Вопросы к экзамену

1. Философия: понятие, предмет, функции. Специфика философского знания.

2. Проблема генезиса философии. Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии.

3. Древнеиндийская философия: общая характеристика, периоды развития, школы.

4. Древнекитайская философия: общая характеристика, основные школы.

5. Основные этапы и проблемы античной философии. Космоцентризм, проблема бытия в античной философии.

6. Общая характеристика античной философии. Учения античных философов о первооснове мира.

7. Классический этап античной философии. Философское учение Сократа.

8. Учение Платона о бытии, о природе человека и общества, о сущности познания.

9. Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.

10. Средневековая философия: основные периоды развития и специфические особенности.

11. Проблема универсалий в основных направлениях средневековой философии.

12. Философия эпохи Возрождения, представления о природе и человеке. Антропоцентризм и гуманизм как мировоззренческая установка философии эпохи Возрождения.

13. Социальные теории эпохи Возрождения.

14. Философия Нового времени: общая характеристика. Научная революция ХVII века и ее воздействие на философию.

15. Философское учение Ф.Бэкона: проблема метода познания.

16. Философия Р.Декарта о мыслящем «Я» человека.

17. Философские идеи Просвещения. Идеалы Просвещения и современные проблемы социокультурного бытия.

18. Немецкая классическая философия: общая характеристика. “Категорический императив” И.Канта.

19. Философская система Г. Гегеля.

20. Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.

21. Становление марксизма как целостного учения. Философская концепция К.Маркса.

22. Философия позитивизма и основные этапы ее развития.

23. Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.

24. Проблема свободы в экзистенциализме.

25. Особенности, направления, этапы русской философии. “Русский космизм” как философское направление.

26. Категория бытия. Бытие и небытие, бытие и сущее.

27. Материя и ее атрибуты. Пространство и время как философские категории.

28. Закон и закономерность. Детерминизм и индетерминизм, волюнтаризм и фатализм.

29. Проблема сознания в философии. Сознание и бессознательное. Сознание и самосознание.

30. Философская антропология. Человек как объект философского осмысления.

31. Антропологическая проблематика в философии. Человек, индивид, личность: природное и социальное.

32. Диалектика сущности и существования человека.

33. Свобода и ответственность как условия существования личности.

34. Основные этапы и формы процесса познания. Познание и знание. Знание и вера.

35. Проблема истины. Истина и заблуждение. Достоверность знания. Критерии истинности.

36. Специфика научного познания. Степени, уровни, методы и формы научного познания.

37. Социальная философия как область философского знания. Основные проблемы социальной философии: понятие общества, социальной структуры, социальной системы и др.

38. Основы философского анализа общества: формационно-производственный К. Маркса, цивилизационно-культурологический О. Шпенглера, идеализированно-относительный М. Вебера и др.

39. Основные проблемы философии культуры. Культура как философское понятие. Культура и природа. Понятие цивилизации. Культура и цивилизация.

40. Проблема будущего человечества. Глобальные проблемы современности: причины возникновения, классификация и перспективы человека.

Подвопросы к экзаменационным вопросам (задания на семинарские занятия).

Тема 1 Понятие, предмет, генезис философии (вопросы № 1, 2, лекционный материал 1,2 + СРС)

В1 Философия: понятие, предмет, функции. Специфика философского знания

1. Что такое философия?

2. Кто впервые ввел термин «философия», дал ему наполнение (несколько имен)? Где и когда это произошло?

3. Что изучает философия?

4. Каковы функции философии?

5. Является ли философия наукой? религией? мифологией? искусством? Почему? (дать сходства и отличия)

6. В чем специфика философского знания? (вывод из предыдущего вопроса)

7. Из каких основных разделов состоит философское знание (структура философии)? Что они изучают?

8. Как мы можем классифицировать философию?

9. Как сформулирован основной вопрос философии?

10. Для чего необходимо изучать философию?

В2 Проблема генезиса философии. Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии

1. Что такое генезис?

2. Какие авторы исследовали проблему происхождения философии?

3. Где и когда возникает философия?

4. Концепции происхождения философии: мифогенная, религиогенная, гносеогенная, др. – авторы, основные положения.

5. См. В1 - №5

6. Что такое протофилософия, парафилософия?

7. Что такое мировоззрение и как соотносятся философия и мировоззрение?

8. Какие исторические типы мировоззрения вы знаете?

9. Что такое мифология?

10. Благодаря каким изменениям возникла философия из мифа? Каковы причины возникновения философии?

Тема 2 Восточная философия (семинар 1, срс)

В3 Древнеиндийская философия: общая характеристика, периоды развития, школы.

1. Какую философию именуют восточной и почему?

2. Этапы развития древнеиндийской философии

3. Все ли авторы относят древневосточную философию к философии? Как они это аргументируют?

4. Каковы особенности древневосточной философии (общие черты древнеиндийской и древнекитайской философии)?

5. Охарактеризуйте основные школы, представителей, идеи, особенности древнеиндийской философии.

6. Какие ортодоксальные и неортодоксальные учения выделяют в древнеиндийской философии?

7. Какие книги считаются источниками древнеиндийской философии?

8. Разберите важнейшие термины (категории) древнеиндийской философии (атма, буддхи, манас, Атман, йога, карма, сансара, мокша, восмеричный путь спасения и др.) – работа со словарем

9. О чем в целом труд «БхагавадГита» (основная мысль)?

10. Какие философские проблемы поднимаются в тексте «БхагавадГита»?

В4 Древнекитайская философия: общая характеристика, основные школы

1. Какую философию именуют восточной и почему?

