attachments / Копия НМК ЕКИЕД_(Маслов)
.pdf51
а) вартість капіталу, вартість природних ресурсів; б) розмір ренти, розмір прибутку в даній галузі;
в) вплив традицій споживання, моди, товарів-замінників, товарів – новинок, вартості праці; г) всі відповіді вірні.
2. П.Буагільбер, який оголосив себе „адвокатом сільського господарства”, з метою активізації економіки Франції запропонував провести наступні реформи :
а) встановити високі ціни на хліб; б) створити належні умови для вільного експорту хліба за кордон;
в) заборонити імпорт хліба у Францію; г) всі відповіді вірні.
3. Причину відхилення ціни товару від його „істинної вартості” П.Буагільбер вбачав:
а) в існуванні грошей (золота та срібла), тому пропонував запровадити паперові гроші для відновлення справедливості ціни;
б) в існуванні монополій на ринку, тому пропонував державі створювати умови для розвитку конкуренції;
в) у впливі традицій споживання, моди, вартості праці тощо; г) всі відповіді вірні.
4. У.Петті, один із засновників школи класичної політекономії, виділяв наступні фактори ціноутворення:
а) вартість капіталу, вартість природних ресурсів; б) розмір ренти, розмір прибутку в даній галузі;
в) вплив традицій споживання, моди, товарів-замінників, товарів-новинок, вартості праці; г) всі відповіді вірні.
5. Представники нової школи політичної економії джерело багатства вбачали у:
а) торгівлі; б) грошах;
в) виробництві; г) всі відповіді вірні.
Тема 13. Еволюція класичної політичної економії в кінці XVIII– ХІХ ст. Критика класичної політекономії.
52
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.Модель людини в економічній теорії. Розкрийте зміст концепції А. Сміта про “економічну людину”, “невидиму руку” та “природний порядок”.
2.У чому сутність теорії вартості, продуктивної та непродуктивної праці у А. Сміта?
3.У чому полягає головна задача політекономії згідно Д. Рікардо.
4.У чому відмінність теорії вартості Ж.Б. Сея від трудової теорії вартості? Розкрийте суть та основні положення “закону Сея”.
5.Теорії зовнішньої торгівлі А.Сміта та Д.Рікардо і сучасність.
Тести.
1. Центральною проблемою наукової праці А.Сміта „Дослідження про природу та причини багатства народів” була проблема:
а) економічного розвитку суспільства та підвищення його добробуту; б) визначення сфери економіки, яка створює багатство;
в) дослідження впливу праці на формування вартості товару; г) всі відповіді вірні.
2. Концепція економічного лібералізму полягає в тому, що:
а) вільна конкуренція та ринковий механізм кращим чином можуть впливати на економіку;
б) приватна зацікавленість має бути вище суспільної, оскільки людина, дбаючи про власний інтерес, часто більш дієво служить потребам суспільства, ніж коли намагається це робити свідомо;
в) роль держави має обмежуватися роллю „нічного вартового”; г) всі відповіді вірні.
3. А.Сміт визначав, як головні, наступні функції держави в ринковій економіці:
а) витрати на забезпечення військової безпеки та оборони; б) витрати на суспільні роботи;
в) витрати на здійснення правосуддя, включаючи охорону прав власності; г) всі відповіді вірні.
4. Теорія вартості А.Сміта полягає в наступному:
а) праця виступає як єдине джерело створення вартості; б) у створенні продукту беруть участь праця, капітал і земля;
53
в) створений у процесі виробництва доход розподіляється на прибуток, заробітну плату та ренту; г) всі відповіді вірні.
5. Д.Рікардо основною умовою процвітання країни вважав:
а) політику економічного лібералізму, засновану на принципах вільної конкуренції;
б) налагодження ефективних взаємостосунків між трьома основними класами: власниками землі, власниками капіталу та робітниками;
в) активне державне регулювання економіки; г) повне використання країною своїх порівняльних переваг у міжнародній торгівлі.
Тема 14. Соціалістичні економічні вчення.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.На основі аналізу сучасної наукової, методичної літератури та періодичних видань з проблем економічної теорії порівняйте класичну політичну економію і марксизм. Обґрунтуйте соціально-
економічні умови виникнення альтернативи класичної політичної економії.
2.Ствердження принципів соціальної справедливості соціалістамиутопістами і особливості їх реалізації в ХІХ-ХХ ст.
3.Розкрийте погляди революційних демократів в Росії (О.І. Герцена, М.Г. Чернишевського, революційних народників).
