- •Глава 1. Имя существительное.
- •1.1. Основные правила употребления артиклей.
- •1.1.1. Употребление артиклей с именами нарицательными.
- •1.1.4. Употребление артикля с неисчисляемыми существительными.
- •1.1.5. Употребление артикля перед числительными.
- •**Упр.1.1.5.B. Объясните случаи употребления артиклей перед числительными.
- •1.1.6. Переход прилагательных и причастий в существительные.
- •Упр.1.1.6.A. Закончите предложения, используя the со следующими прилагательными:
- •Упр.1.1.6.B. Как вы назовете людей из этих стран?
- •1.1.7. Употребление артикля с именами существительными собственными.
- •1.1.8. Обзорные упражнения.
- •1.2. Единственное и множественное число существительных.
- •1.2.1. Образование множественного числа существительных.
- •1.2.4. Выражения, обозначающие количество времени, веса, объема как одно целое.
- •1.2.7. Единственное и множественное число слов с латинскими и греческими корнями.
- •1.3. Имя существительное в роли определения.
- •Глава 2. Словообразование.
- •2.1. Совпадение разных частей речи по форме.
- •2.2. Суффиксы в словообразовании в английском языке.
- •2.2.1. Суффиксы отвлеченных существительных.
- •2.2.2. Суффиксы, используемые для образования слов, относящихся к человеку.
- •2.2.4. Суффиксы глаголов.
- •2.3.Группы слов, производных от одного корня.
- •Identify, identifying, identifiable, identity
- •2.3. Приставки латинского и греческого происхождения.
- •2.5. Образование антонимов.
- •In- un- im- dis-
- •2.6. Слова, производные от латинских и греческих корней.
- •2.7. Схемы словообразования.
- •2.8. Обзорные упражнения.
- •2.9. Тесты к разделу “Словообразование”.
- •Home-workers
- •Глава 3. Местоимение.
- •3.1. Формы местоимений.
- •3.1.1. Местоимения в именительном падеже.
- •3.2. Правила согласования местоимений.
- •Everybody, Somebody, Anybody and Nobody
- •3.3. Вопросительные местоимения. Местоимения, которые вводят определительные придаточные предложения.
- •3.3.1. Местоимения, которые вводят определительные придаточные предложения.
- •3.4. Употребление неопределенных местоимений и их производных.
- •3.5. Употребление местоимений this, that (these, those) another, other.
- •3.6. Местоимения much, many, little и few.
- •3.7. Обзорные упражнения на местоимения.
- •3.8. Тесты на местоимения.
- •Глава 4. Предлог.
- •4.1.Предлоги времени.
- •4.2. Предлоги места и направления.
- •4.4.Предложные сочетания.
- •4.5. Устойчивые выражения с предлогами.
- •4.6. Глагол и предлог.
- •4.6.1.Глаголы с закрепленными предлогами.
- •4.6.5. Классификация Phrasal verbs.
- •In with out of away from
- •4.7. Обзорные упражнения на предлоги.
- •**The urge to get interconnected.
- •4.8. Тесты на предлоги.
- •Глава 5. Глагол.
- •5.1. Система глагольных времен действительного и страдательного залога в английском языке.
- •5.2. Настоящее и прошедшее время и связанные с ними указатели времени.
- •5.3. Времена Present Simple и Present Continuous.
- •5.4. Present Simple в придаточных времени и условия.
- •5.5. Употребление Past Continuons и Past Simple.
- •5.6. Present Perfect или Past Simple?
- •Ever, never, for, since, already, just, yet
- •5.7. Страдательный залог.
- •5.8. Present Perfect Simple и Present Perfect Continuous.
- •5.9. Past Simple и Past Perfect.
- •5.10. "Used to" и "would" для выражения повторяющегося действия или обычного состояния в прошлом.
- •5.11. Способы выражения будущего времени.
- •5.12. Правильное употребление глаголов.
- •Глава 6. Модальные глаголы.
- •6.1. Вступление.
