Професійні компетенції випускників

Узагальнений об’єкт спеціальності

Класи професійних завдань

Компетенції фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»

Правоустановча, правотворча, правозастосовча, контрольно-наглядова, правоохоронна та правозахисна діяльність, правоосвітня діяльність, науково-дослідна діяльність у сфері права

1. Консультативно-правові завдання

1.1.1. Правове супроводження діяльності юридичної особи

Здатності:

◊ здійснювати інформаційно-довідкову роботу із законодавства за допомогою сучасних інформаційних технологій (у тому числі оперативно інформувати керівний склад про зміни в законодавстві, новітні рекомендації органів юстиції, позиції Пленуму Верховного Суду України, роз’яснення Вищого господарського суду України тощо);

◊ здійснювати правове забезпечення господарських зв’язків, підприємницької, зовнішньоекономічної діяльності підприємства, установи, організації;

◊ брати участь у підготовці, укладенні та контролі за виконанням господарських договорів (контрактів) з іншими підприємствами, установами та організаціями, давати правову оцінку їх проектам;

◊ брати участь у застосуванні заходів правового впливу в разі вчинення правопорушення, забезпеченні захисту прав підприємства, установи, організації;

◊ організовувати процес розгляду і вирішення господарських спорів;

◊ організовувати претензійну та проводити позовну роботу підприємства, установи, організації;

◊ представляти інтереси підприємства, установи, організації в судах та інших органах під час розгляду спорів та з інших правових питань;

◊ аналізувати матеріали, що надходять від правоохоронних і контролюючих органів та на їх основі розробляти пропозиції щодо усунення недоліків у правовому забезпеченні діяльності підприємства, установи, організації;

◊ надавати правову оцінку претензіям, що висунуті до підприємства, установи, організації;

◊ аналізувати наслідки розгляду претензій, позовів і судових справ, практику укладання та виконання договорів (контрактів);

◊ вносити керівнику підприємства пропозиції щодо вдосконалення правового забезпечення господарської діяльності;

◊ консультувати виборні органи трудового колективу з питань законодавства, що стосуються їхніх повноважень;

◊ надавати консультації з правових питань працівникам підприємства, установи, організації;

◊ організовувати і проводити заходи щодо підвищення рівня правових знань працівників

1.1.2. Надання правових послуг

Здатності:

◊ планувати та проводити зустрічі, опитування з метою з’ясування сутності правової проблеми;

◊ аналізувати, діагностувати практичну ситуацію, давати їй адекватну юридичну оцінку та формувати концепцію її юридично коректного вирішення;

◊ формувати позицію по справі та її юридичне забезпечення;

◊ консультувати керівництво організації з приводу вибору шляхів врегулювання господарського спору;

◊ застосовувати різноманітні засоби узгодження позицій сторін та досягнення між ними згоди (укладення договору, мирової угоди, вирішення спору тощо);

◊ здійснювати роботу з вирішення правових конфліктів зі “складними” партнерами;

◊ вчиняти інші дії з метою юридичного посередництва (медіації);

◊ надавати кваліфіковані правові консультації та складати кваліфіковані юридичні висновки;

◊ надавати усні і письмові довідки щодо законодавства;

◊ коректно складати юридичні документи для пред’явлення в офіційних органах та установах;

◊ виступати представником фізичних та юридичних осіб при вчиненні юридично значимих дій (поданні заяв, клопотань, скарг, вчиненні правочинів тощо);

◊ представляти та юридично забезпечувати інтереси фізичних та юридичних осіб за їх дорученням у державних органах, установах, інших організаціях, перед іншими особами;

◊ організовувати роботу правової громадської приймальні для надання місцевими органами виконавчої влади, територіальними підрозділами центральних органів виконавчої влади безоплатної правової допомоги малозабезпеченим особам

2. Організаційно-правові завдання

1.2.1. Нормотворчі

Здатності:

◊ знаходити прогалини в нормативно-правовому регулюванні та визначати шляхи їх усунення;

◊ визначати необхідний рівень правового регулювання конкретного виду суспільних відносин;

◊ готувати проект нормативно-правового акта:

- формулювати ідею і мету нормативно-правового акта;

- планувати стадії створення нормативно-правового акта;

- визначати структуру нормативно-правового акта;

- формулювати правові норми відповідно до ідеї і мети нормативно-правового акта у повній відповідності з нормами Конституції та законів України;

- забезпечити супроводження проекту нормативно-правового акта до набуття ним чинності в установленому порядку;

◊ здійснювати впорядкування (систематизацію) нормативно-правового матеріалу

1.2.2. Управлінські

Здатності:

◊ здійснювати методичне керівництво правовою роботою підприємства, установи, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування;

◊ забезпечувати та контролювати правильне застосування законодавства на підприємстві, в установі, організації, органі державної влади чи місцевого самоврядування;

◊ координувати роботу та брати безпосередню участь у підготовці індивідуальних правових та локальних нормативних актів підприємства, установи, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування;

◊ оцінювати правову документацію підприємства, установи, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування (у тому числі локальні нормативні акти, проекти договорів, наказів, розпоряджень тощо) щодо її відповідності законодавству;

◊ контролювати відповідність законодавству актів керівників структурних підрозділів підприємства, установи, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування;

◊ узагальнювати практику застосування законодавства на підприємстві, в установі, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування та вносити подання для керівництва щодо вдосконалення юридичного супроводження відповідного виду діяльності в межах, визначених законом;

◊ організовувати і проводити науково-практичні та інші семінари, інші заняття з правових питань з працівниками;

◊ забезпечувати правильне застосування на підприємстві, в установі, організації законодавства про охорону навколишнього природного середовища;

◊ визначати перспективні потреби підприємства, установи, організації в правовому обслуговуванні та забезпеченні юридичними кадрами;

◊ організовувати підвищення кваліфікації працівників юридичної служби підприємства, установи, організації, органу державної влади чи місцевого самоврядування (у співпраці з органами юстиції);

◊ визначати критерії правової оцінки діяльності суб’єктів права;

◊ контролювати додержання суб’єктами господарювання та іншими учасниками правовідносин вимог законодавства

1.3. Правоохоронні завдання

Здатності:

◊ здійснювати нагляд за додержанням законів суб’єктами господарювання, іншими юридичними особами, державними органами;

◊ проводити особистий прийом громадян, розглядати заяви і скарги щодо порушення їхніх прав та законних інтересів;

◊ виявляти і правильно кваліфікувати факти правопорушень;

◊ визначати адекватну міру відповідальності (покарання) осіб, винних у вчиненні адміністративних та дисциплінарних проступків

1.4. Правозахисні завдання

Здатності:

◊ застосовувати матеріально-правові та процесуально-правові механізми захисту прав та законних інтересів фізичних та юридичних осіб, а саме:

- представляти та захищати інтереси фізичних та юридичних осіб за їх дорученням у суді, інших державних органах, установах, інших організаціях;

- подавати скарги, письмові заяви про захист прав та законних інтересів фізичних та юридичних осіб, усно доповідати їх на прийомі у посадових осіб; бути присутніми та давати пояснення при їх розгляді на засіданнях колегіальних органів;

- виступати в ролі захисника, представника фізичної або юридичної особи в судовому процесі;

- збирати та кваліфіковано оцінювати факти, які можуть бути використані як докази в цивільних, господарських, адміністративних, кримінальних справах;

- заявляти клопотання та давати пояснення з метою захисту прав та інтересів фізичних і юридичних осіб у судовому процесі;

- готувати промови та публічно виступати в судових та інших інстанціях з метою захисту прав та інтересів фізичних та юридичних осіб;

- вибирати та правильно застосовувати адекватні засоби захисту й поновлення порушених прав фізичних та юридичних осіб

1.5. Експертно-аналітичні завдання

Здатності:

◊ здійснювати правову експертизу положень договорів організації;

◊ здійснювати правову експертизу локальних актів;

◊ аналізувати правові норми, інститути, правові явища, виявляти прогалини й колізії в законодавстві та праві;

◊ тлумачити зміст і оцінювати юридичні конструкції та норми і прогнозувати їх вплив на правовідносини;

