2kl.plany_urokov / планы уроков / 35
.doc2 класс
Урок 35
(УМК М.З. Биболетовой Enjoy English -1)
Тема: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Цвета.
Цели:
-
Образовательные: учить задавать вопросы со вспомогательными глаголами do, can, have, давать краткие ответы на различные вопросы, тренировать изученные буквы, счёт, названия музыкальных инструментов. Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя. Продолжить изучать названия основных цветов спектра.
-
Развивающие: развивать умения и навыки монологической устной речи: учить рассказывать о себе, о других, используя фразы I can…He can… and … I want… He lives … Строить побудительные предложения, используя новые слова и словосочетания. Запрашивать информацию, используя фразу Do you want..?Do you have…?
-
Воспитательные: мотивировать детей на изучение иностранного языка как нового средства общения, способствовать расширению кругозора, воспитанию стремления к здоровому образу жизни, эстетики.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, парная, индивидуальная.
Межпредметные связи: русский язык, чтение, окружающий мир, физ-ра.
Средства обучения: учебник Enjoy English-1, буквы, электронная презентация в Power Point.
Ход урокa
|
№ этапа |
Этапы урока |
Средства обучения |
Время в мин. |
|
1 |
Приветствие. Teacher: Good afternoon. I’m glad to see you. Sit down, please. Get ready for the lesson. Who is on duty in the class? Who is absent today?
Let’s start with our ABC song. Certainly you know it.
Mrs. Piggy wants you to play a new game “I spy”. Do you want to play? Certainly you do.
I spy with my little eye. A word beginning with [f](p, b, m, n, k)
Let’s write letters. Can you write? Certainly you can write.
Mr. Rule. Good afternoon, dear boys and girls. I’m very glad to tell you about my friend. You can put the story down. Can you draw models? Certainly you can!
M H H H
Ex 3, p 45
|
Слайд 1 Игрушка
Слайд 2
Слайд 3 доска |
2
1
3
5
5
5 |
|
2 |
Физминутка Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together. Stamp, stamp, stamp your feet, Stamp your feet together. Nod, nod, nod your heads, Nod your heads together. Dance, dance, dance with us, Dance with us together.
One, two, three on the tiptoes One, two, three on the tiptoes One two three turn around I like to dance
|
Слайд 4 |
3 |
|
3 |
Teacher: Children, do you remember Piggy’s house? Certainly you do. She wants to have a party but her house is not decorated. Let’s help her.
We need to know all colours. Let’s review them. (Повтор цветов спектра. А вы знаете, как расположены цвета в радуге? Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.)
Тренируем цвета.
Teacher: I have a colour. Guess what colour is it.
Violet
Piggy wants you to colour flags to decorate her house. Please, colour them. Who has red flags? Put your flags on the house. Use magnets. Is the house nice? Certainly it is. |
Слайд 5 радуга |
3
3
3
2
3 |
|
4 |
Д/з прописи урок 33, стр принести цветные карандаши |
Слайд 7 |
1 |
|
5 |
Teacher: Подведение итогов. |
|
1 |
y
friend is a good boy.
e
is tall.
e
lives in a big house.
e
can ride a bike s
