Дополнительно

Белый, А. Символизм как миропонимание. – М., 1994.

Каре, Ж.-М. Жизнь и приключения Жана-Артюра Рембо. – СПб., 1994.

Птифис, П. Артюр Рембо / Пер. с фр. – М., 2000. – (Жизнь замечательных людей).

Энциклопедия символизма: Живопись, графика и скульптура. Литература. Музыка. – М., 1998.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № _4_

Тема: драма ибсена «кукольный дом» (особенности конфликта, композиции, характеров и символики в драме идей)

Продолжительность _2_ часа

Терминологический минимум: новая драма, конфликт, интрига, кульминация, внутренний диалог, ретроспективно-аналитическая композиция (техника)

I. История создания пьесы Г. Ибсена «Кукольный дом»: место в творчестве, семантика второго заглавия пьесы «Нора».

II. Сущность конфликта: социально-историческое, архетипическое. Функция ретроспективно-аналитической композиции.

ЗАДАНИЕ: Определите «внешний» и «внутренний» конфликт (двуединую интригу) в пьесе «Кукольный дом», их завязку – кульминацию – развязку.

Ш. Структура пьесы: действие внешнее и внутреннее.

1. Времяпространство дома: дом – театр, дом – реальность (см. экспозицию, 1 действие пьесы).

ЗАДАНИЕ: Определите основные элементы дома-театра. Какие детали-символы разрушают мнимую гармонию дома адвоката Хельмера?

2. Основные локусы дома: семантика, закрепленность за персонажами.

3. Дом в восприятии Норы, Хельмера, Ранка, Кристины, Крогстада и др.

IV. Основные сюжетные линии: текст и внетекстовая реальность. Способы моделирования и природа характера.

1. Внесюжетная история Крогстада и Кристины: семантика и функции.

2. Доктор Ранк и семья Хельмеров: оппозиции свой/чужой, теплота/холод, внутреннее/ внешнее, мотивы гниения, наследственного недуга, функция двух черных крестов.

3. Кукольность и таинственность Норы: мотивы вязания и шитья, семантика танца.

4. Амбивалентность заглавия: мотив кукольности и энтомологический код.

ЗАДАНИЕ: Проследите реализацию мотива кукольности в тексте пьесы. Как определяют персонажи понятие «кукольность» (Нора, ее отец, Хельмер, Кристина и др.)?

5. Нора и ожидание чуда.

6. Семантика двух писем.

7. Открытый финал драмы. Ибсен о роли незавершенных финалов.

Литература

Адмони, В. Генрик Ибсен: Очерк творчества. – Л., 1989.

Белый, А. Театр и современная драма; Ибсен и Достоевский // Белый А. Символизм как миропонимание. – М., 1994. – С. 153 – 167; 210 – 238.

Владимиров, С. Действие в драме. – Л., 1972.

Храповицкая, Г.Н. Ибсен и западноевропейская драма его времени. – М., 1979.

Хейберг, Х. Генрик Ибсен. – М.: Молодая гвардия, 1975. – 276 с.

Дополнительно

Аникст, А.А. Теория драмы на Западе во второй половине ХIХ века. – М., 1988.

Зингерман, Б.И. Очерки истории драмы ХХ века. – М., 1979.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № _5_

Тема: эстетические принципы о.Уайльда в романе «портрет дориана грея»

Продолжительность _2_ часа

Терминологический минимум: эстетизм, двойничество, символ, парадокс

I. Своеобразие творческого метода О. Уайльда. Уайльд и эстетизм.

II. Особенности эстетической теории Уайльда.

III. Реализация эстетических принципов Уайльда в романе «Портрет Дориана Грея»: соотношение теории и практики.

1. Жанрология: символистский роман, роман-миф, Библия эстетизма.

2. Основная проблематика романа.

3. Символика двойничества: основные претексты.

4. Семантика и функции желтой книги: роман Уайльда и «Наоборот» Ж.-К. Гюисманса.

5. Монороман, роман-биография (понятие семиотической биографии).

6. Драматизированная структура романа: завязка – кульминация – развязка.

7. Сюжет и внесюжетный элемент: мотив откровения и тайны, жизни и смерти.

8. Время и пространство в структуре романа.

9. Локусы дома, театра, улицы, урбанистический пейзаж, символика городских окраин.

10. Роль парадокса и символа в романе.

11. Проблема соотношения искусства и действительности, искусства и морали в романе.

12. Значение персонажей Бэзила Холуорда и Сибилы Вейн в романе. Функция лорда Генри.

13. Проблема красоты в романе. Сущность трагедии Дориана Грея.

14. Авторская позиция в романе. Особенности её звучания.