- •Національний медичний університет
- •Практичне заняття №1 Тема: «Організація бактеріологічної лабораторії. Барвники і прості методи фарбування мікроорганізмів. Мікроскопія»
- •Рекомендації для оформлення протоколу. Правила роботи в учбовій мікробіологічній лабораторії
- •Структура бактеріологічної лабораторії
- •Організація робочого місця лікаря-бактеріолога
- •Методика виготовлення бактеріального препарату-мазку
- •Анілінові барвники
- •Практичне заняття №2 Тема: «Фарбування бактерій за Грамом»
- •5. Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Тинкторіальні властивості деяких мікроорганізмів
- •Особливості хімічного складу клітинної стінки грампозитивних та грамнегативних бактерій
- •6. Питання для самоконтролю:
- •Практичне заняття №3 Тема: «Морфологія і структура бактерій»
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Методи мікроскопії
- •6. Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття №4 Тема: «Морфологія та структура спірохет, актиноміцетів, грибів, найпростіших»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття №5 Тема: «Поживні середовища для культивування мікроорганізмів. Стерилізація»
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •2. За походженням
- •Практичне заняття №6 Тема: Ріст і розмноження мікроорганізмів. Виділення чистих культур бактерій (1-е заняття)
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •II. Методи, які ґрунтуються на принципі використання біологічних особливостей мікроорганізмів:
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №7 Тема: «Ріст і розмноження мікроорганізмів. Виділення чистих культур бактерій (2-е заняття)»
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми.
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №8 Тема: «Виділення чистих культур бактерій (3-є заняття)»
- •1. Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми.
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Посів на кольоровий ряд Гісса дозволяє:
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №9 Тема: «Хіміотерапевтичні препарати. Антибіотики»
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми.
- •Рекомендації для оформлення протоколу
- •Класифікація антибіотиків за механізмами дії на мікроорганізми
- •6. Питання для самоконтролю.
- •7. Рекомендована література.
Посів на кольоровий ряд Гісса дозволяє:
1. Виявити ферментацію вуглеводів (цукрів) до кислоти і газу.
2. Виявити редукційні властивості і інтенсивність відтворення кольору індикатора.
3. Виявити пептолітичні властивості (на МПБ). Про розклад пептону судимо на основі виявлення кінцевих продуктів:
- сірководню (індикаторний папірець змочений розчином ацетату свинцю – чорніє);
- індолу (індикаторний папірець змочений 12% розчином щавелевої кислоти стає рожевого кольору);
- аміаку (червоний лакмусовий папірець набуває синього забарвлення).
4. Встановити характер росту на рідкому поживному середовищі.
Завдання 2. Дослідити культуру анаеробних бактерій (визначити культуральні, морфологічні, тинкторіальні ознаки)
1. Культуральні ознаки (характер росту на середовищі Врублєвського)
2. Морфологічні і тинкторіальні ознаки
(Фарбування за Грамом)
Культура бактерій
на середовищі Врублєвського
6. Питання для самоконтролю.
На які таксономічні категорії поділяють мікроорганізми?
За якими ознаками роблять висновок про чистоту культури?
Які властивості мікроорганізмів вивчають та визначають з метою ідентифікації чистої культури бактерій?
Чим зумовлена біохімічна ативність мікроорганізмів?
Які існують класифікації ферментів?
Які існують методи визначення ферментативної активності бактерій?
Для яких мікроорганізмів здатність утворювати пігменти є стійкою ознакою виду, яку використовують для їх ідентифікації?
Дайте визначення термінам штам, вид, клон.
Практичне заняття №9 Тема: «Хіміотерапевтичні препарати. Антибіотики»
Актуальність теми.
Хіміотерапія – один з найважливіших засобів у боротьбі з інфекційними захворюваннями та злоякісними пухлинами. Застосування антибіотиків та протимікробних препаратів зробило можливим ефективне лікування багатьох смертельних хвороб, збільшило тривалість життя людини та покращило його якість.
В той же час безконтрольне застосування антибіотиків та протимікробних препаратів може призвести до розвитку численних ускладнень.
Отже, лікар, що застосовує хіміотерапію, повинен чітко уявляти собі механізми дії антибіотиків та протимікробних препаратів, можливу користь та шкоду і призначати препарати виходячи з балансу першого і другого.
Для цього він повинен володіти основними методиками визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків.
Все це зумовлює актуальність теми заняття та спрямоване на формування позитивної мотивації її вивчення.
Конкретні цілі:
Аналізувати явище мікробного антагонізму.
Пояснювати механізм дії антибіотиків на мікробну клітину.
Оцінювати методи визначення чутливості мікроорганізмів до антибіотиків.
Робити висновок про чутливість мікроорганізмів до антибіотиків.
Трактувати механізми стійкості мікроорганізмів до антибіотиків.
Пояснювати механізми ускладнень антибіотикотерапії.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
Термін |
Визначення |
1 |
2 |
Протимікробний препарат |
Хімічна речовина, що здатна вибірково пригнічувати ріст і розмноження мікроорганізмів в живому організмі. |
Хіміотерапія |
Використання протимікробних препаратів для лікування інфекційних захворювань та хіміопрепаратів – для лікування злоякісних пухлин. |
1 |
2 |
Хіміотерапевтич-ний індекс |
Співвідношення максимальної переносимої дози до мінімальної терапевтичної. |
Максимальна переносима доза |
Максимальна доза протимікробного препарату, яка не викликає у пацієнта побічних дій. |
Мінімальна те-рапевтична доза |
Мінімальна доза протимікробного препарату, здатна пригнічувати ріст і розмноження мікроорганізмів. |
Антиметаболіт |
Протимікробний препарат, який за хімічною структурою подібний до корисних для бактерії речовин, але блокує процеси їхнього обміну. |
Антагонізм |
Тип взаємовідносин між організмами, при якому один вид пригнічує розвиток іншого |
Антибіотик |
Хіміотерапевтичні препарати біологічного походження, або їхні напівсинтетичні похідні і синтетичні аналоги, які здатні в низьких концентраціях вибірково пошкоджувати або вбивати мікроби або клітини злоякісних пухлин, пригнічувати в організмі хворого збудників захворювань або затримувати ріст злоякісних новоутворень. |
Антибіотик вузь-кого спектру дії. |
Здатен впливати на окремі типи мікроорганізмів (наприклад, тільки на грампозитивні чи тільки на грамнегативні) |
Антибіотик широ кого спектру дії. |
Здатен впливати на різні типи мікроорганізмів (і на грампозитивні, і на грамнегативні) |
Бактерицидний антибіотик. |
Знищує мікроорганізми. |
Бактеріостатичний антибіотик. |
Припиняє ріст мікроорганізмів. |
Оксфордська одиниця |
Мінімальна кількість пеніциліну, що припиняє ріст золотавого стафілококу в 50 мл МПБ. |
Одиниця дії. |
Мінімальна концентрація антибіотику, що припиняє ріст чутливого мікроорганізму в певному об’ємі поживного середовища. |
Міжнародна одиниця |
Як правило, 1 мікрограм антибіотика |
Мінімальна пригнічуюча концентрація. |
Мінімальна кількість антибіотика яка зупиняє ріст мікроорганізмів. |
Лікарська стійкість |
Здатність мікроорганізму рости в присутності мінімальної пригнічуючої концентрації антибіотика. |