- •Вопрос 1. Базовые профессионально-этические принципы журналистики
- •Вопрос 2. Виды текстов по способу изложения, особенности их редактирования. Редактирование фактического материала(Приложение гак-2)
- •Вопрос 3. Возникновение массовой периодической печати в конце XIX – начале хх вв.
- •Вопрос 4. Глобализация и антиглобализм как актуальные проблемы современности. Тенденции оценки данных явлений в сми задачи журналистики в освещении глоблазации
- •Вопрос 5. Два этапа развития русской журналистики в XVIII в.
- •Вопрос 6. Дискутивно-полемическая речь как разновидность публицистики и ораторства. Уловки в споре, их оценка и использование в работе журналиста (3-4 примера)
- •Вопрос 7. Документы, регламентирующие нормы профессиональной этики журналиста
- •Вопрос 9. Жанры журналистской деятельности в Европе середины XIX в. Концепции свободы слова в зарубежной традиции. Исторический контекст, содержание и различаи.
- •1. Журналистика как массово-информационная деятельность
- •2. Информация и ее виды
- •3. Массовая информация
- •4. Структура массово-информационной деятельности
- •11. Базовые требования к творческому процессу в журналистике. Анализ вашего творческого профессионального опыта
- •Критерии состоятельности журналистского текста.
- •Система журналистских жанров.
- •Современная система сми: традиционные и новые формы. Ведущие тенденции развития сми в мире и в России на сегодняшний день.
- •Вопрос 12. Журналистское произведение как особый информационный продукт. Этапы его создания. Критерии состоятельности журналистского текста.
- •Вопрос 13. Зарождение и развитие профессиональной морали журналистского сообщества. Состояние профессиональной этики в настоящий момент
- •Вопрос 14. Композиция выступления и функционально-смысловые типы речи. Риторические приёмы, их использование в журналистской практике (3-4 примера)
- •I. Вступление
- •II. Основная часть
- •III. Заключение
- •Вопрос 15. Организация предпринимательской деятельности в информационной сфере
- •Вопрос 16. Особенности постсоветской российской журналистики. Современное осмысление теории жанров в свете актуальных тенденций развития журналистики.
- •Вопрос 17. Особенности функционирования информационного рынка
- •Вопрос 18. Понятие функционального стиля. Определить функцию и стилевые черты предложенного текста (приложение р)
- •Вопрос 19. Правовое обеспечение свободы сми. Сфера ограничения свободы информации в контексте практики европейского суда по правам человека
- •Вопрос 20. Правовой статус редакции, главного редактора, журналиста
- •Вопрос 21. Принципы разделения мнений и новостей в американской прессе
- •Вопрос 22. Природа сатирической образности в журналистских текстах. (стилистические средства и композиционные приемы) Обзорная характеристика основных сатирических жанров в журналистике.
- •Вопрос 23. Проблема популяризации специализированных знаний в сми в современных условиях
- •Вопрос 24. Современные представление об информации и информационном мире. Проблемы формирования единого информационного пространства в России. Региональные особенности информационного пространства.
- •Вопрос 25. Публицистический стиль, его функция и стилевые черты. Определить функцию и стилевые черты предложенного текста.
- •Вопрос 26. Вклад Ломоносова
- •Вопрос 27. Закон «о средствах массовой информации» как правовая основа деятельности современных сми, его регулятивная функция.
- •Вопрос 28. Редакционные социологические исследования. Оперативные опросы: репрезентативность
- •Вопрос 29. Роль и место связей с общественностью в различных коммуникационных системах
- •Вопрос 30. Роль и место факта в исследовательских жанрах. Типологические признаки исследовательских жанров журналистики, их обзорная характеристика.
- •Вопрос 31. Свобода журналистики как базовая основа функционирования средств массовой информации. Свобода журналистики в современной России.
- •Вопрос 34. Современная система сми: традиционные и новые формы. Ведущие тенденции развития сми в мире и России на сегодняшний день. Дать характеристику конкретному сми в общей системе.
- •Вопрос 35 Современные информационные теории и журналистика. Применение информационных теорий в журналистской практике.
- •Вопрос 37. Социальные кампании и pr. Спонсорство и фандрейзинг. Участие сми Челябинской обл. В в соц. Компаниях.
- •Вопрос 38. Социология журналистики и потребности практики сми
- •1.1. Сопоставление журналистики и социологии
- •1.2. Состав социологии журналистики
- •1.3. Социожурналистика
- •1.4. Объект и субъект социологии и журналистики
- •1.5. Журналистика и социология: первые опыты взаимодействия
- •Вопрос 40. Специфика работы службы pr co сми на примере челябинских организаций и сми
- •Вопрос 41. Сравнительный анализ процессов возникновения и функционирования журналистики на Западе и в России. Исторические особенности русской журналистики
- •Вопрос 42. Сравнительный анализ функционирования русской журналистики в дооктябрьский период хх века и в советский период
- •Вопрос 44. Типы текстов как средство выражения соответствующих парадигм мышления
- •Вопрос 45. Финансовые аспекты функционирования сми
- •Вопрос 46. Функции аналитической (исследовательско-новостной и исследовательской) журналистики. Предмет и метод аналитического отображения действительности. Проблемность в аналитической журналистике
- •1) Коммуникативная функция.
