- •1.3.3. Семинарские занятия
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •1 Семестр Семинары 1, 2. Объект и предмет психологической науки. Задачи общей психологии. Место психологии в системе наук. Отрасли психологии.
- •Семинар 3. Методы психологических исследований.
- •Семинар 4. Эволюционное развитие психики.
- •Семинар 5-6. Развитие психологической мысли античности. Развитие представлений о предмете психологии. Предпосылки образования психологии как науки. Психология сознания.
- •Семинар7-8. Гомеостатические представления о психике человека и предмете психологии. Бихевиоризм и психоанализ. Гештальтпсихология и гуманистическая психология.
- •Семинар 9. Культурно-историческая теория. Психика как продукт культуры.
- •Семинар 10. Общая характеристика мотивационной сферы.
- •Семинар 11. Организация мотивационной сферы. Удовлетворение потребностей.
- •Семинар12. Мотивационные системы в рамках органической мотивации.
- •Семинар13. Система просоциальной мотивации.
- •Семинар14. Познавательная мотивация. Мотивация достижения.
- •Семинар15. Потребность в смысле жизни.
- •Воля Семинар 1. Различные подходы к пониманию воли в истории философии и психологии. Детерминизм и свобода воли. Критерии волевого поведения. Связь воли с произвольной регуляцией движений и действий.
- •Семинар 2. Роль и функции воли. Воля и овладение собственным поведением. Проблема выбора цели, борьбы мотивов и принятия решений. Структура волевого действия.
- •Семинар 3. Воля как контроль за исполнением намерения. Волевые усилия. Воля как личностный уровень регуляции. Развитие воли у человека. Волевые качества личности. Воспитание и самовоспитание воли.
- •Ощущения Семинары 1, 2. Понятие ощущений как элементарного познавательного процесса. Многообразие ощущений, виды и свойства ощущений.
- •Семинар 3. Проблема измерения чувствительности. Сенсорная организация человека.
- •Восприятие Семинары 1, 2. Понятие восприятия, основные подходы к изучению восприятия в истории психологии. Свойства восприятия, их проявления в иллюзиях различных видов.
- •Семинар 3. Виды восприятия: восприятие пространства, времени, движения.
- •Речь Семинары 1-2. Речь как форма общения и как психический процесс. Соотношение мышления и речи. Значение и смысл слова.
- •Семинар 3. Основные виды речи и их развитие в онтогенезе.
- •4 Семестр воображение Семинары 1-3. Основные функции воображения, значение воображения в жизни человека. Виды воображения. Развитие воображения у детей. Воображение и творчество.
- •Проблема личности в психологии Семинар 1. Сложность определения понятия «личность» в психологии. Сравнительный анализ теорий личности.
- •Семинар 2. Различные представления о структуре личности.
- •Семинар 3. Общие закономерности развития личности. Развитие и жизненный путь личности.
- •Семинар 2. Выделение компонентов темперамента в различных психологических теориях.
- •Семинар 3. Закономерности проявления различных свойств и типов темперамента в деятельности и общении. Особенности взаимодействия с представителями разных типов темперамента.
- •Характер Семинар 1. Представления о характере в отечественной и зарубежной психологии. Соотношение понятий «характер» и «личность», «характер» и «темперамент».
- •Семинар 2. Характер как система отношений человека к другим людям, к миру, к самому себе. Становление характера в процессе социализации индивида. Проблема формирования и воспитания характера.
- •Семинар 3. Акцентуации характера. Типология акцентуированных личностей к. Леонгарда. Типология акцентуаций характеров подростков а.Е. Личко.
- •Способности Семинар 1. Понятие и роль способностей в жизни человека. История развития представлений о природе способностей. Структура способностей. Общие и специальные способности.
- •Семинар 2. Понятия одаренности, таланта, гениальности. Различные взгляды на причины гениальности. Специфика работы с одаренными детьми. Понятие интеллекта в психологии. Модели интеллекта.
- •Семинар 3. Проблема оценки способностей. Тесты интеллекта, измерение коэффициента интеллекта. Интеллект и личность человека. Соотношение интеллекта и творческих способностей.
- •1.4. Список литературы
- •1.5. Электронная коллекция
Ощущения Семинары 1, 2. Понятие ощущений как элементарного познавательного процесса. Многообразие ощущений, виды и свойства ощущений.
время: 3 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Понятие и значение ощущений. 2. Различные представления о роли ощущений в отражении реальности (теории И. Мюллера, Г. Гельмгольца и др.). 3. Строение и функции анализатора, понятия рефлекторной дуги и рефлекторного кольца. 4. Классификации ощущений. Основные характеристики зрительных, слуховых и других видов ощущений.
Самостоятельная работа:
Просмотр по теме семинарского занятия фрагментов документального фильма «Свет», «Незримые силы природы», «Животные — взгляд изнутри»
Семинар 3. Проблема измерения чувствительности. Сенсорная организация человека.
время: 2 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Чувствительность и ее изменения. В чем состоит отличие свойств адаптации и сенсибилизации ощущений? 2. Измерение чувствительности. Закон Вебера-Фехнера. Закон Стивенса. 3. В чем проявляется влияние сенсорной организации индивида на развитие личности?
Самостоятельная работа
Заполните таблицу
Вид ощущений |
Орган чувств |
Рецептор |
Центр в коре головного мозга |
Свойства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература к семинарам 1-3
Основная:1. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. - Л., 1965. 2. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М., 2000. 3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1986. 4. Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002. 5. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с. 6. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. - М., 1975. 7. Психология ощущений и восприятия /Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевской М.Б. - М.: ЧеРо, 1999. 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989, СПб: Питер, 2002. 9. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию. В 2-х томах. — М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. 10. Солсо Р. Когнитивная психология. - СПб., 1996. 11. Хрестоматия по ощущению и восприятию. / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевской М.Б. - М., 1975, 1999. 12. Хрестоматия по общей психологии. Разд. 3. Познавательные процессы. Субъект познания. / Под ред. Петухова В.В. - М., 1998.
Дополнительная:
1. Брунер Д. Психология познания. - М.: Прогресс, 1977. 2. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. - М., 1974. 3. Дополнительные материалы для подготовки к семинарским занятиям по курсу «Ощущение и восприятие» / Под ред. С.А.Капустина, А.Н.Гусева. – М., Факультет психологии Моск. Ун-та, 1999. 4. Фресс П. Экспериментальная психология.- СПб.: Питер, 2003. 5. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - Вып.5. - М., 1975.
Восприятие Семинары 1, 2. Понятие восприятия, основные подходы к изучению восприятия в истории психологии. Свойства восприятия, их проявления в иллюзиях различных видов.
время: 3 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Специфика процесса восприятия по сравнению с процессом ощущения. 2. Психологическая интерпретация процесса восприятия в рамках ассоциативной психологии, бихевиоризма, гештальтпсихологии, когнитивной психологии. 3. Эксперименты по исследованию особенностей восприятия. 4. Закономерности построения образа восприятия. 5. Методы исследования восприятия. 6. Свойства восприятия и их проявления в различных видах восприятия. 7. Иллюзии и галлюцинации. 8. Использование закономерностей восприятия на практике.
Самостоятельная работа:
Просмотр по теме семинарского занятия фото- и видеоматериалов из следующих интернет - источников:
http://flogiston.ru/bloghttp://www.psy.msu.ru/illusion/http://webrelax.com/optical/http://planeta.rambler.ru/community/begemotik52/http://flogiston.ru/stat/click.php?xopoiiio.ru/
Задание 2: подготовьте подборку примеров рекламы, использующей закономерности восприятия.
Задание 3: определите, с расчетом на какие свойства восприятия зрителей создавал свои картины Сальвадор Дали.