4.Як проходив розвиток революційно-народницької економічної думки в Україні?
5.Охарактеризуйте соціально - економічні умови виникнення і розвитку марксизму. (При підготовці зробіть акцент на розгляді наступних проблем: Механізм виникнення додаткової вартості у праці К.Маркса "Капітал". Особливості теорії відтворення у К. Маркса. К. Маркс про матеріальну основу економічних криз і особливості їх прояву у XX ст).
6.У чому суть розколу марксистського вчення. Еволюція економічних поглядів Е. Бернштейна. К. Каутського, Р. Гільфердінга та ін.
7.Розкрийте зміст розвитку В. І. Леніним ортодоксального
марксизму. Історичне значення ленінізму і сталінізму у сучасній економічній теорії.
Тести.
54
1. Маркс трактував концепцію двоїстого характеру праці
як:
а) те, що праця є товаром, який існує у двоякій формі: формі конкретної та абстрактної праці;
б) те, що праця є товаром, який існує у двоякій формі: формі простої та складної праці;
в) категорію, що має соціальне і економічне походження; г) жодна з відповідей не вірна
2. Науковими джерелами теорії К.Маркса були:
а) німецька класична філософія Гегеля-Фейєрбаха; б) англійська класична політекономія Сміта-Рікардо;
в) французький утопічний соціалізм; г) всі відповіді вірні
3. Маркс трактував категорію “ціна виробництва” як:
а) засіб експлуатації виробників та засіб встановлення влади над робочою силою;
б) категорії вторинної по відношенню до категорії вартість як такої, що співвідноситься з купівельною ціною;
в) самозростаючу вартість, створену насамперед працею робітників; г) всі відповіді вірні.
4. Ф.Енгельс трактував політекономію у широкому розумінні як:
а) науку, що вивчає капіталізм; б) науку про багатство;
в) науку, що вивчає всі суспільні формації і економічні закони, що регулюють виробництво і процеси обміну благами у суспільстві; г) науку про способи виробництва.
Тема 15. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії. Маржиналізм.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.У чому полягає основна ідея маржиналізму? Які методи економічного аналізу характеризують сутність "маржинальної революції"?
2.Викладіть суть теоретико-методологічних відмінностей ідей першого і другого етапів "маржинальної революції".
55
3.Покажіть взаємозв'язок менгерівських концепцій про "господарство Робінзона" і про економічний обмін.
4.Обґрунтуйте новизну характеристики ринкової ціни у К. Маршалла. Розкрийте теоретичні положення А. Маршала про функціональні взаємозв’язки “ціни”, “попиту”, “пропозиції”. Вплив кембріджської школи на сучасну економічну думку.
5.Як характеризує Дж. Б. Кларк статичний тип виробництва?
6.У чому полягає сутність і призначення “оптимуму Парето”. Що характеризує "крива байдужості" В.Парето?
7.Поясніть суть моделі загальної економічної рівноваги Л.Вальраса. Які висновки можна зробити, виходячи із цієї моделі?
8.Дослідження граничних економічних величин різними науковими школами.
Тести.
1. Представник “австрійської школи” маржиналістів К.Менгер трактував поняття “цінність” як:
а) кількість праці, необхідної для виготовлення блага;
б) суб’єктивне поняття, яке мають господарюючі суб’єкти про значення таких благ, які знаходяться у їх користуванні для підтримки їх життя та добробуту;
в) потребу у певному благу на даний момент часу для конкретної людини; г) всі відповіді вірні.
2. Основна ідея маржиналізму полягала у:
а) наявності альтернативи використання ресурсів у часі та просторі;
б) дослідженні граничних економічних величин як взаємопов'язаних явищ економічної системи в масштабі фірми, галузі або національної економіки;
в) у первинності сфери виробництва над сферою обігу; г) жодна з відповідей не вірна.
3.Провісником маржиналізму історія економічної думки називає:
а) А.Курно; б) Г.Госсена;
в) Й.-Г. фон Тюнера; г) всі відповіді вірні.
4. Рівновага в економіці у трактуванні А.Маршалла це:
а) відповідність між попитом і пропозицією; б) між ресурсами і потребами;
в) коли корисність і витрати є однаково значущі; г) всі відповіді вірні.
56
5. Зміст “оптимуму Парето” полягає в тому, що:
а) стан, за якого неможливо поліпшити чийсь добробут шляхом трансформації товарів та послуг у процесі виробництва без шкоди для добробуту суспільства;
б) коли кожен член суспільства отримує результат в залежності від своїх можливостей;
в) ресурси розподіляються оптимально; г) жодна з відповідей не вірна.
6. Серед економістів–мислителів України та Росії 17-18 століть відзначаються:
а) В.Тимошенко, М.Туган-Барановський; б) І.Посошков, П.Орлик, П.Сагайдачний;
в) В.Леонтьєв, Л.Канторович; г) жодна з відповідей не вірна.
7. Закон спадної граничної корисності означає, що:
а) відношення граничних корисностей до цін на предмети розкоші менше, ніж на товари першої необхідності; б) гранична корисність спадає по мірі збільшення доходу споживача;
корисність, яка забезпечується кожною наступною одиницею товару, спадає по в) мірі збільшення кількості товарів, що отримує споживач; г) відношення граничних корисностей товарів до їх цін.
8. Другий закон Госсена полягає в тому, що споживач для отримання максимальної корисності від споживання різних благ повинен:
а) впорядкувати блага в порядку зростання їх корисностей і споживати їх по черзі; б) зрівняти сукупну корисність від споживання благ з граничною корисністю;
в) зрівняти (при однакових цінах) граничні корисності від споживання кожного блага; г) зрівняти сукупні корисності від споживання кожного блага.
9. Всі умови Парето-оптимальності дотримуються лише
при:
а) регульованій монополії; б) досконалій конкуренції;
в) монополістичній конкуренції; г) монополії.
10. Економіка перебуває в Парето-оптимальному стані,
коли:
57
а) використовуються сучасні технології; б) граничний доход дорівнює граничним витратам;
в) досягнутий рівень розподілу доходів, який задовольняє всіх членів суспільства; г) ніхто на може поліпшити свого становища, не погіршуючи становища іншого.
Тема 16. Історична школа та соціальний напрям у політичній економії
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.Взаємозв'язок економічної політики меркантилізму і виховного протекціонізму Ф. Ліста у зовнішньоекономічній діяльності.
2.Теорії гармонії інтересів, "соціального плюралізму" в історичній школі і їх вплив на становлення державного соціалізму.
3.У чому відмінність теорії виробничих сил Ф.Ліста від поглядів А.Сміта?
4.Дайте загальну характеристику нової історичної школи. В чому її заслуга?
5.Сформулюйте сутність методологічних особливостей історичної школи Німеччини. Чому представників історичної школи прийнято відносити до нетрадиційного напряму в економічній науці?
6.Які головні види конкуренції, за замислом Зомбарта властиві західноєвропейському капіталізму? Яких людей відносив Зомбарт до "великих підприємців"?
7.Який взаємозв'язок можна прослідкувати в теорії національної економіки та протекціонізму у працях Г.Кері і Ф.Ліста?
Тема 17. Кейнсіанство та його еволюція в різних країнах.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.На основі аналізу сучасної наукової, методичної літератури та періодичних видань з проблем економічної теорії охарактеризувати різні підходи до визначення і проаналізувати макроекономічну модель Кейнса. Визначити ті позитивні елементи, що можуть бути використані при формуванні економічної політики в умовах трансформації економіки України.
2.Охарактеризуйте особливості предмету та методу вивчення Дж. М.Кейнса.
3.Дж.М.Кейнс і неокейнсіанські моделі державного регулювання економіки.
58
4.Обґрунтуйте зміст неокейнсіанських теорій росту Є. Домара і Р. Харрода.
5.Особливості американської і європейської тенденцій у сучасному кейнсіанстві.
6.Сучасні оцінки ідей неокейнсіанців.
Тести.
1. Основна ідея теорії циклу А.Хансена полягала в тому, що:
а) можна виділити принаймі чотири моделі циклічних коливань економіки (малі цикли, великі цикли, будівельні цикли, вікові циклічні хвилі);
б) нерівномірність капіталовкладень у товарно-матеріальні запаси, основний капітал породжує коливання циклічного характеру;
в) існує так званий механізм “відставання і випереджання” в економіці; г) всі відповіді вірні.
2. Основу методології Дж.М.Кейнса складають:
а) визнання закону Сея; б) пріоритет мікроекономічного аналізу;
в) пріоритет макроекономічного аналізу; г) концепція “ефективного попиту”; д) метод робінзонад;
є) врахування законів суспільної психології.
