- •1. Предмет и задачи курса
- •2. Текст как объект филологического анализа
- •3.Основные аспекты изучения текста
- •4. Проблема определения текста как объекта лингвистического анализа
- •5. Экстралингвистические параметры текста. Текст и культура
- •6. Уровни текста
- •7. Основные категории и свойства текста
- •Семантическое пространство текста и его анализ
- •1. Аспекты изучения семантики текста. Понятие семантического пространства текста
- •2. Концептуальное пространство текста
- •3. Денотативное пространство текста
- •3.2. Пространственно-временная организация текста
- •Художественное пространство и языковые средства его репрезентации
- •Текстовое время и языковые средства его репрезентации
- •4. Эмотивное пространство текста
- •4.2. Эмотивные смыслы в структуре образа автора
- •1. Членимость текста
- •1.1. Объемно-прагматическое членение текста
- •1.2. Структурно-смысловое членение текста
- •1.3. Контекстно-вариативное членение текста
- •1) Речь автора
- •2) Чужая речь
- •2. Связность текста
- •2.1. Текстообразующие логико-семантические связи
- •2.2. Текстообразующие грамматические связи
- •2.3. Текстообразующие прагматические связи
- •1. Понятие текстовой доминанты
- •2. Языковые средства актуализации содержания текста
- •I. Грамматические доминанты (средства актуализации).
- •Алгоритм комплексного филологического анализа художественного текста
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
1.2. Структурно-смысловое членение текста
Это членение связано уже непосредственно с семантическим развертыванием содержания литературного произведения и осуществляется при выявлении в нем сложных синтаксических целых, так как считается, что ССЦ являются единицами текста, качественно новыми по сравнению с предложениями, функционирующими в составе целого текста. Например, в рассказе В. М. Шукшина «Срезал» выявлено 8 ССЦ, раскрывающих смысл события-действия, названного в заглавии. Сначала дается описание ключевой для рассказа ситуации «срезания» в обобщенном, предельно типизированном виде. Этому посвящено ССЦ, содержащее характеристику Глеба Капустина и описание того, как он «срезал знатного гостя». Типичность, повторяемость, регулярность ситуации актуализируется в развязке данного ССЦ:
И как-то так повелось, что когда знатные приезжали в деревню на побывку, когда знатному земляку в избу набивался вечером народ - слушали какие-нибудь дивные истории или сами рассказывали про себя, если земляк интересовался, - тогда-то Глеб Капустин приходил и срезал знатного гостя. Многие этим были недовольны, но многие, мужики особенно, просто ждали, когда Глеб Капустин срежет знатного.
Второе ССЦ с данной микротемой описывает подобный случай, произошедший в прошлом, когда Глеб Капустин срезал полковника - с блеском, красиво.
Далее в тексте выделяется несколько диалогических единств, в которых Глеб Капустин неоднократно ставит в тупик кандидата наук Константина Ивановича, а затем и его жену, как бы готовя кульминационную сцену унижения (диалог о первичности духа и материи, диалог о шаманизме в отдельных регионах Севера, вопрос о Луне - деле рук разума, монолог Глеба Капустина о кандидатстве, о словах «покатить бочку», о нескромности и огромном желании Глеба Капустина кое-кого по носу щелкать, чтоб не зазнавались). Расположенные в разных точках текстового словесного пространства, эти ССЦ интегрируются, сближаются в единый смысловой блок, но в то же время четко отграничиваются от текстовых фрагментов, раскрывающих другие микротемы.
Следовательно, выявление ССЦ в тексте - это осуществление его смыслового членения.
Подобное членение является и структурным, так как в тексте выделяются единицы, участвующие в его общем композиционном устройстве и обладающие собственным внутренним устройством.
Г. Я. Солганик, глубоко и многосторонне осветивший природу прозаических строф (ССЦ), выявил в их множестве два структурных типа: прозаические строфы с цепной связью и прозаические строфы с параллельной связью. Эти связи имеют не столько межфразовую, сколько текстовую природу и проявляются во всем тексте, они в большей степени свойственны тексту.
Итак, самые существенные стороны сложного синтаксического целого, важные для структурно-смыслового членения текста, - это его смысловое единство, обусловленное единством микротемы, текстовые функции в семантическом развертывании текста и собственное внутреннее композиционное устройство.
1.3. Контекстно-вариативное членение текста
Существенная черта художественного текста - отражение в нем множественности точек зрения, что, собственно, соответствует множественности голосов, точек зрения в самой жизни. Ведь в действительности самые разные точки зрения сосуществуют, при этом происходит их наложение, совпадение, пересечение, отталкивание или притяжение.
Если обобщить множественные точки зрения, то среди них выделяются две важнейшие, генерализирующие все остальные в тексте. Это точка зрения автора и точка зрения персонажа, которые соответственно формируют базовые композиционно-речевые формы изложения - авторскую речь и речь персонажа (чужую речь).
Расположенные линейно, горизонтально по всему тексту, высказывания автора и персонажей составляют речевые партии, выражающие определенное мироощущение, позицию. Для того чтобы выявить эти речевые партии, необходимо осуществить вертикальное членение текста с целью обнаружения вертикального контекста для каждого голоса. Вертикальные контексты, представляя собой различные речевые партии, пронизывают горизонталь, структуру текста и отражают множественность точек зрения. Они предстают в тексте в различных композиционно-речевых формах.
Система использования в литературных произведениях различных точек зрения для выражения различных субъектных позиций берет свое начало в русской литературе с произведений А.С. Пушкина - романа «Евгений Онегин», «Повестей Белкина» и др.
Таким образом, контекстно-вариативное членение текста в первую очередь разграничивает в нем два речевых потока - речь автора и речь персонажа.