Домашнее задание

Задание 1

Найдите локативные, транзитивные и директивные синтаксемы. Определите

а) их форму;

б) от имен какой категориальной семантики они образованы;

в) значение синтаксемы (исходный или конечный пункт движения, среда или траектория движения и т.д.);

г) тип синтаксемы (свободная, конструктивно обусловленная или связанная).

ОБРАЗЕЦ

Выхожу один я на дорогу - свободная директивная синтаксема НА + Вин.пад. со значением конечного пункта движения от предметно-локативного существительного дорога.

1. Над вами светила Молчат в вышине, Под вами могилы - Молчат и оне (Тютч.). 2. Я хотел бы жить, Фортунатус, в городе, где река высовывалась бы из-под моста, как из рукава рука, и чтоб она впадала в залив, растопырив пальцы, как Шопен, никому не показывавший кулака (Бр.). 3. На старой башне, у реки Дух рыцаря стоит (Тютч.). 4. Каждый вечер из-за шифоньерки березовой Мой единственный маленький друг Деликатно просунет свою мордочку розовую И, тактично вздохнув, отойдет за сундук (Верт.). 5. Я ехал к вам: живые сны За мной вились толпой игривой (П.). 6. И скоро улетит - во мраке незаметный - Последний, скудный дым с потухшего костра (Тютч.). 7. Вот бреду я вдоль большой дороги В тихом свете гаснущего дня. (Тютч.) 8. В небе тают облака, И, лучистая на зное, В искрах катится река, Словно зеркало стальное... Час от часу жар сильней, Тень ушла к немым дубровам, И с белеющих полей Веет запахом медовым (Тютч.). 9. Лишь украдкой, лишь местами, Словно красный зверь какой, Пробираясь меж кустами, Пробежит огонь живой! (Тютч.) 10. Вот от моря и до моря нить железная скользит, Много славы, много горя эта нить порой гласит. И, за ней следя глазами, Путник видит, как порой Птицы вещие садятся Вдоль по нити вестовой. Вот с поляны ворон черный Прилетел и сел на ней, Сел и каркнул, и крылами Замахал он веселей (Тютч.). 11. Через ливонские я проезжал поля, Вокруг меня все было так уныло (Тютч.). 12. Не по залам и по салонам черным платьям и пиджакам - Я читаю стихи драконам, водопадам и облакам (Гум.).

Задание 2

Найдите омонимичные предложно-падежные синтаксемы: В + Предл.пад., На + Предл. пад., По + Дат. пад. Определите семантику основы и функционально-семантический тип синтаксемы (см. план в Задании 1). Подберите, где это возможно, синонимичные синтаксемы..

1. Запад, Норд и Юг в крушенье, Троны, царства в разрушенье (Тютч.). 2. В груди тоска, в уме сомненья (Тютч.). 3. Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, Жизнь во всем (Тютч.). 4. В нем не было ни лжи, ни раздвоенья - Он все в себе мирил и совмещал (Тютч.). 5. Чуть-чуть белеет темя гор, Еще в тумане лес и долы... (Тютч.) 6. Один из Сашиных клиентов... на второй день после покупки спортбайка на скорости 240 километров в час на Рублевке зацепился за грузовик и улетел (“Ст.”). 7. Мой орган тренья о вещи в комнате, по кличке зренье, сосредоточивается на обоях (Бр.).

8.

Певучесть есть в морских волнах, Гармония в стихийных спорах, И строиный мусикийский шорох Струится в зыбких камышах. Невозмутимый строй во всем, Созвучье полное в природе, - Лишь в нашей призрачной свободе Разлад мы с нею сознаем.

Откуда, как разлад возник? И отчего же в общем хоре Душа не то поет, что море, И ропщет мыслящий тростник? И от земли до крайних звезд Все безответен и поныне Глас вопиющего в пустыне Души отчаянной протест? (Тютч.)

9.

Смотри, как на речном просторе, По склону вновь оживших вод, Во всеобъемлющее море За льдиной льдина вслед плывет.

На солнце ль радужно блистая, Иль ночью в поздней темноте, Но все, неизбежимо тая, Они плывут к одной мете. (Тютч.)

10. Песок сыпучий по колени...

Мы едем - поздно - меркнет день,

И сосен, по дороге, тени

Уже в одну слилися тень (Тютч.).

Задание 3

Ниже приведены однотипные упражнения из учебника русского языка как иностранного “Грамматика” (авторы Леонова Э.Н.,.Мотина Е.И; М., 1993). Какие предложно-падежные синтаксемы отрабатываются в этих упражнениях? К каким функциональным типам они относятся? Придумайте разнотипные упражнения: по одному для каждого функционального типа синтаксем.

1. Отвечайте по образцу:

- У вас есть журнал?

- У меня нет журнала.

- У вас есть карандаш?

- ...

- У вас есть справочник?

- ...

2. Отвечайте по образцу:

Почта. - Где вы живете?

- Около почты.

Институт. - Где мы встречаемся?

- ...

Магазин. - Где стоит машина?

- ...

3. Ответьте на вопросы по образцу:

Газета. - Где журнал?

- Под газетой.

Словарь. - Где тетрадь?

- ...

Стол? - Где собака?

- ...

4. Отвечайте по образцу:

• Бабушка, расскажи, пожалуйста о своей жизни.

• Кого просит Катя?

• Катя просит бабушку.

• Мама, налей, пожалуйста, кофе.

• Кого просит дочка?

• ...

• Дэвид, расскажите о Вене.

• Кого просит Нина?

• ...