Тема 12. Административное право и государственное управление в отдельных отраслях и межотраслевых сферах. Управление образованием.

1. Сущность и значение государственного управления. Система государственного управления.

2. Разграничение компетенции в области управления между органами исполнительной власти РФ и ее субъектами. Региональное управление.

3. Управление отраслью и межотраслевое управление.

4. Управление образованием. Компетенция РФ и ее субъектов в области образования.

5. Органы управления образованием. Государственный контроль за качеством образования.

6. Управление образовательным учредением.

Задания:

1. Напишите доклад на одну из тем:

Лицензирование деятельности по осуществлению образовательного процесса.

Аккредитация образовательного учреждения.

Аттестация образовательного учреждения.

2. В правовой системе «Консультант плюс» в разделе региональное законодательство подберите нормативные правовые акты, определяющие правовую основу функционирования системы образования Тульской области.

Источники и литература:

1. Конституция РФ. М., 1993.

2. Федеральный закон РФ от 13.01.96 г. № 12-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Закон РФ «Об образовании» // Собрание законодательства РФ. 1996. № 3. Ст. 150.

3. Федеральный закон РФ от 29.04.1999 г. № 80-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» // Российская газета. 1999. 6 мая.

4. Федеральный закон РФ от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Собрание законодательства РФ. 1996. № 35.

5. О дополнительных образовательных услугах // Образование в документах. 1996. август.

6. Беляков С. А. О налогообложении высших учебных заведений // Бюджетные и некоммерческие организации. 2007. № 9.

Методические рекомендации для подготовки рефератов

Реферат - форма обучения студента, способствующая углубленному овладению отдельными вопросами учебной дисциплины, формированию навыков самостоятельной работы с учебной литературой, нормативными правовыми актами и научными публикациями.

Такая работа способствует выявлению творческих возможностей студента, показывает, насколько самостоятельно он способен овладеть той или иной дисциплиной, сделать правильные выводы на основе обобщения рекомендованной литературы, действующего законодательства и материалов юридической практики.

Выбрав одну из прилагаемых тем, студент должен внимательно изучить соответствующий раздел в учебных пособиях, подобрать рекомендованные нормативные акты, научную литературу. Перечень рекомендованной литературы не является исчерпывающим.

По согласованию с преподавателем студент вправе предложить свою тему реферата.

Объем реферата - 10-15 страниц машинописного текста (шрифт TimesNewRoman, размер 12, интервал - одинарный).

Работа оформляется следующим образом:

- на титульном листе указываются наименование вуза, факультета, кафедры, тема реферата, фамилия, инициалы , курс и группа студента; Фамилия, инициалы, ученая степень и ученое звание преподавателя, осуществляющего проверку данной работы, год и место выполнения реферата.

- на следующей странице излагается план реферата ( Введение, одна - две главы или раздела, Заключение, Научный аппарат, Список источников и литературы, Приложения);

- нумерация сплошная (на титульном листе не проставляется);

- изложение материала начинается со Введения, в котором студент указывает цель и задачи исследования, важность и актуальность темы, степень ее разработанности в современной юридической литературе;

• при цитировании научных работ и иных публикаций в ссылках указываются автор, название публикации, издательство, год и место издания (для статей - название журнала, год, номер), страница.