- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту украіни
- •Київ-2012
- •Анотація
- •До комплексної контрольної роботи з дисципліни
- •«Основи філософських знань»
- •Варіант 1
- •3. Оцініть практику як рушійну силу пізнання.
- •Критерії оцінювання виконання ккр
- •План проведення самостійних робіт
- •План проведення семінарських занять
- •Підручники, навчально-методичні посібники та довідкові видання
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту украіни
КОЛЕДЖ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ І ТЕХНОЛОГІЙ
ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ВАДІМА ГЕТЬМАНА»
ЗАТВЕРДЖУЮ
Заступник директора
з навчальної роботи
________Березуцька В.В.
«___»___________2012р.
П А К Е Т
Комплексної контрольної роботи
з дисципліни: Основи філософських знань
Спеціальність: 7.05010.301
Розробка программного забезпечення
Розробила викладач: Ремех Т.О. Розглянуто на засіданні
циклової комісії ______________
____________________________
Протокол №___ від ”___”_______
Голова ЦК_______________
Київ-2012
Анотація
До комплексної контрольної роботи з дисципліни
«Основи філософських знань»
Комплексна контрольна робота (ККР) з «Основ філософських знань» представляє собою перелік формалізованих завдань, вирішення яких потребує від студентів умінь застосовувати інтегровані знання програмного матеріалу дисципліни.
Метою ККР є виявлення рівня знань студентів з дисципліни та підвищення об’єктивності їх оцінки. Виконуючи ККР, студент має продемонструвати знання предмета дисципліни, категоріального апарату, основних етапів розвитку історії світової та вітчизняної філософії, сучасних тенденці розвитку філософської думки, філософських поглядів найбільш відомих представників філософських систем, знання й розуміння основних проблем онтології, гносеології, соціальної філософії та філософської антропології. Успішне виконання ККР вимагає сконцентрованої уваги до повторення матеріалу курсу, його систематичного і послідовного засвоєння.
Комплексна контрольна робота з «Основ філософських знань» складається з 30-ти варіантів, що містять по три завдання з різних модулів курсу. Зміст й формулювання цих завдань передбачає, що при їх вирішенні студенти демонструватимуть не репродуктивну, а творчу розумову діяльність та навички критичного мислення (вміння аналізувати, синтезувати й оцінювати вивчене в курсі).
Для досягнення високої якості виконання ККР студенти мають:
- подавати відповіді на поставлені у варіанті запитання якомога повнішими, ґрунтовними за змістом, вичерпними, логічними, вираженими в досконалій граматичній формі і записаними виразним розбірливим почерком;
- давати у відповіді філософське визначення поставленого запитання, зазначати, яке історичне місце і значення воно займає в історії філософії, в чому полягає його сутність, як слід його вирішувати, які були чи можуть бути альтернативи його вирішення сьогодні;
- не допускати перекручення у визначеннях філософських термінів, у іменах і прізвищах філософів, назвах їх творів, у датах історичних фактів, не використовувати довільне скорочення слів;
- попередньо складати чіткий план викладу відповіді на завдання, включати до нього короткий висновок.
Оцінка за виконання ККР виставляється згідно з чинним положенням за чотирибальною системою «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно» відповідно до визначених критеріїв.