1.1.2. Основная цель курса «Безопасность жизнедеятельности»

Актуальность введения курса БЖД в вузах Российской Федерации обоснована наличием проблемы, заключающейся в необходимости преодоления противоречий между имеющимся и прогнозируемым уровнем угроз среде обитания и развитию цивилизации и недостаточным современным уровнем обеспечения их безопасности.

Сегодняшняя статистика аварий, катастроф и эпидемий делает очевидным большинству граждан тот факт, что количество и масштабы угроз человеку непрерывно возрастают в результате преобразовательной деятельности людей. Возникшие новые опасности достигли уровня, угрожающего даже существованию жизни на Земле. Однако большая часть населения России, озабоченная привычными будничными бытовыми или служебно-производственными делами, надеется, что имеющиеся опасности обойдут ее стороной и не желает активно участвовать в устранении противоречия между имеющимся и требуемым уровнем обеспечения безопасности. Надеются «на авось» и многие руководители органов управления и организаций, непосредственно ответственные за поддержание систем обеспечения безопасности на уровне равном или превышающем уровень опасности.

В создавшихся условиях благоприятный выход по преодолению возникших противоречий заключается в переходе от прежней культуры безопасности, сформированной на основе готовности к ликвидации уже возникших угроз, к новой культуре безопасности, формируемой на основе готовности к реагированию и эффективного предотвращения опасностей. Для этого необходимо максимально знать широкий спектр источников опасностей, риски их возникновения и перечень возможных последствий. Это станет основой для определения состава мер защиты, а также – для определения состава сил и средств, необходимых для реализации этих мер.

Основным путем внедрения современной культуры безопасности должно стать обучение всех категорий населения, включая изучение дисциплины БЖД, введенной в российских вузах с 1995 г. За это время в содержании дисциплины БЖД определены разделы, относящиеся к охране труда, к защите окружающей среды и к безопасности учреждений и предприятий в чрезвычайных ситуациях.

Исходя из сказанного, актуальность введения курса БЖД в театральных вузах Российской Федерации также обоснована наличием проблемы, заключающейся в необходимости преодоления противоречий между имеющимся и прогнозируемым уровнем угроз театральной среде и недостаточным современным уровнем обеспечения безопасности театра. Нами выделены объект и предмет изучения дисциплины.

Объект изучения БЖД в театральных вузах – состояние защищенности систе­мы «человек – театральная среда» от внутренних и внешних угроз.

Предметом изучения БЖД в театральных вузах – совокупность мер обеспечения безопасности системы «человек – театральная среда» как элемента системы «человек – среда обитания».

Основной целью дисциплины «БЖД» для специальностей «Театральное искусство» и «Актерское искусство», согласно Примерной программы дисциплины, рекомендованной Учебно-методическим объединением по образованию в области театрального искусства и утвержденной Департаментом содержания высшего профессионального образования Минобрнауки России, является формирование у студентов театральных вузов представлений о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в условиях опасности

Достижение этой цели позволит утверждению в театральных коллективах современной культуры безопасности, отвечающей современным особенностям обеспечения безопасности театральной деятельности.