- •Учебная практика по зоологии позвоночных в осенне-зимний период
- •Организация практики
- •Общие методические и организационные подходы к проведению исследований и учебной практики по зоологии позвоночных. Методы полевых исследований
- •Изучение млекопитающих по следам на снегу
- •Определение следов куньих (Mustelidae)
- •Установление видового состава млекопитающих лесного массива Зеленая роща по следам на снегу
- •Изучение животных по их следам в природе
- •Оценка относительного обилия и численности млекопитающих методами, основанными на регистрации их следов на снегу
- •Ход работы «Учет численности куньих с использованием методов комбинированного площадного учета и зимнего маршрутного учета»
- •Обработка результатов учета
- •Представление первичных данных в протоколе учета следов куньих на пробной площадке
- •Порядок расчета численности куньих на пробной площадке
- •Результаты оценки численности млекопитающих методом оклада
- •Результаты оценки численности куньих (Mustelidae) с использованием формулы Формозова – Малышева – Перелишина
- •Рассчитанные на основе троплений пересчетные коэффициенты для определения численности куньих методом зимнего маршрутного учета, полученные в Череповецком обществе охотников и рыболовов
- •Результаты оценки обилия и численности куньих разными методами
- •Изучение ихтиофауны района практики. Методы полевых исследований ихтиофауны
- •Определение видов рыб Вологодской области
Изучение млекопитающих по следам на снегу
(18 ч)
Цель: изучить методы установления видового состава млекопитающих района практики по следам в природе, групповые и видовые особенности отпечатков лап на снегу млекопитающих Вологодской области, методы оценки относительного и абсолютного обилия, или численности, млекопитающих, основанные на следах, и правила создания фототеки следов.
Оборудование и материалы: термометры, снегомерная рейка, компас, GPS-навигатор, шагомер, курвиметр, бинокль, планшет, карандаши, линейка, рулетка, дневник полевой практики, цифровая фотокамера, бумажные и полиэтиленовые коллекционные пакетики, комплекты справочных материалов по определению следов в природе.
Содержание самостоятельной подготовки
Что называют следами животных в природе (в широком и узком смысле)?
Какие элементы описания выделяют на лапах различных животных?
Какие промеры отпечатков лап зверей и птиц приняты у зоологов и натуралистов? Сделайте рисунок отпечатка лапы собаки. Укажите, как делают основные измерения, и дайте их названия.
Каких животных называют стопоходящими, пальцеходящими и фалангоходящими? Зарисуйте примеры их следов на субстрате.
Используя литературу по теме, охарактеризуйте:
– куний тип следов: двух-, трёх- и четырёхчётку куньих, например лесного хоря;
– псовый тип следов;
– кошачий тип следов;
– медвежий тип следов.
Укажите особенности строения нижней поверхности лап зверей и птиц зимой и летом (белой куропатки, рябчика, тетерева, глухаря, соболя, лесной куницы, зайца-беляка, лисицы, медведя, грызунов, куньих, псовых) и соответственно – сезонные особенности отпечатков на снегу.
Что такое крытость следов? Что такое перекрытые следы?
Что называют аллюром?
Зарисуйте собачий тип следов: следы передней и задней лап волка, собаки, лисицы, енотовидной собаки и их следовые дорожки (включая крытые следы, цепочку, четырёхчётку).
Зарисуйте следы зайца-беляка и зайца-русака, зайца бегущего и сидящего.
Зарисуйте куний тип следов, следы и следовые дорожки лесной куницы, лесного хоря, американской норки, европейской норки, горностая, ласки, росомахи, выдры и барсука.
Зарисуйте следы и следовые дорожки землеройки, крота, рыжей лесной полёвки, лесной мыши, полевой мыши, серой полёвки (сравните со следами ласки, ондатры).
Зарисуйте медвежий тип следов, следы и следовые дорожки бурого медведя и барсука.
Зарисуйте кошачий тип следов, следы и следовые дорожки домашней кошки и рыси.
Зарисуйте олений тип следов и следовые отпечатки лося.
Зарисуйте следы кабана.
Составьте определительную таблицу следов хищных и копытных млекопитающих Череповецкого района, используя как образец статью Г.Д. Дулькейта (1974) и табл. 2.
Таблица 1
Определение следов куньих (Mustelidae)
Вид |
Передняя лапа (ширина × × длина), см |
Задняя лапа (ширина × × длина), см |
Ширина групп следов, см |
Длина прыжка, см |
Источники |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Лесная куница – Martes martes |
3,6 – – 3,7 × × 4,3
3,5 – 4,5 × × 4 – 5 5 × 9 (на рыхлом снегу) |
|
Двучетка: 7 – 9 (до 10)
|
50 – 70 (до 100 и более)
75 – 100 (до 200) 60 – 70 (на плотном снегу) 40 – 50 (на медленном ходу) 30 – 35 (на глубоком снегу) |
П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пикунов, 2000. А.Н. Формозов, 1989. Н.Н. Руковский, 1988 |
Хорь черный (лесной) – Mustela putorius |
2,8 × 3,2
3,4 × 3,1 2 × 2,6 |
2,4 × 3,0
3,0 × 4,4 2 × 3,2 |
Двучетка: 7 – 9
|
40 – 65 50 – 60 (на плотном снегу) 30 – 35 (на рыхлом снегу) 40 – 65 (до 100) |
П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пи-кунов, 2000. Р.Ю. Ласуков, 1999. Н.Н. Руковский, 1988. А.Н. Формозов, 1989 |
Продолжение
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Норка европейская – Mustela lutreola |
2,7 × 3,5
2,8 × 3,2 |
|
Двучетка: 5 – 7 (до 9)
|
25 – 35
25 – 40 |
П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пикунов, 2000. Р.Ю. Ласуков, 1999 |
Норка американская – Mustela vison |
3,0 × 3,2 (самка) 3,5 × 4 (самец)
|
|
Двучетка: 5 – 7 |
55 – 60 (до 120) |
Г.Д. Дулькейт, 1974. |
Горностай – Mustela erminea |
1,7 × 2,5
1,5 × 2
1,8 – 2,5 |
2,0 × 2,5
1,5 × 2 – 2,2
|
Двучетка: 3,5 – 5
|
20 – 50 30 – 40 (до 100) 20 – 30 до 40 – 50 |
П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пикунов, 2000. Г.Д. Дулькейт, 1974. Р.Ю. Ласуков, 1999. А.Н. Формозов, 1989. Н.Н. Руковский, 1988 |
Ласка – Mustela nivalis |
0,9 × 1,5
1,0 × 1,5
1,0 × 1,6 |
1 – 1,1 × × 1,5 1,2 × 1,5
|
Двучетка: 2,0 – 3,5 |
20 – 30
15 – 35
До 60 – 70
25 – 35 (45) |
Г.Д. Дулькейт, 1974. Р.Ю. Ласуков, 1999. П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пикунов, 2000. Н.Н. Руковский, 1988. А.Н. Формозов, 1989 |
Выдра – Lutra lutra |
5 – 8 × × 7 – 12
? × 6 |
? × 8 |
Ширина дорожки: 14 – 18
|
60 – 80
50 – 110 |
Г.Д. Дулькейт, 1974. Р.Ю. Ласуков, 1999. Н.Н. Руковский, 1988 |
Окончание
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Барсук – Meles meles |
8 × 6 |
5 × 8 |
|
|
Р.Ю. Ласуков, 1999
|
Росомаха – Gulo gulo |
11,5 × 15
15 × 15 ? × 13 – 15 8 – 9 × ? |
7 × 15
|
|
|
П.Г. Ошмарин, Д.Г. Пикунов, 2000. Р.Ю. Ласуков, 1999. Н.Н. Руковский, 1988. Г.Д. Дулькейт, 1974 |
Занятие 3