06-05-2014_00-31-27 / Теми для написання рефератв
.docТеми для написання рефератів
“А” -
-
Характеристика особливостей філософії Стародавнього Сходу (Індія, Китай).
-
Брахманізм як релігійно-філософська течія.
-
“Ведична” література та її роль у формуванні ортодоксальних староіндійських шкіл (вайшешика, ньяя).
-
Рух як спосіб існування матерії. Дві концепції руху.
-
Категорії одиничного, особливого і загального.
-
Сутність діалектики, її основні види й принципи.
“Б” -
-
“Ведична” література та її роль у формуванні неортодоксальних староіндійських шкіл — чарвака, джайнізму та буддизму.
-
Філософські школи Стародавнього Китаю (даосизм, учення Лао-цзи, конфуціанство).
-
Категорії простору й часу, їх роль у філософії та природознавстві.
-
3акон заперечення заперечення.
-
Людина в умовах ринкових відносин.
-
Нове мислення - необхідна умова збереження й розвитку сучасної цивілізації.
“В” –
-
Особливості античної філософії Греції та Риму.
-
Мілетська школа.
-
Іонійська філософія.
-
Діалектика частини і цілого. Проблема цілісності.
-
Соціальне пізнання та його специфіка.
-
Процес наукової творчості.
“Г” -
-
Піфагорійська школа.
-
Елейська школа.
-
Поняття свідомості та генезис її розвитку.
-
Філософія і релігія.
-
Основні форми буття, їх специфіка та взаємозв’язок.
-
Сутність правової, демократичної і суверенної держави.
“Д” -
-
Вчення про буття і пізнання світу. Проблема людини та суспільства у філософії Демокріта.
-
Вчення про буття і пізнання світу. Проблема людини та суспільства у філософії Платона.
-
Розвиток філософської думки в Україні: від Вишенського до Сковороди (XVI— XVIII ст.).
-
Явище і сутність. Критика феноменалізму.
-
Активний, випереджаючий характер відображення у свідомості та його творче використання.
-
Соціальний прогрес та його історичні типи.
“Е” -
-
Вчення про буття і пізнання світу. Проблема людини і суспільства у філософії Арістотеля.
-
Філософські погляди Сократа.
-
Філософські погляди Епікура.
-
Діалектика чуттєвого та раціонального в пізнанні.
-
Сутність практики як критерію істини.
-
Типи держави та форми управління.
“Є” -
-
Філософія «романтизму» та її поширення в Україні.
-
Етичне вчення стоїків Стародавньої Греції та Риму.
-
Софістична філософія Стародавньої Греції про людину.
-
Метафізика як світогляд і метод пізнання.
-
Основне питання філософії та його альтернатива.
-
Філософське поняття закону.
“Ж” –
-
Становлення античної діалектики у філософії Геракліта, Зенона, Сократа й Арістотеля.
-
Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання.
-
Проблема життя і смерті в духовному досвіді людини.
-
Філософське вчення про матерію та його світоглядне і методологічне значення.
-
Форма і зміст. Критика формалізму та натуралізму.
-
Категорія причинності. Причинні зв’язки, їх характер та види.
“З” –
-
Особливості філософії середньовічного суспільства.
-
Боротьба між номіналізмом (Росцелін) та реалізмом (Ансельм Кентерберійський) у середньовічній філософії.
-
Принцип системності (система, елемент, структура) та йога значення у соціально-економічному дослідженні.
-
Суспільна свідомість та її структура.
-
Проблеми взаємодії в системі “людина — природа— суспільство”.
-
Філософські погляди В.І. Вернадського. Концепція нообіосферогенезу.
“І”, “Ї”, “Й” -
-
Томізм - вчення Фоми Аквінського.
-
Проблема людини у християнському віровченні.
-
Ставлення до природи в період Середньовіччя.
-
Необхідність та випадковість, їх діалектичний зв’язок.
-
Закони діалектики: діалектика взаємозв’язку кількісних та якісних змін.
-
Економіка й політика в їх діалектичному взаємозв’язку.
“К” –
-
Особливості філософії Відродження.
-
Процес секуляризації людини від церкви та її канонів.
-
Розвиток діалектики в працях М.Кузанського.
-
Спосіб матеріального виробництва, його структура та діалектика взаємодії його елементів.
-
Закон єдності і боротьби протилежностей.
-
Філософія у сфері культури.
-
“Л” –
-
Геліоцентризм та вчення про нескінченність Всесвіту в працях природодослідників М.Коперника, Г. Галілея, Дж.Бруно.
-
Пантеїстичні концепції у філософії Відродження.
-
Проблема моральності, “соборності” людства і космологія у філософії В. Соловйова, П.Флоренського, М.Бердяєва, М. Федорова.
-
Роль народних мас і видатних осіб в історії.
-
Можливість і дійсність. Поняття ймовірності.
-
Суспільно-економічна формація в системі “базис — надбудова”.
“М” -
-
Сутність лютеранства та кальвінізму, їх вплив на розвиток капіталістичних відносин.
-
Соціальні та культурно-наукові передумови формування філософії Нового часу.
-
Філософські погляди Ф. Бекона.
-
Проблема сутності буття та методів пізнання у філософських ученнях Ф. Бекона та Р. Декарта.
-
Соціальна революція та її роль у розвитку суспільства.