◊ здійснювати аналіз та узагальнення правозастосовчої практики;

◊ проводити порівняльний аналіз правових норм та інститутів, інших елементів правової системи;

◊ оцінювати зміст правових норм на предмет їх відповідності Конституції України та законам України;

◊ оцінювати зміст юридичних документів практичного спрямування на предмет їх відповідності вимогам законодавства;

◊ формулювати експертні висновки та оформляти їх відповідно до стандартних вимог та практики складання ділової документації;

◊ проводити аналітичні огляди змін до законодавства та інших нововведень у сфері правотворчої діяльності

1.6. Науково-дослідні завдання

Здатності:

◊ визначати актуальну, теоретично та практично значущу тематику наукового пошуку;

◊ формулювати та вирішувати завдання науково-дослідного характеру;

◊ розуміти методологічну базу та специфіку методів, які використовуються в юриспруденції;

◊ вибирати необхідні й ефективні методи наукового дослідження;

◊ вести бібліографічний пошук із залученням сучасних інформаційних технологій;

◊ досліджувати правову природу суспільних явищ і процесів; аналізувати й узагальнювати положення правової науки, формулювати власну наукову позицію;

◊ опрацьовувати одержані результати наукових пошуків, аналізувати їх, осмислювати з урахуванням здобутків сучасної юридичної науки;

◊ представляти результати проведеної роботи у вигляді звітів, рефератів, наукових праць та оформляти їх відповідно до встановлених стандартних вимог з використанням сучасних засобів редагування та друку

1.7. Правоосвітні і правовиховні завдання

1.7.1. Науково-педагогічні

Здатності:

◊ здійснювати навчальний процес в освітньому закладі з орієнтацією на завдання навчання, виховання, розвитку особистості (студента, слухача, учня) з метою формування індивідуальної правосвідомості і правової поведінки, яка ґрунтується на зв’язках правових цінностей та моральних переконань;

◊ організовувати і проводити навчальні заняття в класах, групах студентів, слухачів, проводити індивідуально-консультативну роботу, запроваджувати активні та інтерактивні методики навчання;

◊ мотивувати розвиток позаурочної (самостійної) діяльності (студентів, слухачів, учнів) з урахуванням психолого-педагогічних вимог, що ставляться до освіти та навчання;

◊ розробляти навчальні програми та інші навчально-методичні матеріали для забезпечення навчального процесу з юридичних дисциплін;

◊ виконувати методичну роботу у складі методичних груп (рад, об’єднань тощо);

◊ брати участь у розробці навчально-методичних посібників, підручників, інших навчальних видань із правових дисциплін;

◊ модифікувати існуючі та розробляти й впроваджувати новітні технології подання юридичного знання;

◊ формулювати та вирішувати завдання, що виникають у процесі науково-педагогічної діяльності, які вимагають поглиблених професійних знань;

◊ застосовувати юридичні знання для врегулювання правовідносин у сфері освіти

1.7.2. Право-

просвітницькі

Здатності:

◊ розуміти значення правової культури особистості і суспільства в цілому;

◊ виявляти проблеми та визначати напрями вдосконалення правової освіти населення;

◊ розробляти методологічну базу для реалізації різноманітних напрямів і форм правоосвітньої діяльності;

◊ організовувати професійні заходи з правороз’яснювальної роботи із залученням різноманітних закладів, установ, професійних та інших об’єднань, громадськості (навчально-методичні та науково-практичні семінари, конференції, практикуми, круглі столи тощо);

◊ методично забезпечувати та організовувати заходи з популяризації правових знань серед молоді: конкурси, олімпіади, вікторини інші змагання на краще володіння правовими знаннями;

◊ використовувати сучасні інформаційні технології у правоосвітній діяльності;

◊ готувати для оприлюднення в засобах масової інформації, у тому числі в друкованих джерелах, матеріали, спрямовані на систематичне поширення серед населення знань про право і державу (консультації з юридичних питань, коментарі законодавства, судової практики тощо);

◊ використовувати фахові знання та спрямовувати щоденну діяльність на формування у сфері юридичної професії та суспільстві в цілому поваги до права, гуманістичних правових ідей та подолання правового нігілізму