- •2.2.1. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «правове регулювання фондового ринку»
- •I. Вступ
- •II. Тематичний план вивчення дисципліни
- •III. Програма дисципліни
- •Тема 1. Загальна характеристика фондового ринку (ринку цінних паперів)
- •Тема 2. Правова характеристика цінних паперів
- •Тема 3. Правові засади функціонування ринку цінних паперів
- •Тема 4. Суб’єкти правовідносин на ринку цінних паперів
- •Тема 5. Професійна діяльність на ринку цінних паперів
- •Тема 6. Правове становище фондової біржі
- •Тема 7. Державне регулювання ринку цінних паперів
- •Тема 8. Відповідальність за правопорушення на ринку цінних паперів
- •Навчальна та навчально-методична література:
- •Додаткова: Нормативно-правові акти:
- •Навчальна та навчально-методична література:
- •V. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Перелік завдань та форми організації
- •Тема 3. Правові засади функціонування ринку цінних паперів
- •Тема 4. Суб’єкти правовідносин на ринку цінних паперів
- •Тема 5. Професійна діяльність на ринку цінних паперів
- •Тема 6. Правове становище фондової біржі
- •Тема 7. Державне регулювання ринку цінних паперів
- •Тема 8. Відповідальність за правопорушення на ринку цінних паперів
- •Тема 9. Тенденції розвитку законодавства України про цінні папери та фондовий ринок
- •Орієнтовний перелік завдань для виконання на базах практики (для студентів денної форми навчання)
- •Перелік вибіркових індивідуальних завдань Підготовка реферату (есе) за заданою тематикою
- •Орієнтовна тематика наукових робіт (рефератів, есе)
- •Пошук, підбір та аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою
- •Орієнтовний перелік проблемних питань для огляду наукової літератури
- •Підготовка огляду сучасного законодавства за заданою тематикою
- •Орієнтовний перелік питань, за якими пропонується провести огляд сучасного законодавства:
- •VII. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни Принципи і види контролю знань студентів
- •Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни Для денної форми навчання
- •Програмні питання з дисципліни
- •Поточний контроль знань студентів
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі
- •Для денної форми навчання:
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів при проведенні письмової контрольної роботи Для студентів денної форми навчання
- •Матеріали до письмових контрольних робіт
- •Контрольна робота 2
- •VIII. Особливості організації поточного та підсумкового контролю знань студентів вечірньої та заочної форм навчання
- •Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі Для вечірньої форми навчання
- •Для заочної форми навчання
- •Типові завдання письмової контрольної роботи (для вечірньої форми навчання)
- •1. Назвіть:
- •Типові завдання письмової контрольної роботи (для заочної форми навчання)
- •1. Назвіть:
- •2. Доповніть:
- •Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Для заочної форми навчання
Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
На екзамен з дисципліни «Правове регулювання фондового ринку» виносяться наступні типові завдання:
а) Питання суто теоретичного характеру;
Приклади.
1. Поняття та ознаки цінних паперів.
2. Види цінних паперів.
3. Учасники складання простих векселів.
4. Учасники фондового ринку (ринку цінних паперів).
б) Питання, які ґрунтуються на основних положеннях чинного законодавствапроцінні папери(складають більшість серед екзаменаційних питань);
Приклади.
1. Пайові цінні папери, їх загальна характеристика.
2. Правова характеристика акцій.
3. Правова характеристика інститутів спільного інвестування.
4. Правовий статус професійних учасників фондового ринку.
в) Питання, які потребують аналізу чинної нормативно-правової бази, що регулює певні відносини у сфері фондового ринку;
Приклади.
1. Правові основи діяльності з торгівлі цінними паперами.
2. Правові засади депозитарної діяльності.
3. Правове забезпечення функціонування фондових бірж.
4. Правові засади розміщення та обігу облігацій підприємств.
г) Питання творчого характеру, які передбачають порівняння понять (явищ, відносин), виявлення їх особливостей, встановлення між ними співвідношення, взаємозв’язку або з’ясування проблем щодо їх розуміння (регулювання).
Приклади.
1. Поняття фондового ринку та ринку цінних паперів в теорії та за законодавством України.
2. Структура фондового ринку (ринку цінних паперів) в теорії та за законодавством України.
3. Первинний і вторинний ринки цінних паперів: порівняльно-правовий аналіз.
4. Прості та привілейовані акції: порівняльно-правовий аналіз.
Порядок підсумкового контролю знань студентів
Метою підсумкового контролю знань є визначення дійсного рівня і змісту знань студентів з конкретної дисципліни за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Підсумковий контроль знань по даній дисципліні проводиться у формі письмового іспиту за екзаменаційними білетами, кожен з яких включає 6 (для вечірньої форми навчання) або 10 питань (для заочної форми навчання).
Відповідно до Ухвали Вченої ради університету від 25 березня 2010 року та Розпорядження ректора університету від 30 березня 2010 року, починаючи з другого семестру 2009-2010 навчального року в екзаменаційні білети для студентів вечірньої форми навчання включається 6 питань, для студентів заочної форми навчання – 10 питань, починаючи з першого семестру 2010-2011 навчального року.
При цьому кількість балів за поточну успішність студентів вечірньої форми навчання дорівнює 50 балам, максимальна кількість балів за іспит – 60, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів (для студентів заочної форми навчання кількість балів за поточну успішність має складати 20 балів, максимальна кількість балів за іспит – 100, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів).
Питання, що включаються до екзаменаційних білетів є вузловими, узагальненими, комплексними, потребують творчого підходу при побудові відповіді та уміння синтезувати отримані знання.
Питання екзаменаційних білетів формулюються, виходячи з питань, призначених для підготовки до іспиту, в межах змісту програми навчальної дисципліни. Питання для підготовки до іспиту доводяться до студентів у встановлені в університеті терміни.
Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється з урахуванням результатів оцінювання поточної роботи в семестрі та результатів письмового іспиту (не менше 30 і не більше 60 і 100 балів відповідно) за 100-бальною системою з подальшим переведенням у 4-бальну та систему ECTS за наступною шкалою:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка у формі диференційованого заліку |
Оцінка за шкалою ECTS |
90-100 |
відмінно |
А |
80-89 |
добре |
В |
70-79 |
С | |
66-69 |
задовільно |
D |
60-65 |
Е | |
21-59 |
незадовільно з можливістю повторного складання |
FX |
0-20 |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |