Тема 6. Теорія та новітні методи дослідження масової комунікації. 8 год.

Лекція 8, 9. Мета та завдання дослідження масової комунікації: інструменти та методики. 3 год.

Загальнонаукові методи дослідження масової комунікації: соціологічний, функціональний, соціологічний, системний, інституціональний, антропологічний. Моніторинг медіа як емпіричний метод дослідження ЗМК. Анкетування та інтерв’ювання як метод діагностики медіаконтенту та стану інформаційного простору. Новітня теорія та практика конвертованих досліджень. Моніторинг нових медіа та його методологічні особливості.

Контрольна модульна робота. 1 год.

Виконується за всіма темами: лекційними та семінарськими заняттями у письмовій формі. Під час виконання студенти мають продемонструвати уміння та навички залучати набуті теоретичні знання до аналізу поточних масово-комунікаційних явищ, у першу чергу, у сфері зовнішньої політики. Результати модульно-рейтингової роботи враховуються під час складання іспиту. 1 год.

Завдання для самостійної роботи. 5 год.:

• Використовуючи загальнонаукові методи дослідження, запропонувати критерії та провести на їх основі порівняльний аналіз двох зарубіжних засобів масової комунікації.

• Провести тематичних моніторинг десяти випусків студентського видання «Міжнародник».

• Дослідити один із моніторинг-проектів Коаліції громадських організацій України «Свобода вибору».

Контрольні запитання та завдання:

1. Визначити поняття моніторингу та його основні теоретичні засади.

2. Назвати основні загально наукові методи дослідження масової комунікації.

3. Розкрити поняття екзит-пол та фокус-група.

4. Використання методу Делфі для дослідження медійної ситуації.

5. Назвати ознаки нових медіа.

6. Розкрити поняття медіаконтент.

Рекомендована література:

1. Костенко Н., Іванов В. Досвід контент-аналізу: моделі та практика. – К.: Академія української преси, 2003. – 198 с.

2. Новини vs. Новини / Під ред. проф. Іванова В.Ф. – К.: Центр вільної преси, 2005. – 236 с.

3. Чекмишев О.В. Методи конвертованих досліджень соціальних комунікацій: монографія / О.В. Чекмишев. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2011. – 336 с.

4. Штромаєр, Герд. Політика і мас-медіа / Пер. з нім. А.Орган. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2008. – 303 с.

Модуль іі. Політика й мас-медіа: масова комунікація й міжнародні відносини

Тема 7. Медіа-реальність та діяльність засобів масової комунікації. 9 год.

Лекція 10, 11. Політика і мас-медіа. Механізми відбору і трансформації у засобах масової комунікації. 4 год.

Масмедійний відбір. Масмедійна трансформація. Реальні й опосередковані події. Поставлені події (псевдоподії) та їх висвітлення у медіа. Вплив політики на ЗМК. Формування порядку денного. Вплив політики на мас-медіа під час масових політичних кампаній. Політико-комунікаційні технології «блогерних революцій».

Масова інформаційно-комунікаційна система і політична система держави. Політичні функції медіа. Політична ефективність засобів масової комунікації. Формування громадської думки медійними каналами. Інфотеймент, медіа центрована демократія, управління новинами, оформлення політики, саундбайт і культура саундбайтів у медіа.

Завдання для самостійної роботи. 5 год.:

• Дати оцінку мадіаподії, розміщеної у соціальних медіа. Обгрунтувати принципи медіавідбору.

• Підготувати короткий аналітичних огляд оцінок «блогерних революцій» у країнах Північної Африки. Формат наукового есе до 3 сторінок.

• Обрати масову політичну кампанію в одній із зарубіжних країн та дослідити взаємовплив політичних та медійних систем.

Контрольні запитання та завдання:

1. Розкрити поняття масмедійний відбір та масмедійна трансформація.

2. Які типи міжнародних подій можуть стати предметом повідомлення ЗМК? Чому медіа зупиняться саме на них? Яка між ними різниця?

3. Назвати об’єктивні механізми відбору і трансформації міжнародної інформації.

4. Охарактеризувати суб’єктивні механізми відбору інформації із потоку міжнародних новин.

5. Які політико-комунікаційні технології «блогерних революцій» називають дослідники цього феномену?

6. Розкрити зміст понять: інфотеймент, медіа центрована демократія, управління новинами, оформлення політики, саундбайт і культура саундбайтів у медіа.

7. Назвати масово-комунікаційні інструменти, що застосовуються у регіональних конфліктах, що перебувають у активній фазі.

8. Порівняти поняття цільова аудиторія та потенційна аудиторія з огляду на завдання формування громадської думки медіазасобами.

Рекомендована література:

1. Даниленко С.І. Громадянський вимір комунікаційної революції: Модернізація суспільних комунікацій від друкарського верстата до соціальних мереж. Монографія. – К.: ІМВ. – 2010. – 310 с.

2. Квіт С. Масові комунікації: Підручник. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2008. – 206 с.

3. Лилликер Д. Политическая коммуникация. Ключевые концепты / Пер. с англ. С.И. Остнек. – Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2010. – 300 с.

4. Штромаєр, Герд. Політика і мас-медіа / Пер. з нім. А.Орган. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2008. – 303 с.

5. Розумний М.М. Ідея і нація в інформаційну епоху. – Харків: Майдан, 2006. – 340 с.

6. Новини vs. Новини / Під ред. проф. Іванова В.Ф. – К.: Центр вільної преси, 2005. – 236 с.

7. Почепцов Г.Г. Інформаційна політика. - К.: Ваклер, 2005. – 604 с.