-
Характер і рушійні сили соціальних революцій.
”Н” -
-
Культура як предмет філософського осмислення.
-
Проблема всебічного розвитку особи як гуманістичного ідеалу.
-
Типи держави та форми правління.
-
Діалектика продуктивних сил та виробничих відносин як джерело прогресу суспільства.
-
Теоретичне й емпіричне в науковому пізнанні.
-
Цінності та їх роль у суспільстві.
“О” -
-
Проблема сутності буття та методів пізнання у філософських ученнях Б. Спінози та Г. Лейбніца.
-
Сутність емпіризму та раціоналізму.
-
Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні та Росії.
-
Соціально-філософські погляди Т. Шевченка, І. Франка, М.Драгоманова, М. Грушевського та їх роль у формуванні національної самосвідомості українського народу.
-
Закон єдності і боротьби протилежностей.
-
Методи пізнання, їх типізація та умови застосування.
“П” –
-
Філософія епохи Просвітництва та її історичне значення. Просвітництво в Україні.
-
Проблема людини у філософії Просвітництва (Ж.-Ж. Руссо, Ф.Вольтера, О.М. Радіщева та ін.).
-
Методологія побудови наукової теорії.
-
Роль оцінки у суспільному пізнанні: істина й омана.
-
Етичні норми і цінності науки.
-
Вчення 3.Фрейда про протидію та взаємозв’язок свідомості та підсвідомості.
“Р” -
-
Французький матеріалізм, його тлумачення людини та суспільства.
-
Філософські погляди П. Гольбаха.
-
Філософські погляди К. Гельвеція.
-
Практика як специфічно людський засіб ставлення до світу.
-
Біопсихосоціальна сутність людини (критика біологізаторства та соціологізаторства).
-
Матеріальне та ідеальне у свідомості.
“С” -
-
Теорія пізнання І. Канта.
-
Етичні погляди Канта.
-
Об’єктивний ідеалізм Г. Гегеля.
-
Наука та її роль у суспільстві.
-
Ціннісні орієнтації, їх методологічне значення у науково-дослідній діяльності.
-
Культура і цивілізація, шляхи подолання антикультури бездуховності.
“Т” -
-
Філософія тотожності законів природи і мислення у Ф. Шеллінга.
-
Діалектика та принцип історизму в філософії Гегеля.
-
Релігія і сучасність.
-
Сутність нової релігії Л. Фейєрбаха.
-
Суспільна свідомість, її структура.
-
Суспільна свідомість та її основні форми.
“У” -
-
Діалектика як раціональне зерно філософії Гегеля.
-
Антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.
-
Формування і розвиток марксистської філософії.
-
Природа як об’єкт філософського осмислення.
-
Російський та український космоцентризм (кінець XIX - початок XX ст.).
-
Екологічні проблеми сучасності та шляхи їх розв’язання.
“Ф” -
-
Формування і розвиток філософських поглядів К. Маркса та Ф.Енгсльса.
-
Філософські основи розуміння суспільства і концепція соціально-історичної практики.
-
Розробка К. Марксом і Ф. Енгельсом концепції матеріалістичної діалектики та матеріалістичного підходу до історії суспільства.
-
Праця як центральний фактор антропобіосоціогенезу.
-
Проблеми екології й цивілізації.
-
Життя як цінність. Основні принципи антропології.
“Х”, “Ц” –
-
Філософські, етичні та суспільно-політичні ідеї в поглядах Ілларіона, Володимира Мономаха.
-
Роль Києво-Могилянської академії у розвитку духовної культури слов’янських народів.
-
Сутність «філософії серця» Г. Сковороди.
-
Свобода і справедливість як загальнолюдські цінності.
-
Природний та соціальний фактор формування людини.
-
Рушійні сили та суб’єкти історичного процесу.
“Ч” -
-
Філософські погляди Феофана Прокоповича.
-
Революційно-демократичні погляди Т. Шевченка та І. Франка.
-
Сутність і філософський зміст проблеми буття.
-
Філософська дискусія з проблеми “сутності існування”.
-
Потреби, інтереси, цінності як рушійні фактори соціального розвитку.
-
Соціальна революція та реформа.
“Ш”, “Щ” -
-
Проблеми моральності й “соборності” людства у філософії В.Соловйова.
-
Філософські погляди П.Флоренського.
-
Філософські погляди М. Бердяєва.
-
Сутність матеріалістичного та ідеалістичного поглядів на розуміння суспільства та його історію.
-
Поняття суспільства як соціальне організованої системи.
-
Поняття політичної системи суспільства та структури влади.
“Ю” -
-
Структуралізм як методологія гуманітарного пізнання.
-
Герменевтика як метод культурологічного аналізу.
-
Діалектика класово-формаційного і загальнолюдського підходів у розв’язанні глобальних проблем сучасності.
-
Принципи і методи соціального прогнозування.
-
Проблема “доказу” існування Бога.
-
Проблема раціонального та ірраціонального в пізнанні.
“Я” -
-
Неофрейдизм. Проблема душі сучасної людини.
-
“Філософія серця” і київська російськомовна школа.
-
Діалектика природи і проблема походження людини.
-
Проблема детермінації творчості.
-
Технологія і культура. Проблема етики науково-технічної творчості.
-
Філософська герменевтика, її можливості й межі.