Предложения для разбора

1. Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока (С.М.). 2. Когда бы все так чувствовали силу гармонии! (П.) 3. И впрямь, блажен любовник скромный, читающий стихи свои предмету песен и любви (П.). 4. Город приобрел мирный вид во всех своих частях, за исключением небольшого угла Печерска, где рухнуло несколько домов (Булг.). 5. Он вечно зазовет к себе какую-нибудь нищую старуху... (Г.) 6. Однако постепенно он успокоился, обмахнулся платком и, произнеся довольно бодро: “Ну-с, итак...” - повел речь, прерванную питьем абрикосовой (Булг.). 7. В значительной мере популярность Христианства зиждилась не столько на идее равенства душ перед Всевышним, сколько на осязаемых нуждающимися плодах организованной системы взаимопомощи (Бр.). 8. Мне грустно и легко. Печаль моя светла. Печаль моя полна тобою (П.). 9. - Не плачь, дитятко; не отдам тебя волку; только приди волк, убъем его (Л.Т.). 10. Ужасно идти в гости, когда не зовут. Однако самое лучшее - это когда зовут, а ты не идешь (Довл.).

Задание 2

Опишите правила образования в русском языке шести форм из списка (на выбор). Укажите основы, формообразующие средства, морфонологические процессы:

• множественное число существительных;

• родительный падеж множественного числа существительных;

• синтетическая сравнительная степень прилагательных;

• настоящее время глагола;

• прошедшее время глагола;

• будущее время глагола (аналитическая и синтетическая формы);

• действительные причастия настоящего времени;

• действительные причастия прошедшего времени;

• страдательные причастия настоящего времени;

• страдательные причастия прошедшего времени;

• деепричастия;

• количественно-именные сочетания типа один стол, два стола, три машины, пять машин...

Для удобства описания используйте таблицы. Отдельно укажите основные исключения и особые случаи формообразования.

Образец Образование императива (повелительного наклонения) 2-го лица единств. И множ. Ч.

Императив (повелительное наклонение) 2-го лица единств. И множ.ч. образуется от основы наст. врем., которая определяется по формам 1-го лица единств. ч. и 3-го лица множ. ч.

Основа наст. врем.	окончание императива 2-го лица единств.ч.	примеры
на гласную	- й	читать - читаю, читают - читай
на согласную, если ударение в 1-м лице единств.ч. на окончании	- и	говорить - говорю,говорят - говори
на согласную, если ударение в 1-м лице единств.ч. на корне	нулевое (мягкий согласный или шипящий, на письме - ь)	резать - режу, режут - режь

Форма 2-го лица множ.ч. образуется добавлением окончания -те к форме единств.ч.: читайте, говорите, режьте

Особые случаи:

• глаголы несоверш. вида с инфинитивом на -авать теряют -ва в наст. врем., но сохраняют в императиве: давать - даю - давай;

• глаголы типа пить с -ь в основе наст. врем. в императиве имеют -е: пить - пью - пей;

• глаголы с ударной приставкой вы- имеют в императиве окончание -и: выучить - выучу - выучи;

• инфинитив есть - наст.врем. ем, едят - но императив ешь, ешьте;

• инфинитив лечь - наст.врем. лягу, лягут - но императив ляг, лягте;

• инфинитив при-, у-, до-... ехать - наст.врем. еду, едут - но императив приезжай, уезжай, доезжай...