- •6.2. Таблица случаев употребления модальных глаголов, их эквивалентов и вспомогательных глаголов в модальном значении.
- •6.4. Упражнения на модальные глаголы, выражающие разрешение и возможность.
- •6.5. Степень вероятности протекания события.
- •1 2
- •6.6. Обзорные упражнения на модальные глаголы.
- •6.7. Тесты на модальные глаголы.
- •Глава 7. Правило согласования времен. Прямая и косвенная речь. Типы высказываний. Типы вопросов. Глаголы речи.
- •7.1. Правило согласования времен.
- •7.1.2. Oтклонения от правила согласования времен.
- •7.2. Повелительные конструкции в косвенной речи.
- •7.3. Глаголы речи.
- •I was told ______________________________________________
- •7.4. Вопросы в косвенной речи.
- •The job interview.
- •7.5. Обзорные упражнения.
Глава 2. Словообразование.
В английском языке различают два способа образования слов:
словопроизводство, т.е. образование одного слова из другого,
словосложение, т.е. образование одного слова путем соединения двух слов.
Слова, образованные словосложением, встречаются в английском языке довольно часто (newspaper, schoolboy, steamship, father-in-law, red-hot, to broadcast и т.д.), однако в целом при их переводе и употреблении не встречается столько трудностей, как при употреблении слов, образованных способом словопроизводства. Поэтому далее будет рассматриваться в основном словопроизводство.
2.1. Совпадение разных частей речи по форме.
Такое совпадение форм особенно часто случается у существительных и глаголов, например:
Существительные Глаголы
answer to answer
class to class
measure to measure
purchase to purchase
Иногда при совпадении формы существительные имеют ударение на первом слоге, а соответствующие им глаголы на втором:
increase to increase
export to export
import to import
Совпадение форм встречается также у прилагательных и глаголов, например:
Прилагательные Глаголы
clean to clean
empty to empty
free to free
В некоторых случаях совпадение форм встречается у нескольких частей речи, например, слово light может быть существительным, прилагательным и глаголом.
Упр.2.1.1. Из предложенного списка слов выберите
а) слова, которые всегда являются глаголами;
б) слова, которые никогда не являются глаголами;
в) слова, которые могут выступать и в качестве глагола, и в качестве любой другой части речи (существительного, прилагательного и т.д.)
.
1.Dream 2. Window 3. Seem 4. Live 5. Cigarette 6. House 7. Become 8. Eat 9. Can 10. Below 11. Laugh 12. Advice 13. Migrate 14. Passenger 15. Begin 16. Large 17. Continue 18. Trip 19. Smoke 20. Warm 21. Air 22. Dress 23. Must 24. Long 25. Water
Упр.2.1.2. Определите из контекста является подчеркнутое слово глаголом или нет:
mittens warm the hands
the smoke rose to the ceiling
those dormitories house the men
her laugh hurt my ears
the will interests the lawyer
his cries fell on deaf ears
one can fell on the floor
the experiments require live organs
secretaries book appointments
her dreams came true
Упр.2.1.3. Определите, являются подчеркнутые слова глаголом или существительным в зависимости от их функции в предложении.
In the desert the need for water is of primary importance.
Out of darkness came a woman’s cry for help.
On a dark night dreams can seem larger than life.
A safe place for a will is in a bank deposit box.
Since few classrooms have clocks, instructors time exercises with a watch.
After a day on the slopes, skiers warm their feet by the fire.
An opossum mothers her young carefully during their first weeks.
At the last minute, a swift kick by one player tied the game.
For the engineering student recent studies are the most relevant .
Near the living room windows were stands for the houseplants.
When the weather turns warm, youngsters spring from their beds early.
When they are unable to reach an agreement, committee members table motion.
A country’s military might determines its international policies.
Although it takes more money, highway engineers bank sharp curves on all new roads.
To ensure maximum growing time for young rosebushes, plant them in early spring.
Unless you place a flat stone under one leg, the picnic table will rock.