- •2) Непосредственно-организаторская функция.
- •Вопрос 48. Феномен информации. Теории информационного мира. Характеристика массовых информационных потоков. Механизмы их формирования
- •Вопрос 49. Цели и задачи редактирования. Редакторский анализ: виды правки, редактирование логики и композиции текста. Выполнить литературное редактирование предлагаемого текста (Приложение гак-1)
- •Вопрос 50. Цензура в России и ее влияние на процесс развития журналистики в XVIII-XX вв.
- •Вопрос 51. Ценность новостей: понятие и характеристики. Современные формы подачи и особенности функционирования в сми.
Вопрос 38. Социология журналистики и потребности практики сми
1.1. Сопоставление журналистики и социологии
Родственность этих форм познания и отражения мира основывается на том, что они поставляют приблизительную (с математической точки зрения) информацию.
Все больше ученых и исследователей находят точки соприкосновения социологии и журналистики, понятно, что можно найти и немало моментов, где социология и журналистика обнаруживают значительную разницу в изучении действительности.
В литературе чаще принято рассматривать их сосуществование, чем соединение. При этом социология, по недоброй традиции, подается как «материнская» область, из которой пресса черпает достоверное знание (о мире, статусе и функциях самих средств информации, о методах познания и отражения действительности). Социология – заведомо «высокое», а пресса – «низкое», обыденное явление.
В сферу социологии входит понятие общественного мнения. А оно формируется под влиянием СМИ и формируют само СМИ. Разобраться в природе общественного мнения непросто, так как возникает оно далеко не по всякому поводу. В его основе факты бытия, имеющие социальное значение. Общественное мнение объективно, оно присутствует всегда и вне зависимости от того, зафиксировано оно кем-либо (учеными, журналистами) или нет.
Для конкретно взятой газеты общественное мнение может выступать на разных уровнях социальной системы. Это может быть мнение: 1) социума, 2) какой-либо социальной группы, 3) собственной аудитории, с которой устанавливается непосредственная обратимая связь. В последнем случае лучше использоваться более строгим понятием – «мнение аудитории», с тем, чтобы не путать его с общественным мнением в целом.
Понятно, что мера воздействия газеты на общественное мнение на каждом уровне своя. Отдельно взятой газете практически не по силам радикально видоизменить общественное мнение социума. Больше возможностей открывается перед ней при воздействии на умонастроения отдельной социальной группы или организации. И, конечно, в максимальной степени поддается обработке общественное мнение своей аудитории в процессе корректировки обратной связи с ней.
Подробное сопоставление журналистики и социологии на методологическом уровне дано в учебном пособии «журналистика и социология» (мгу, 1995). Мы проведем его в тезисной форме:
– оба вида деятельности относятся к обществоведческой сфере, притом, что социология в общей мереориентирована на прогнозированиеразвития процессов и явлений, а журналистика в большей мерепогружена в текущую практику;
– они руководствуются сходными принципиальными установками: гуманистическая направленность, социальная ответственность, гражданская заинтересованность, стремление к получению надежной и достоверной информации;
– у них общие объекты исследования и отражения– современное общество и его структурные компоненты, взятые в объективном (формы, поведение), и субъективном (мнения, интересы, отношения) измерениях; однако социология тяготеетк массово-статистическим фактам и процессам, а для прессы характернообостренное внимание к человеческой индивидуальности;
– применяется примерно одинаковый комплекс методов, среди которых социологи отдают предпочтение массово-статистическим и формализованным методам, а журналисты – углубленному знакомству с индивидуально-конкретными явлениями;
– основной адресат (потребитель продукции) для социологов – специалисты и органы управления, для журналистов – массовая аудитория; но как ученые нуждаются в диалоге с широкой общественностью, так и сотрудники СМИ в случае необходимости апеллируют к органам управления
– взаимодополняя друг друга, социология и журналистика создают полную картину, в которой статистически значимые факты и закономерности сочетаются с отражением индивидуальных форм жизнедеятельности общества
Журналисту требуется социологическое мнение. В нем он может зафиксировать определенные сдвиги в социальной структуре или общественном мнении, социологическая информация может выполнять ориентирующую функцию (что представляет собой аудитория, на которую журналист работает).
Она, наконец, может выявить и обосновать невостребованность данным обществом определенных идей и моделей, рождаемой в журналистской среде, - допустим, из-за их принципиального расхождения с устоями социальной системы.