2. Этапы развития древнекитайской философии

3. Все ли авторы относят древневосточную философию к философии? Как они это аргументируют?

4. Каковы особенности древневосточной философии (общие черты древнеиндийской и древнекитайской философии)?

5. Охарактеризуйте основные школы, представителей, идеи, особенности древнекитайской философии.

6. Какие ортодоксальные и неортодоксальные учения выделяют в древнекитайской философии?

7. Какие книги считаются источниками древнекитайской философии?

8. Разберите важнейшие термины (категории) древнекитайской философии (Дао, инь и ян, жэнь, ли, сяо, вэнь и др.) – работа со словарем

9. Что означает период «ста школ» в древнекитайской философии?

10. Что означает принцип недеяния (увей) в древнекитайской философии?

Тема 3 Античная философия (лекция 3,4 семинар 2, срс)

В5 Основные этапы и проблемы античной философии. Космоцентризм, проблема бытия в античной философии

1. Какая философия называется «античной» (по времени, по месту распространения)?

2. Характерные (отличительные) черты античной философии.

3. Что означает «космоцентризм», «космос», «онтологизм», «рационализм» в античной философии?

4. На какие периоды делится античная философия?

5. Кого из философов и почему относят к классическому периоду античной философии? Какое отношение они имеют друг к другу? Почему этот период называется классическим?

6. Какие проблемы поднимаются в философии античности?

7. Кто из философов в античности впервые поставил проблему бытия? Для представителей какой философской школы античности характерно изучение данной проблемы?

8. Кого из философов и почему считают первым философом Запада?

9. Приведите первое логическое доказательство соотношения бытия и небытия Парменида.

10. Как в современности мы можем применить знания и достижения философии античности?

В6 Общая характеристика античной философии. Учения античных философов о первооснове мира.

1- 4– см. В5 №№1-4

5. см. В5 № 8

6. Какие элементы были приняты философами античности за первооснову мира?

7. Почему учения первых античных философов Аристотель назвал «физикой»?

8. Кто объединил и систематизировал опыт первых античных философов?

9. К какому периоду античности относятся учения о первооснове мира?

10. – см. В5 № 10.

В7 Классический этап античной философии. Философское учение Сократа.

1- 5– см. В5 №№1-5

6. Чем знаменит Сократ в истории философии?

7. В чем Сократ был несогласен с софистами и почему?

8. Что означает «Апология Сократа»?

9. Является ли «Апология Сократа» диалогом? Если да – почему, если нет – почему?

10. Что означает «этико-антропологический переворот» Сократа?

В8 Учение Платона о бытии, о природе человека и общества, о сущности познания.

1. К какому периоду в истории философии можно отнести философию Платона?

2. Каково отношение Платона к философии?

3. Что такое «идея» по Платону? Раскройте суть теории идей Платона.

4. Что есть бытие по Платону? На какие виды оно делится?

5. Каково представление Платона о человеке? Что главное в человеке для Платона?

6. Какое внимание Платон уделят обществу и государству в своем учении?

7. Какова основная мысль диалога Платона «Государство»?

8. Что есть познание по Платону? Что означает «припоминание» (анамнесис)?

9. Что такое «Демиург», «Гиперурания», «метемпсихоз», «ноэзис», в учении Платона?

10. На кого из философов Античности, Средневековья, Возрождения, Нового времени и др. периодов в истории философии повлияла философия Платона?

В9 Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.

1. К какому периоду в истории философии можно отнести философию Аристотеля? К какой философской школе относится Аристотель и кто является его последователями?

2. Чем знаменит Аристотель?

3. Каково отношение Аристотеля к философии?

4. Что означают категории «форма», «материя» в учении Аристотеля?

5. Что означает «физика», «метафизика» в философии Аристотеля? Раскройте учение о первой философии Аристотеля.

6. Раскройте виды философских наук, предложенных Аристотелем (дайте классификацию и описание видов).

7. В чем достижения Аристотеля в области этики и политики?

8. Каковы особенности представлений Аристотеля о душе и познании?

9. Что такое «аналитика» по Аристотелю и какие его достижения в этой области?

10. Каким образом Аристотель осуществил систематизацию предыдущего философского опыта античности?

Тема 4 Философия Средневековья (лекция 5, семинар 3 +СРС)

В 10 Средневековая философия: основные периоды развития и специфические особенности. (семинар 3)

1. Какой период в истории относят к Средневековью? Охарактеризуйте данный период.

2. Почему данный период называется «Средние века»?

3. Какие периоды выделяются в составе Средневековья?

4. Какую роль в философии Средневековья сыграло учение Христа?

5. Где развивается Средневековая философия?

6. Что означают термины «патристика» и «схоластика»? Причины таких названий

7. К какому времени относится патристика? Назовите основных представителей патристики. На какие учения они опирались? Назовите особенности данного периода.

8. К какому времени относится схоластика? Назовите основных представителей схоластики. На какие учения они опирались? Назовите особенности данного периода.

9. Чем знамениты А. Августин и Ф. Аквинский?

10. В чем особенности развития арабомусульманской философии Средних веков?

В 11 Проблема универсалий в основных направлениях средневековой философии.

1. См. В10 - №1

2. См. В10 - №3

3. Что означает «универсалии»?

4. Когда впервые была поднята в философии проблема универсалий?

5. Как в Средние века разрешалась проблема универсалий? Назовите 3 основных направления.

6. Как к универсалиям относятся номиналисты, назовите представителей.

7. Как к универсалиям относятся реалисты, назовите представителей.

8. Как к универсалиям относятся концептуалисты, назовите представителей.

9. Приведите виды реализма.

10. Что означает принцип «Бритва Оккама»?