педагогика семинар №5

Семинар №5

Тема. Педагогические взгляды и деятельность И.Г.Песталоцци.

1. Краткая характеристика эпохи. Творческий путь И.Г.Песталоцци.

2. И.Г.Песталоцци о формировании личности.

3. Теория элементарного образования И.Г.Песталоцци.

• Умственное элементарное образование

• Нравственное элементарное образование

• Физическое элементарное образование

• Трудовое элементарное образование

4. Значение педагогической теории и практики.

ЛИТЕРАТУРА

1. Песталоцци И.Г. «Лебединая песня», «Лингард и Гертруда» //Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1971.

2. Учебники по истории образования и педагогической мысли(2-3 учебника)

3. Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч.II. М., 1989.

4. Кларин В.М. И.Г.Песталоцци: подвижник педагогики// Педагогика 1996 №1

5. Педагогическое наследие. Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци. М., 1988.(источник содержит фрагменты сочинений и краткие статьи о педагогах)

Письменное задание (дополнение к таблице о Локке и Руссо).

По плану семинарского задания.

Задания для самостоятельной работы (для докладов и коллективного обсуждения)

1. ВВ «Лебединой песне» (см. Хрестоматия...) выделите трактовки природы человека, законов развития природных сил и способностей, попытайтесь соотнести их современными представлениями, с Вашими взглядами.

2. ПОзнакомьтесь с описанием народной школы в педагогическом романе «Лингард и Гертруда» (см. Хрестоматия...), с решением вопросов «школа и социум», «воспитание и культура», «школа и труд».

3. РРассмотрите ведущие компоненты теории народной школы, Можно ли, по Вашему мнению, оценить ее как теорию школы развития человека? Обратите внимание на термины: формальное образование, развивающее обучение, политехническое образова­ние. Что затрудняет, на Ваш взгляд, практическую реализацию современных концепций развивающего обучения?

4. ВВ чём Песталоцци «переоткрыл» Коменского? Что принял и в чем не согласился с высоко почитаемым им автором «Эмиля»?

Тема №8 ( для самостоятельного изучения, на семинаре не обсуждается, может быть выполнена письменно).

Педагогическая деятельность и взгляды А.Дистервега

1. Характеристика Эпохи. Общественно-педагогическая деятельность А. Дистервега.

2. Цель и принципы воспитания (природосообразность, культуросообразность, самодеятельность) .

3. Разработка А.Дистервегом проблем развивающего обучения, принципы и правила обучения. Требования к учителю и его подготовке.

Контрольная работа №1. (см. Технологическая карта).