3.За Дж.М.Кейнсом, обсяг інвестиційного попиту визначається:
а) очікуваною прибутковістю капіталовкладень; б) рівнем отримуваного доходу; в) рівнем ставки процента;
г) часткою доходу, що спрямовується на споживання; д) часткою доходу, що спрямовується на заощадження.
4.Які заходи, з погляду Дж.М.Кейнса, не здатні вивести економіку з кризи?
а) активне втручання держави в економіку; б) підвищення граничної ефективності капітальних вкладень;
в) зниження облікової ставки (норми) процента; г) помірна інфляція; д) створення додаткових робочих місць;
є) стимулювання заощаджень; ж) розвиток споживчого кредиту.
5.За Дж.М.Кейнсом, обсяг споживчого попиту визначається:
а) рівнем ставки процента; б) рівнем отримуваного доходу;
в) часткою доходу, що спрямовується на споживання;
59
г) часткою доходу, що спрямовується на заощадження.
6.Які заходи держрегулювання згідно з ортодоксальним кейнсіанством треба вжити у випадку циклічного спаду:
а) стимулювання інвестицій, політика “дешевих грошей”; б) стримування інвестицій, збільшення податків; в) збільшення податків, зменшення державних видатків;
г) збільшення заощаджень, політика “дорогих грошей”.
7.За Дж.М.Кейнсом, у випадках інфляційного розриву потрібно:
а) стимулювати витрати споживачів та знизити податки; б) знизити ставку процента та рівень податків; в) збільшити банківські резерви та підвищити податки;
г) зменшити банківські резерви та стимулювати інвестиції.
Тема 18. Інституціоналізм. Cучасний інституціональний напрям.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.Обґрунтуйте історико-економічні передумови виникнення інституціоналізму. Яка, на ваш погляд, теоретична та практична доцільність використання ідей інституціоналізму в умовах трансформації економіки.
2.Проблема ефективності суспільного контролю над ринковою економікою в трактуванні представників інституціонального підходу. Ринкова свобода та соціальна справедливість.
3.Теорії "трансформації капіталізму", "народного капіталізму" та "колективного капіталізму".
4.Концепція "суперіндустріалізму" А. Тоффлера.
5.Футурологія та глобальне моделювання.
Тести.
1. Представником інституціоналізму можна вважати:
а) Т.Веблена; б) У.К.Мітчелла;
в) Дж. Р.Коммонса; г) всі відповіді вірні.
2. В центрі наукових інтересів економістівінституціоналістів опинилася наступна проблема:
а) вивчення економіки з позицій міждисциплінарного підходу, еволюційнобіологічний підхід до економічної реальності;
б) акцент на соціальних проблемах з метою використання економічних теорій для реформ;
60
в) вивчення циклічності економічних процесів; г) всі відповіді вірні.
3. Найбільш відомою працею Т.Веблена, де він виклав основні принципи нового наукового напряму – інституціоналізму, стала:
а) „Інституціональна економічна теорія”; б) „Теорія празного класу. Економічне вивчення інстинктів”;
в) „Правові основи капіталізму; г) всі відповіді вірні.
4. Дж.Р.Коммонс критикував маржиналістів:
а) за індивідуальне трактування розподілу суспільного доходу і ігнорування історичних змін відносин власності та прав особистості;
б) за обожнення ринкового механізму;
в) за аналіз маржиналістами економічних явищ та процесів з позицій граничних величин (граничний доход, граничні витрати тощо); г) всі відповіді вірні.
5. Провідні теорії сучасного неоінституціоналізму:
а)теорії індустріального та постіндустріального суспільства; б) теорії “народного” і “колективного” капіталізму; в) нова економічна теорія.
г) всі відповіді вірні.
Тема 19. Еволюція економічної думки в сучасному світі, неолібералізм.
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи.
1.Передумови виникнення неолібералізму і його відмінності від кейнсіанства. Назвіть загальні принципи неолібералізму.
2.Сутність концепцій німецьких "ордолібералів" про соціальне ринкове господарство і типи "економічних систем".
3.Монетарна концепція чиказької школи монетаризму і її зв'язок з висновками М. Фрідмена і "конструкцією кривої Філліпса". Яке призначення показника “природна норма безробіття” Б.М. Фрідмена?
4.Умови підприємницької рівноваги і їх зв’язок з теорією економічних циклів.
Тести.
1. Встановіть відповідність між економічними теоріями та їх представниками:
1 |
Німецький неолібералізм |
а) |
А.Лаффер, Дж.Гілдер |
2 |
Австрійський неолібералізм |
б) |
М.Фрідмен, А.Мелцер |