17

ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ

_____________________________________________________________________

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Кафедра мировой экономики

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию

МГИМО (У) МИД РФ

_________А.В.Худайкулова

« « 2012 г.

ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

« МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

для факультета международных экономических отношений

МОСКВА

2012

Учебная программа по дисциплине «Мировая экономика» разработана в соответствии с

требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика»

Автор программы: А.С.Булатов, д.э.н., профессор кафедры мировой

экономики МГИМО (У) МИД РФ

Директор НБ МГИМО им.И.Г.Тюлина_________________ М.В.Решетникова

Программа утверждена на заседании кафедры мировой экономики МГИМО (У) МИД РФ в 2006г. и обновлена в сентябре 2009г. и июне 2012г.

Протокол заседания №5 от 18 мая 2006г.

Подпись зав.кафедрой _________( Булатов А.С.)

© Булатов А.С., 2012

© МГИМО(У) МИД России, 2012

Раздел 1. Организационно-методический

1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика:

в соответствии с назначением основной целью дисциплины является формирование у сту­дентов целостного представления о мировом хозяйстве, его потенциале, механизме, ос­новных тенденциях и проблемах, а также об экономике ведущих стран и регионов мира. Задачами дисциплины являются формирование у студентов компетенций по вышеука­занным аспектам.

1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

данная дисциплина является частью базовой части профессионального цикла ФГОС. Для ее изучения требуются прежде всего компетенции, полученные бакалаврами от дисцип­лин «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Иностранный язык». Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин «Макроэкономическое планирова­ние и прогнозирование», «Маркетинг», «Финансы».

1.3.Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1. знать теории и типологию мирового хозяйства; его механизм и потенциал; отрасле­вую структуру, динамику и пропорции мировой экономики; основные тенденции ее развития; глобальные экономические и социальные проблемы человечества; по­тенциал, тенденции и проблемы социально-экономического развития основных групп стран и стран-лидеров;

2. уметь самостоятельно проводить анализ основных тенденций развития мирового хозяй­ства; прилагать глобальные проблемы человечества к отдельным странам и регионам; типологизировать страну и анализировать национальные экономические модели; соотносить потенциал, тенденции и проблемы отдельной страны в сопоставлении с дру­гими странами; ис­пользовать знание иностранных языков; использовать прогнозы международных эконо­мических организаций;

3. владеть основами эффективного поиска экономической и социальной информа-

ции в интернете, прежде всего на сайтах международных организаций; навыками ана­лиза экономической проблематики в приложении к отдельным странам и регионам мира; навыками подготовки аналитических справок по мировой, региональной и страновой экономике.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1. общекультурные:

-владеть культурой международного экономического мышления;

-знать теоретические подходы к мировым хозяйственным процессам;

-уметь анализировать тенденции, проблемы и перспективы мировой экономики и ее регионов;

-уметь анализировать тенденции, проблемы и перспективы ведущих экономик мира;

-уметь использовать нормативные правовые документы международных экономи­ческих организаций, региональных объединений и ведущих стран мира;

-уметь делать презентации по выносимым на семинары вопросам, как самостоя­тельно, так и в команде, а также участвовать в профессиональной дискуссии;

-реалистично оценивать свои компетенции;

-использовать свои информационные, теоретические, статистические и языковые компетенции для постоянного развития навыков экономического анализа;

2) профессиональные и профессионально-дисциплинарные:

-уметь собирать и анализировать макроэкономические показатели общемирового, регионального и странового уровня;

-уметь на этой основе описывать тенденции, проблемы и перспективы мировой, ре­гиональной и национальной экономики в соответствии с теоретико-экономиче­скими подходами к подобному анализу;

-выявлять при этом анализе специфику рассматриваемого региона или страны;

-активно использовать компаративный анализ;

-уметь подготовить аналитические доклады и справки по тенденциям, проблемам и перспективам мировой экономики и ее отдельных сегментов.