||
|
|
||
|
|
|
|
• |
Грамматика. |
Максимальный |
|
|
|
||
|
Правильно употребляет необходимые для решения коммуникативной задачи |
балл |
|
|
грамматические формы и конструкции. Правильно строит простые и |
8 |
|
|
сложные фразы. Владеет различными средствами логической связи. |
||
|
|
||
|
|
||
• Лексика. |
Максимальный |
||
|
Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по предложенной |
||
|
балл |
||
|
теме, обеспечивающим точное выражение мысли и отсутствие |
||
|
|
||
|
неоправданных повторов. Употребляет слова в их точном лексическом |
8 |
|
|
значении. |
|
|
|
|
|
|
• |
Орфография. |
Максимальный |
|
|
Владеет орфографией и основными правилами пунктуации. |
балл |
|
|
|
||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1.Объем менее 50% - 0 баллов, ответ далее не проверяется. Объем на 50% больше
указанного в задании, 0 баллов за решение коммуникативной задачи, проверке подлежит только языковая грамотность.
2.Если эссе не является ответом на вопрос по заданной теме, то содержание
оценивается как 0, ответ далее не проверяется.
3.Заимствование текстовых сегментов более 5 слов подряд считается калькированием
текста. Каждый случай калькирования наказывается снижением оценки на 1 балл.
ПАРАМЕТРЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 5-9 классы
Максимальное количество баллов – 100.
Блок 1. Лексико-грамматический тест - 40 баллов (40 вопросов, 1 балл за каждый правильный ответ)
Блок 2. Понимание письменного текста – 20 баллов (10 вопросов, 2 балла за каждый правильный ответ)
Блок 3. Продуцирование письменной речи. – 40 баллов (20 баллов – языковая грамотность, 20 баллов - содержание).
|
Письменная речь: 5-9 классы |
|
|
Критерии оценивания письменного ответа. |
|
||
|
|
|
|
Содержание |
Максимум |
||
|
|||
|
|
20 баллов |
|
|
|
|
|
• |
Выполнение требований, сформулированных в задании |
Максимальный |
|
|
Указанное количество слов (100-120 слов)1 |
||
|
балл |
||
|
|
||
|
Учитывает ситуацию и получателя сообщения, оформляет текст в |
5 |
|
|
соответствии с предложенными обстоятельствами2 |
||
|
|
||
• |
Аргументация собственного мнения на предложенную тему |
Максимальный |
|
|
Может представить тему, сформулировать аргументы и привести |
балл |
|
|
|
||
|
собственные примеры |
6 |
|
|
|
||
• Оригинальность содержания/ изложения |
Максимальный |
||
|
Содержание и/или изложение отличаются оригинальностью (не повторяет |
балл |
|
|
|
||
|
школьные топики, не использует общепринятые фразы) |
4 |
|
|
|
|
|
• |
Связность и логичность текста |
Максимальный |
|
|
Оформляет текст, соблюдая связность и логичность построения |
балл |
|
|
|
||
|
|
5 |
|
|
|
|
|
Языковая грамотность |
Максимум |
||
20 баллов |
|||
|
|
||
|
|
|
|
• |
Грамматика. |
Максимальный |
|
|
|
||
|
Правильно употребляет необходимые для решения коммуникативной задачи |
балл |
|
|
грамматические формы и конструкции. Правильно строит простые и |
8 |
|
|
сложные фразы. Владеет различными средствами логической связи. |
||
|
|
||
|
|
||
• Лексика. |
Максимальный |
||
|
Владеет лексическим запасом, позволяющим высказаться по предложенной |
||
|
балл |
||
|
теме, обеспечивающим точное выражение мысли и отсутствие |
||
|
|
||
|
неоправданных повторов. Употребляет слова в их точном лексическом |
8 |
|
|
значении. |
|
|
|
|
|
|
• |
Орфография. |
Максимальный |
|
|
Владеет орфографией и основными правилами пунктуации. |
балл |
|
|
|
||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1. Объем менее 50% - 0 баллов, ответ далее не проверяется. Объем на 50% больше
указанного в задании, 0 баллов за содержание, проверке подлежит только языковая грамотность.
2. Если задание выполнено не по заданной теме, то все задание оценивается как 0,
ответ далее не проверяется.